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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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terça-feira, novembro 03, 2020

O bolo de Belinha>Atividade literária e instrucional> Educação Infantil>03/11/2020


Lúcia Pimentel Góes

Belinha adora brincar de casinha. Um dia resolve fazer um bolo de verdade com sua amiga Diva. As duas vão para a cozinha e a aventura começa.

Ouvindo a história

AQUI

Lendo: AQUI

Atividades: Sistema monetário/Leitura e interpretação

AQUI

Sequência didática

AQUI

-COMPREENDER E USAR COM MAIOR PRECISÃO O IDIOMA, INSTALANDO E AMPLIANDO REPERTÓRIO VOCABULAR;

 -DESENVOLVER ATIVIDADES DE EXPRESSÃO CORPORAL E ARTÍSTICA PERCURSORAS DA ESCRITA;

 -COMPREENDER E DIFERENCIAR A NOÇÃO DE POSIÇÃO: DENTRO E FORA; DOMÍNIO MOTOR E DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA.

AQUI

Aula/Transportando uma história narrada para receita

AQUI

Mais Belinha/Vamos fazer um bolo?

AQUI

Avaliação

Compreender as duas partes do gênero receita;
 Identificar a relação imagem-palavra;
 Compreender o uso social do gênero receita;
 Inferir informações implícitas no texto;
 Localizar informações explícitas.

AQUI




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