Alfabarte>Alfabeto nas obras de arte>Desafio literário>Estímulos literários> 19/09/2025

 

Anne Guery/Oliver Dussutour

Este é um livro para quem gosta de procurar detalhes escondidos nas ilustrações - e para quem é apreciador das artes. Em cada uma das 26 obras de mestres da pintura ocidental apresentadas aqui, o leitor deverá encontrar uma letra do alfabeto. Se alguma delas estiver muito camuflada, é possível conferir a resposta no final do livro, onde também há informações sobre a vida desses pintores. Além de apreciar os quadros, as crianças vão fazer muitas outras descobertas que só a arte pode proporcionar.

Procurando o alfabeto/Sobre a obra: AQUI, AQUI

Abecedários poéticos: AQUI 

Desafio literário: 

Atividade mostra a obra, em seguida a criança fala algumas palavras com a letra encontrada.: AQUI

VOCÊ SABE A IMPORTÂNCIA DO NOME PRÓPRIO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO?

Nesse vídeo você irá encontrar 5 estratégias para alfabetizar por meio do nome próprio. AQUI

Atividades sugestivas

Miró: AQUI   + Miró: AQUI

Kandinsk: AQUI, AQUI

Picasso: AQUI

O batalhão das letras: AQUI

O lobo que quase virou bolo: AQUI

ABC do achou: AQUI

Boliche do alfabeto: AQUI

Era uma vez um lobo mingau: AQUI

O aniversário do seu Alfabeto: AQUI

Alfabetário: AQUI

Alfabeto dos pingos: AQUI

Alfabeto de histórias: AQUI

Nome próprio: AQUI

Desafio literário: AQUI

Consciência fonológica: AQUI

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Um susto de A a Z>Uma partida de A a Z>Apresentação do alfabeto> 17/09/2025

Gláucia de Souza/Taline Shubach

Para conhecer as letras do alfabeto, esta coleção apresenta quadrinhas com rimas fáceis e divertidas com os temas: jardim, partida de futebol, pomar e sustos. As ilustrações são vivas, coloridas e enriquecem os versos, convidando o leitor a explorá-las com atenção. 

Neste livro, criaturas que assombram e pregam sustos – como a Cuca, o Pé-grande, o vampiro e a bruxa – ajudam o leitor a desvendar o abecedário e enfrentar seus medos. AQUI

Roteiro de leitura: AQUI

Ouvindo: AQUI

Gláucia de Souza/Marcelo P.Noronha

Para conhecer as letras do alfabeto, esta coleção apresenta quadrinhas com rimas fáceis e divertidas com os temas: jardim, partida de futebol, pomar e sustos. 

As ilustrações são vivas, coloridas e enriquecem os versos, convidando o leitor a explorá-las com atenção. Neste livro, o futebol, a paixão dos brasileiros, ganha um abecedário de poemas. 

Do artilheiro ao zagueiro, os autores fazem um gol de placa ao entregar aos leitores um jeito divertido de saber tudo sobre futebol, esse esporte tão popular no mundo inteiro. AQUI

Um livro para:

conhecer o abecedário;

explorar o mundo do futebol;

demorar-se na observação das ilustrações.

Coleção de A a Z: AQUI

Roteiro de leitura: AQUI, 

Um jardim/Pomar de A a Z: AQUI

O "roteiro de leitura" para um livro específico como "Uma partida de A a Z" não é um livro único, mas sim um guia para auxiliar a interpretação e compreensão da obra. 

Um exemplo de roteiro de leitura é o que a Edelbra publica para a coleção de letras, onde o roteiro guia a leitura dos poemas de A a Z com foco nas rimas, curiosidades e relações com as frutas do pomar. O que é um roteiro de leitura?

Um roteiro de leitura é um guia pedagógico que ajuda a compreender e interpretar o texto, facilitando a construção do sentido pelo leitor. 

Ele orienta a leitura, destacando aspectos importantes da obra, como temas, rimas, curiosidades e outras características que enriquecem a experiência. 

Exemplo de roteiro para "Uma partida de A a Z" 

A Edelbra oferece um roteiro de leitura para a sua coleção (que pode incluir livros com o título "Um pomar de A a Z" ou "Uma partida de A a Z"), focado no tema de frutas e no alfabeto.

O roteiro incentiva a observação de rimas e versos, a descoberta de curiosidades sobre o pomar e as frutas, e a exploração das ilustrações coloridas.

Ele também sugere atividades para a turma, como a criação de rimas orais e a produção de quadrinhas sobre frutas, promovendo a criação e a exposição dos alunos em um painel.

Como utilizar um roteiro de leitura

Leia o livro: juntamente com o roteiro, focando nos elementos que ele destaca. 

Explore os poemas: para identificar as rimas (abab) e as curiosidades sobre as frutas. 

Conecte a leitura com outros conhecimentos, como Ciências (sobre frutos) e Arte (pela leitura das imagens). 

Participe das atividades: propostas no roteiro, como a criação de novas rimas ou a realização de pesquisas. Fonte: Google

O susto: AQUI

Segmentação de palavras: AQUI

Alfabeto: AQUI

Futebol: AQUI

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O lobo que quase virou bolo>Brincadeiras rimadas>Alfabetização> 11/05/2025

 

Renata Fernandes/Heitor Neto

Nesta divertida história a autora Renata Fernandes apresenta um lobo brincalhão que na floresta muda os nomes dos outros animais e causa a maior confusão

Uma forma de desafiar as crianças a descobrirem novas palavras através de anagramas e brincadeiras.

Ao mesmo tempo leva os pequenos a pensarem sobre os limites entre a brincadeira de mau gosto e o respeito com o próximo.

Leitura

O livro o lobo que quase virou bolo é indicado para crianças que estão iniciando o hábito da leitura ou em leitura conjunta com a criança permitindo assim que os pais interajam com as mesmas. 

Uma ótima opção para trabalhar em sala de aula com as crianças abordando a formação de novas palavras para com os pequenos e as diferenças entre as brincadeiras saudáveis e o desrespeito ao próximo.

Ouvindo: A história trás uma maneira de desafiar os pequenos a brincarem com as palavras ao mesmo tempo que mostramos o limite entre a brincadeira saudável e o desrespeito ao outro, trazendo uma reflexão sutil sobre comportamentos e emoções. AQUI, AQUI

Trabalhando a consciência de sílabas com o banco de palavras da história " O lobo que quase virou lobo" de Renata Fernandes AQUI

Atividades: AQUI

Projeto: O lobo nos contos de fadas: AQUI

Lobos: AQUI

O bolo do lobo: AQUI

Bolo lobo: AQUI

Alfabeto: AQUI

Segmentação de palavras: AQUI

Vogais: AQUI

Renata Fernandes: AQUI

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Achou?>ABC do achou>PNLD Literário>Estímulos literários para os pequenos>27/09?2024

 

Aline Abreu

Um livro ilustrado repleto de bichos escondidos para os leitores da primeira infância se divertirem em uma verdadeira brincadeira de esconde-esconde.

Neste livro, os leitores vão encontrar muitos tipos de bicho! Tem um tucano muito do sabichão, uma gata dorminhoca, um cachorro meio esquecido e até um pinguim que perde a hora.

Todos eles estão aguardando que os leitores os encontrem nessas páginas divertidamente ilustradas. E para ajudar os pequenos, basta fazer uma pergunta bem conhecida: achou?

Era um dia comum na selva e na floresta. Cada animal tomava conta da própria vida, até que alguém suspeitou… 

Quem foi que comeu o bolo que estava aqui? 

E cadê a mãe dessa formiguinha amarela que está perdida? 

Tem um urso que ainda não acordou? Cadê? Você achou?

Este delicioso livro ilustrado de Aline Abreu é um divertido convite para olhar com muita atenção cada uma das cenas. Além de personagens carismáticos e expressivos, com os traços da autora pelos quais já nos apaixonamos, o uso delicado das cores transforma cenas simples em lindos quadros. Crianças e adultos vão se ver procurando pelos animais de quem o texto fala a cada página e, certamente, haverá pedidos para reler o livro, uma e outra vez. E essa parece ser uma marca de Aline Abreu que nos presenteia com narrativas para bebês e crianças pequenas que sempre merecem diversas leituras.

Mais sobre a obra: AQUI

Ouvindo: AQUI

Material de apoio: AQUI

Laura Castilhos

Temas: Animais da fauna local, nacional e mundial; jogos, brincadeiras e diversão

Gênero literário: Abecedário

Neste abecedário, a artista Laura Castilhos reuniu animais e coisas de A a Z, pensando na brincadeira de esconder e achar que os bebês adoram! Assim, um animal vai estar parcialmente oculto atrás de um objeto na página da esquerda para se revelar na página da direita. E, ao longo das 26 letras do nosso alfabeto, a mesma história se repete a cada nova letra, com novos protagonistas, bem ao gosto dos pequenos, que gostam tanto de ouvir a mesma história um montão de vezes!

Material  digital do professor: AQUI, AQUI

Estímulos literários/Bebê/Maternal: AQUI, AQUI

Hora do conto: AQUI, AQUI

Vamos mexer o corpinho?: AQUI

Músicas para os pequenos: AQUI

Sequências didáticas: AQUI

Arco-íris: AQUI

Beleléu: AQUI

Bagunça e arrumação: AQUI

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ABCDinos>PNLD literário>Gênero poema>Alfabeto dinos> Dino e Saura>Gênero informativo/Enciclopédico>

 

Celina Bodenmuller/L.Anelli/Graziella Mattar

Este abecedário poético, concebido por um paleontólogo entusiasmado, uma escritora estreante e uma ilustradora convicta, traz 26 poemas e uma pílula informativa sobre dinossauros que habitaram diversas partes do planeta. 

No final do livro há um mapa que indica os locais onde seus fósseis foram encontrados. 

Essa valiosa herança, deixada há milhões de anos, conta-nos hoje como eram os dinossauros, onde e como viviam, o que comiam e muito mais.

Temas:  Alfabetização, alfabeto, alfabeto poético,  animais pré-históricos,   dinossauros, poesia

Proposta pedagógica: AQUI

Um abecedário, um livro de poemas ou uma coleção de verbetes sobre dinossauros?

ABCDinos é tudo isso junto!

Como é próprio dos livros de alta qualidade, pode ser lido de muitas maneiras.

Para cada uma das 26 letras do alfabeto associa-se uma espécie de dinossauro, apresentado por meio de dois gêneros textuais em diálogo na página: uma quadrinha poética e um pequeno verbete informativo.

Assim, o leitor desvenda, de forma divertida, aspectos curiosos do universo destes fantásticos animais que habitaram nosso planeta há milhões de anos.

Diferente de muitos abecedários que apresentam palavras descontextualizadas para crianças em processo de alfabetização, em ABCDinos as palavras em destaque são, justamente, os nomes populares dos dinossauros: do arqueoptérix ao zunicerátopo, passando pelos conhecidos tiranossauro e velocirráptor.

Um passeio pelas principais espécies de dinossauros encontrados ao redor do planeta, incluindo os dinos brasileiros. AQUI

Ouvindo: AQUI

AQUI Cantando vogais: AQUI, AQUI

Atividades: AQUI, AQUI

Fernando Vilela

“Há muitos milhões de anos, o planeta Terra era povoado por diferentes tipos de dinossauros. Na região onde hoje é o Brasil, dois deles começaram uma amizade improvável...”

É possível dinossauros azuis e vermelhos serem amigos ou seria melhor cada um ficar em um lado das montanhas? AQUI AQUI

A velha história do ovo que vai parar no ninho errado, porém desta vez recuando ao tempo dos dinossauros brasileiros. 

O conto parecerá ainda mais antigo no meio de uma família de oxalaias azuis que descobre um filhote vermelho... 

Porém, mesmo naqueles tempos difíceis, tem início uma amizade entre Dino e Saura que não se sentem nunca em casa, nem lá nem cá, entre parentes de cores diferentes.

 Fernando Vilela reinventa e emenda narrativas clássicas em um cenário bastante árido. 

Partindo do discurso informativo, ele transita do enganos e desafetos do Patinho Feio a Bambi, à companhia de uma compreensiva dinossaurinha azul, às desavenças entre duas famílias, como na peça de Romeu e Julieta, ao cruzamento entre duas raças de uma mesma espécie, gerando netos, bisnetos e tataranetos de cor e comportamentos novos — todas as histórias num só texto, ilustrado pela técnica mista da xilogravura, dos carimbos e do computador gráfico, em cores primárias, secundárias, terciárias...Fonte

Letra D: AQUI

Projeto produção de texto: AQUI

Projeto dino: AQUI

Xilogravura: AQUI, AQUI

Técnica xilogravura/isopor: AQUI

Rinocerontes: AQUI

Pré- história: AQUI

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Boliche do alfabeto>Boliche das sílabas>O alfabeto>26/05/2023

 

Bolibeto

As letras do alfabeto tem uma ordem chamada "Ordem Alfabética". Ela é muito útil para organizar vários tipos de listas, principalmente porque podemos encontrar um nome ou palavra rapidamente.

Além de treinarmos a memorização da ordem alfabética, iremos também desenvolver a coordenação visio-motora, percepção espaço-temporal, lateralidade que são muitos importantes para o processo de aprendizagem da escrita.

Materiais para a brincadeira:

Você vai precisar de uma bola de qualquer tipo, pode ser até uma bola de meia. Uma garrafa PET ou caixa de leite para servir de "pino" do boliche. Cartinhas com as 26 letras do alfabeto. Se não quiser fazer as 26 cartinhas, pode usar uma folha e um lápis, onde cada vez que a bola acerta o pino do boliche, o participante vai escrever uma letra na ordem.

Modo de jogar: Antes de começar o jogo, os dois participantes tiram "par ou impar" ou "pedra, papel e tesoura", quem ganhar começa. Colocar o "pino" do boliche posicionado entre os dois participantes, a uma distância igual entre um e outro. Minha sugestão é uma distância de mais ou menos 3 metros entre cada participante e o "pino". O lançamento deve ser alternado, trocando a mão a cada lançamento. Cada vez que a bola derruba o "pino", o participante escreve a próxima letra na ordem, lembrando que os dois participantes começam pela letra A. Veja vídeo: AQUI

Ou simples assim:

Objetivos: Identificar as letras do alfabeto relacionando-as com o fonema inicial de cada palavra; Desenvolver a coordenação ampla.

Materiais necessários: embalagens de refrigerante e bola.

Modo de jogar: Ao derrubar as garrafas, deverá identificar a letra e dizer uma palavra que inicie com a mesma. AQUI

Boliche das vogais: AQUI, AQUI

Boliche das letras/PDF: AQUI, AQUI

Com copos: AQUI

Boliche das sílabas: AQUI, AQUI, outro modelo: AQUI

Mais sugestões/ sílabas: AQUI

Boliche das sílabas com a parlenda:" Deu meio dia macaco  assobia"

 Jogo de Boliche: 

Participantes: Alunos da Sala 

 Objetivo: Acertar o maior número de garrafas para ter muitas sílabas disponíveis 

Materiais: 12 garrafas e 1 bola 

Procedimentos: 

1) Prepare 12 garrafas plásticas para serem alvo dos alunos. Use as sílabas das palavras retiradas e trocadas na parlenda “Deu meio-dia”. Em cada garrafa registre uma das sílabas. 

Sugestões: MA - LU - RI - PA - NE - LA - JA - PE - GE - VA - CA - RE - 

2) Você pode consultar imagens de garrafas para o jogo nos links a seguir:  http://monicabf.blogspot.com/2013/12/boliche-feito-com-pet-silabas.html  http://jdanamaria.blogspot.com/2012/04/jogo-de-boliche.html 

Durante o ano, o professor pode usar listas de palavras significativas para os alunos, como nomes das turmas, rótulos trabalhados, listas de brincadeiras, etc e, com uma caixa de sapato, preparar um “banco de sílabas”, decompondo as palavras e deixando as sílabas à mão das crianças para que, em momentos de roda ou em outras rodadas de boliche, possam formar palavras. 

Como jogar: 

I - Um aluno lança a bola e lê com a ajuda dos colegas as sílabas que derrubou. 

II - A sala analisa as sílabas e procura registrar no quadro o maior número de palavras que puder formar com tais sílabas. 

III - Voltam as garrafas e o próximo aluno lança a bola. 

IV - Os alunos precisam se alternar para que todos tenham a chance de participar. AQUI

Mais: Deu meio dia macaco assobia: AQUI

Boliche da sustentabilidade: AQUI

O alfabeto/Dani Costa: Ouvindo: AQUI, AQUI

A festa do macaco: AQUI

Pássaro amarelo: AQUI

Era uma vez um lobo mingau: AQUI

O aniversário do seu Alfabeto: AQUI

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Bandeirinhas>Arrasta pé de São José>A origem da festa junina>Alfabeto junino>19/05/2023

 

Jane Prado

Ouvindo: AQUI AQUI

PDF: AQUI

Atividade PDF: AQUI, AQUI, AQUI

Arrasta pé de São José

Ouvindo: AQUI, AQUI

PDF: AQUI, AQUI

História: Tempo de festa junina: AQUI

A origem da festa junina/Aula no Linguagem: AQUI

É tempo de colocar o chapéu de palha e dançar quadrilha ao som de “São João, São João, acende a fogueira no meu coração”! A Festa Junina é uma das maiores tradições culturais do Brasil. Por isso, começamos este livro com suas origens.

Baixar livro: AQUI

Alfabeto junino: AQUI

Mais histórias para baixar: AQUI

Jane Prado: AQUI

Uma festa de cores: AQUI

Cadê o fubá? AQUI

Festa junina: AQUI

Forró/Xote: AQUI

Milho: AQUI

Espantalhos: AQUI

Coletânea junina: AQUI

Festa dos quitutes: AQUI

Quadrilha: AQUI

São João: AQUI

A galinha ruiva: AQUI

Pipoca: AQUI

Amendoim: AQUI

Fubazinho: AQUI

Sarau literário/Volpi: AQUI

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A lesma e a linha>Só tem círculos?>Girafa Abigail>A girafa>Numerais>Conceitos geométricos>10/03/2023

 

Bia Villela

Os livros da Coleção Janela, janelinha apresentam textos simples que exploram temas do universo da Educação Infantil, como letras do alfabeto, animais, formas geométricas e outros elementos que buscam fazer o aluno perceber o mundo à sua volta e refletir sobre ele e sobre si mesmo. 

As ilustrações, vívidas e divertidas, despertam o interesse da criança para a leitura e, por serem quase abstratas, trabalham desde cedo a interpretação de imagens. Apesar de serem menos figurativas, o leitor identifica de forma clara o que elas representam. 

Ideais para serem trabalhados nos períodos finais da Educação Infantil, os livros conduzem o leitor a dar alguns passos de forma autônoma, identificar letras e tentar formar palavras simples com elas, reconhecer diferentes formas geométricas e associá-las aos objetos à sua volta, apontar diferenças e similaridades em animais estabelecendo conexões entre diferentes elementos, entre outras habilidades.  

É traçando uma linha aqui e outra linha ali que a lesma vai criando desenhos. Também é com uma linha curta e algumas linhas compridas que a lesma vai desenhando letras e palavras e aprendendo (ou ensinando?) coisas maravilhosas sobre o mundo o mundo do alfabeto. E assim, juntando palavras, a lesma aprende a contar histórias nesta narrativa visual de Bia Villela para os pequenos leitores que também estão aprendendo a ler e escrever. Diversão com informação na medida!

Tema: Meio Ambiente, Sustentabilidade
Assunto: Alfabeto, Animais
Data Comemorativa: 15/04 - Dia do Desenhista, 10/06 - Dia Internacional da Língua Portuguesa, 04/10 - Dia Mundial dos Animais
Suplemento de Leitura: Sim

Proposta de atividades: AQUI

Recurso pedagógico e a história: AQUI

Sobre a obra: AQUI

Aula: Explorando a capa de livros: AQUI

Bia Villela

Este livro traz formas geométricas e sons para apresentar alguns animais de modo lúdico e muito colorido. Quantos círculos é possível ver nas figuras representadas? Nesse livro, pensado para os bem pequenos, os leitores observam as diferentes dimensões e usos do círculo combinado com outras formas retratando animais e seus respectivos sons. 

A criatividade das ilustrações possibilita uma conexão imediata com o livro, uma vez que mostra formas inusitadas que dialogam diretamente com o universo do leitor iniciante.

Disciplina: Matemática

Tema: Sustentabilidade, Pluralidade Cultural

Assunto: Diversidade, Relacionamento

Data Comemorativa: 04/10 - Dia Mundial dos Animais, 06/05 - Dia Nacional da Matemática

Após a leitura, leve os alunos a notar que, em cada página, há determinada quantidade de círculos, e trabalhe os números de 1 a 10 com eles. 

Depois, converse com os alunos sobre o que já sabem a respeito dos animais e dos sons que eles emitem, quais sons são conhecidos por eles e quais teriam curiosidade de descobrir. 

Escreva em uma cartolina o nome dos animais citados pelos alunos. 

Depois, peça que desenhem o animal escolhido utilizando formas geométricas, principalmente o círculo. Para finalizar a atividade, afixe o cartaz e os desenhos no painel da sala de aula. 

Em seguida, você pode fazer uma brincadeira pedindo a cada aluno que escolha um animal e represente o movimento dele e o som que ele emite. Fonte

  

O grilo saiu para passear com sua amiga girafa. Mas uma ventania soprou e os separou... A girafa resolveu perguntar para quem encontrasse pelo caminho: Tem um grilo por aí? No formigueiro? Na colmeia? Em que lugar será que a girafa poderá encontrar o seu amigo?

Um passeio de uma girafa com seu amigo grilo sai do rumo quando uma ventania os atinge e faz com que a girafa passe a procurar seu colega, perguntando a todo bicho e inseto que encontra pelo caminho. Um divertido passeio começa assim. Além disso, o traço de Bia Villela, que também é veterinária além de designer, nos faz passear por formas geométricas e por massas de cor que marcam as emoções e os espaços.

Atividade PDF: AQUI, 

Ouvindo Bia Villela: AQUI

Ouvindo: AQUI

Mais Bia Villela no Linguagem: AQUI

Catherine Rayner

Abigail adora contar. É seu passatempo favorito. Mas quando ela resolve contar as listras da zebra e as manchas do guepardo, eles simplesmente não ficam parados. Não tem jeito! O que Abigail vai fazer?

Recurso pedagógico e a história Abigail: AQUI

Ouvindo: AQUI

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