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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2017
8 ANOS DE LITERATURA INFANTIL

quinta-feira, junho 15, 2017

Poá>O mundo de Mariana> Deficiência visual>Baixa visão>15/06/2017


POA.jpg


O texto visual conta a história de uma galinha-d'angola, a Poá, que mora no campo e passa a ver as suas colegas de um modo estranho. 
Ela as percebe com pintas as mais diversas e fica estarrecida com o que vê. 
Então, tem uma ideia e bruscamente sai de cena, voltando com um par de óculos. 
A partir daí, visualiza as colegas galinhas com nitidez e indizível felicidade.
Sugestão:
- Conversar sobre aves domésticas e vida no campo

- Mostrar as imagens uma por uma, em silêncio. Depois comentar as cenas juntamente com os alunos, criando frases curtas para cada imagem.
- Pedir opinião sobre o problema da percepção visual comprometida e sobre a importância de uma boa visão.
- Produção de texto: ''dia em que Poá foi se consultar com o Dr Galo Boa Vista''.
- Diálogo entre textos: contar ou sugerir a leitura do livro O mundo de Mariana, de Leda Maria, Lê, e comparar os temas.
- Comentar a escolha do título. O que é poá?
- Criar outras cenas possíveis para a história, ilustrando-as com recortes de tecido.

Atividades

O mundo de Mariana

mundo-mariana.jpg

Mariana estava sempre recebendo críticas de colegas, de professores e da família. 
Não entendia o porquê e ficava sempre aborrecida. 
Para esquecer os comentários, ela tocava piano. Viajava nas notas musicais e nos livros. 
Um dia, a professora de Mariana pediu que todos os alunos fizessem uma redação ''Meu fim de semana inesquecível'' A partir daquele fim de semana, a vida de Mariana mudou.
Sugestão
-Pedir comentários sobre os assuntos tratados no livro.
-Levar os alunos a perceberem detalhes do ambiente; formas imaginárias em manchas de tinta, nuvens, ranhuras, cores e formas da natureza.

-Convidar um médico oftalmologista para fazer uma palestra sobre deficiência visual.

-Produção de texto:
 -Gosto de ver...

 -Eu sou assim...
 -As lentes mágicas...


Atividades para deficientes visuais e baixa visão
E/ou para os demais alunos entenderem a deficiência
Era uma vez um conto de fadas inclusivo
Sobre este livro








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