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Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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Comemoração

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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quinta-feira, agosto 21, 2025

O mundinho de Rosa>A tulipa agitada>O girassol ao contrário>O trevo especial da sorte>Coleção flores do meu jardim>21/08/2025



Mamãe Noob

Nem sempre é fácil explicar as diferenças para as crianças. Mas elas são capazes de entender que ser diferente é legal. Vamos espalhar amor, empatia e inclusão! O nosso papel é dar o exemplo.
A coleção flores do meu jardim traz histórias lúdicas sobre assuntos importantes. Assista com seu filho e converse com ele sobre as diferenças e inclusão.

Duda é uma rosa muito diferente das outras do jardim. Por não ser compreendida por suas amigas, sempre se sente solitária e triste. Porém, com um pouco de empatia e amor, a vida de Duda se transforma.

O Mundinho da Rosa é uma história lúdica e delicada sobre o respeito às diferenças e à inclusão. Assim como as flores do jardim, cada criança é diferente. E é exatamente esta diferença que faz com que o jardim seja tão bonito.

Vamos cuidar bem do nosso jardim!

A animação “O Mundinho da Rosa” conta a história de Duda, uma criança autista. Duda enxerga o mundo do jeitinho dela e tudo bem! Com atenção e carinho, crianças autistas podem ter mais qualidade de vida e serem mais felizes. Então vamos ensinar as nossas crianças a terem mais empatia e amor umas com as outras. AQUI


O Tuco era uma tulipa muito alegre e divertida. Porém, também era muito agitadinho. E toda essa agitação atrapalhava o Tuco na hora de desenvolver as suas atividades habituais. Os adultos não compreendiam o seu jeito, então ele vivia sendo colocado de castigo. E isso deixava o Tuco muito triste. A Tulipa Agitada é uma história de compreensão e amor que tenta explicar o TDAH de forma lúdica e delicada. Todos precisamos de atenção e empatia para sermos felizes e crescermos fortes. Então vamos cuidar das flores do nosso jardim. Nesta historinha, o Tuco é uma flor que se sente diferente de todas as outras do jardim. Os adultos dizem que ele é agitado e desatento, mas na verdade ele tem TDAH. Crianças com TDAH merecem atenção, carinho e respeito. Vamos espalhar a empatia e inclusão. AQUI


Lulu era um girassol encantador, mas um pouco diferente dos outros. Por conta de uma condição genética específica, Lulu não possuía melanina e por isso era completamente branco e sensível. Isso impedia que ele girasse em busca do sol, como faziam seus outros amigos girassóis, e assim ele se sentia triste e solitário.

Mas esta não é uma história triste; é uma história de amor ao próximo, empatia, respeito às diferenças e inclusão. Mostra que com algumas mudanças e pequenos ajustes somos capazes de tudo!  
"O Girassol ao Contrário". Lulu é um girassol albino que se sente diferente e solitário. Todavia, com algumas mudanças e atenção de seus amigos, ele pode ter uma vida muito mais feliz. Por isso é tão importante estimular o respeito e a empatia nas crianças. AQUI



Certo dia, nasceu um trevinho muito diferente dos outros do canteiro. Era o Biel! Ao invés dele ter três folhas, como todos os outros, ele tinha quatro! E isso gerou muita preocupação em todos do jardim.
O trevo especial da sorte é uma história de amor e compreensão que aborda a questão da síndrome de down de forma lúdica e delicada. Entender as diferenças é o primeiro passo para promover a inclusão e a empatia.
Nasce um trevo diferente no jardim! As diferenças, quando desconhecidas, podem assustar e causar mais desinformação. Nesta historinha infantil, tentamos explicar a síndrome de down para as crianças de forma lúdica e respeitosa. Além disso, mostramos que ser diferente é legal! AQUI
Autismo: AQUI
Albinismo: AQUI
Síndrome de down: AQUI
Inclusão: AQUI
Empatia: AQUI



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quarta-feira, maio 28, 2025

Olhe pela janela>Brincando com a expectativa do leitor>Interação literária> 28/05/2025

 
Katerina Gorelik

Neste livro interativo, a premiada autora e ilustradora Katerina Gorelik usa de todos os artifícios para brincar com a imaginação dos leitores, mostrando que há não apenas uma, mas várias maneiras de enxergar as coisas à nossa volta.

A cada virada de página, há uma casa diferente com moradores mais diferentes ainda: bruxas, ratos, morcegos e até alguns personagens clássicos da literatura infantil, como a Chapeuzinho Vermelho e os Sete Cabritinhos. Logo no início da obra, vemos a fachada de uma casa e, de sua janela, o perfil de uma simpática senhora. Porém, ao passar a página, percebemos que na verdade a “simpática senhora” é uma bruxa apavorante que prepara uma poção para transformar seus convidados em baratas! Para criar esse curioso e instigante jogo com a percepção dos leitores, Gorelik transforma as janelas em espaços de imaginação e possibilidades.
Ouvindo: AQUIAQUI
Sobre a obra: AQUIAQUIAQUI

Esse "combo" expectativa-perspectiva é uma combinação literária poderosa, que pode trazer muito humor -- como neste caso --, pode nos fazer pensar (aqui, o riso vai ser de nervoso, rs!), pode mostrar outras formas de ver uma situação ou a imensa riqueza dos detalhes. Trouxemos uma pequena seleção de obras que brincam com esse "combo" e podem nos levar a explorar a imaginação, o jogo e a surpresa com os pequenos leitores. Fonte

Possibilidades  de mediação:

  • Selecione uma obra literária com potencial brincante, não mero brinquedo em formato de livro.
  • Experimente as linguagens que compõem esse objeto livro, mergulhando no universo lúdico (pro)posto na obra de modo a brincar com as possibilidades de sentidos (palavras, imagens, sons, formas, movimentos, texturas, etc.,) e a explorar a própria imaginação criadora nesse processo.
  • Crie hipóteses e mapeie caminhos plurais de leitura a partir do livro escolhido, vislumbrando interações possíveis com o leitor durante a mediação que ainda será realizada, (re)conhecendo o público com quem se jogará ludicamente e para o qual serão lançadas “situações de apre(e)ndizagens”. Esta expressão é usada pelas autoras para se referirem aos processos de  formação do leitor, em que se apreende e aprende os jogos lúdicos da e na literatura.
  • Deixe espaços para os caminhos imprevisíveis que vão surgir a partir do movimento lúdico de interação entre leitor-mediador, livro brincante e leitor-criança, pois se trata de uma construção ficcional colaborativa de significados em permanente expansão.
  • Durante:
  • Crie um ambiente acolhedor que fomente a vez e a voz da criança para experimentar as possibilidades de leitura.
  • Mobilize o repertório do leitor acerca do que o espera na obra literária:
    • Explore a própria capa do livro, incluindo o título, como porta de entrada para o universo lúdico.
    • Lance perguntas que estimulem a ativação de conhecimentos prévios quanto aos personagens, aos cenários, aos enredos que poderão ser encontrados no interior do livro, promovendo relações com o que já foi lido e vivido.
    • Jogue com o próprio livro, a partir dos repertórios mobilizados, valorizando os silêncios, os diálogos, os improvisos, as incertezas… As bonitezas dos sentidos que vão aparecendo ao longo da experiência com as múltiplas linguagens da obra literária.
    • Explore como o livro em questão toca o leitor, questiona suas visões de mundo e o convida a imaginar como viveria o que está sendo representado, ou seja, instigue o “poder ser” e o “faz de conta” do jogo lúdico da e na literatura.
    • Depois:
    • Desdobre a leitura, continuando o jogo literário a partir de uma apropriação criativa da obra, isto é, (re)criando as possibilidades de sentido, dialogando com outras áreas do saber, oportunizando a elaboração de novos textos literários ou não, performando de diferentes maneiras o que foi lido etc.
    • Dê chance à produção criativa do leitor não como um mero artefato, mas sim como um desejo de continuar a brincar nas, pelas e com as linguagens literárias, de maneira que essa experiência lúdica se expanda para além do aqui-e-agora e aguce o olhar para o mundo circundante ao longo da vida, com o frescor poético da infância.   Fonte
Espelho: AQUI
Caos: AQUI
Livros brincantes: AQUI
Janelas: AQUI
Ônibus: AQUI


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sábado, fevereiro 15, 2025

Isto não é uma cenoura>Livro brincante>Mediação de leitura>15/02/2025


Luana Vignon/Caco Galhardo

“Isto não é uma cenoura” celebra o potencial da imaginação, propondo uma grande brincadeira com imagens e palavras. Os leitores são convidados a duvidar do que estão vendo e criar hipóteses para descobrir o que são, afinal, as imagens que parecem cenouras mas podem ser um dinossauro, uma estrela do mar, um foguete e muito mais. Inspirado na obra “A traição da imagem”, do pintor surrealista belga René Magritte, o livro propõe ir além do que os olhos estão vendo e abrir um leque de possibilidades para criar novas histórias.
Ouvindo: AQUI
Sobre a obra: 

Ela tem cor de cenoura, ou não, é comprida, tem uma ponta mais rechonchuda e outra mais fina. Mas se você olhar bem, hum... não é apenas uma cenoura que vemos nas páginas deste livro. Há flamingos que cochilam, uma raposa, as pernas da vovó e até um foguete! O que mais você consegue ver?

O livro brincante de Luana Vignon e Caco Galhardo faz uma saborosa referência ao quadro do pintor surrealista René Magritte, onde se vê um cachimbo com a legenda "Ceci n'est pas une pipe”, ou seja, “Isso não é um cachimbo". 

Mas você nem precisava ser especialista em arte para já ter ouvido falar dessa famosa obra, visto que até memes da Internet ela virou.

E o que tudo isso quer dizer, então? 

A ideia aqui é refletir sobre como, nem sempre, as coisas são o que parecem ser. 

E mais: um objeto ou uma fruta, uma silhueta ou forma qualquer pode nos levar a questionar o potencial que existe para além de um primeiro olhar. 

Por fim, o livro ainda traz uma complexidade que pode deixar as crianças curiosas, já que é na combinação de texto e imagem que surgem novos significados.

Este é um livro divertido para leitores de todas as idades, o que vai contribuir para ampliar o vocabulário do seu pequeno, enquanto diverte e instiga a família toda. FonteAQUI


O que fazer depois de ler? AQUI
Você sabe para qual idade um livro é indicado? AQUI
Dicas para mediação da leitura: AQUI

"A mediação de leitura é a ponte entre a imaginação do leitor e a literatura. 
É a criação de uma conexão, o despertar do desejo natural pela leitura. 
É papel do mediador auxiliar o leitor na criação de um vínculo com o livro, demonstrando que ler vai muito além de apenas palavras, transmitindo o prazer de se ter hábitos de leitura duradouros. 
Mediar a leitura é compartilhar experiências, enriquecer o pensamento e o crescimento mútuo."

Isto não é um elefante: AQUI
Objetos brincantes: AQUI
Livros brincantes: AQUI


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segunda-feira, fevereiro 10, 2025

Enquanto Ana espera>É para o meu bem>Mediação de leitura>Interação literária> 10/02/2025


Fernanda Witwytzky/Melissa Garabeli

A raposinha Ana vivia uma vida perfeita em sua toca, cercada de tudo o que sempre quis. 
No entanto, havia um desejo em seu coração que ainda não havia sido realizado: provar o famoso fruto da Grande Árvore.
Embarque na encantadora jornada de Ana em busca desse fruto especial e descubra as lições valiosas sobre paciência, gratidão e amizade que ela aprenderá ao longo do caminho neste livro ilustrado que pode ser uma ferramenta preciosa para o desenvolvimento infantil.

...Mas, Ana queria sempre mais e resolveu procurar o famoso fruto da Grande Árvore, do qual ela havia ouvido falar que era delicioso, pois, vários animais da floresta o descreviam assim.
Ana então, decidida, foi procurar o lugar onde a Grande Árvore estava e caminhou muito para isso. Porém encontrou um pássaro chamado Elias, que lhe avisou que ainda era muito cedo para árvore ter frutos.
Chateado e desanimada, Ana teria que esperar.
De tempo em tempo, estação a estação, Ana voltava a Grande Árvore, mas o fruto ainda não estava maduro suficiente.
Ana tinha que esperar.
Enquanto Ana esperava, conhecia melhor Elias e começaram à brincar.
Será que Ana conseguiu esperar?
Será que havia se entretido com Elias e até se esquecido do fruto?

Lendo para crianças:
Enquanto Ana espera é um livro infantil que fala sobre o valor da paciência não aquela que espera com ansiedade, mas que gosta de esperar, que aproveita o caminho. AQUI

Varal de histórias: AQUI
Ouvindo: AQUI

Fernanda Witwytzky/Melissa Garabeli

A ovelhinha Bernadete vivia dias felizes em um lindo e verde pasto, sob os cuidados do Bom Pastor. Porém, um dia ela decide atravessar a cerca que protege o rebanho dos perigos da floresta.

Ao lado da raposa Ana e do pássaro Eliseu, Bernadete aprenderá na prática sobre a importância de confiar nos limites estabelecidos por aqueles que nos guiam com amor e sabedoria.


Lendo para crianças
É para o meu bem é um livro infantil escrito pela Fernanda Witwytzky sobre a importância dos limites. AQUI

Ouvindo: AQUI
Ovelhas: AQUI
Raposas: AQUI
Estações do ano: AQUI
Virtude/Paciência: AQUI
Desobediência: AQUI


Douglas quer um abraço: AQUI



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quarta-feira, fevereiro 05, 2025

Com quem será que eu me pareço?>Contextos investigativos>Interação literária>Identidade>05/02/2025

 
Georgina Martins

Será que existe alguém parecido comigo?'. Georgina Martins leva a questão para o zoológico da cidade. Ali, são os bichos que olham o mundo em torno de si e buscam semelhanças que os ajudem a formar sua identidade.

Neste vídeo trago a dica de uma história que fala sobre reconhecimento, pertencimento e identidade, Com quem será que eu me Pareço? A partir do texto e ilustrações e do diálogo com as crianças sobre suas semelhanças e diferenças poderíamos propor um, dois ou mais contextos investigativos...o que você será capaz de criar, partindo das observações e escuta de seu grupo? AQUI

Ouvindo: AQUIAQUIAQUI
Mediação da leitura: AQUI
Sugestões
Identificar as partes do corpo humano e o EU.
Valorizar e reconhecer suas características físicas;
Pesquisar gravuras que apresentam suas características semelhantes.
Iniciar a aula com a leitura do livro: “Com quem me pareço“ da autora Georgina Martins. 
Trabalhar atividades como olhar no espelho, músicas apontando partes do corpo, estátua, etc, auxilia a noção do esquema corporal.
Pedir com antecedência o album de fotos dos alunos ou apenas algumas fotos de seus famíliares para que façam a comparação: Meus olhos se parecem com..., Meu cabelo se parece com os do...
Para alunos maiores o ideal é trabalhar com o texto descritivo, o qual o aluno descreve suas características físicas, oportunizando o conhecimento sobre gêneros textais.
Em turmas menores pode-se criar uma coletiva de frases que os alunos elaboram e anexá-lo no mural junto com uma foto da criança.
Propor uma situação de aprendizagem em que as crianças ficassem livres para escolher no cantinho de revistas para pesquisar figuras que possam parecer com elas. Fonte

Livro: Com quem será que eu me pareço? (Georgina Martins)

Assunto: Formação de identidade e Diferenças

Trabalhar o ECA (Todas as crianças têm direito a um nome e a uma nacionalidade)

Construir um cartaz com o tema: Quem somos;

Cada aluno receberá uma ficha com o tema: Mamãe com qual animalzinho eu me pareço? Representar através de desenho;

Fazer montagem de imagens com as partes do rosto;

Montar um cartaz mostrando nossa diversidade de raças;

Construir um painel com o tema: Com que famoso eu me pareço?

Pesquisar sobre o autor e estudar a capa do livro;

Produção textual: Minha Identidade. Fonte


Identidade: AQUI
Corpo humano: AQUI
Nome próprio: AQUI
Espelho: AQUI
Eu sou assim e vou te mostrar: AQUI



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segunda-feira, fevereiro 03, 2025

Letras de carvão>Interação literária>Literacia familiar>Alfabetização>Grafismo/carvão>02/02/2025

 
Irene Vasco

Na pequena cidade de Palenque quase ninguém sabia ler.

Com o propósito de ajudar a irmã a decifrar as cartas que recebia, e contando com a ajuda do dono da mercearia, a menina começa a descobrir o que as letras e as palavras significam, e não demora muito para que um mundo novo de possibilidades se abra para ela e para todos os habitantes de seu povoado. Essa é a história que a mãe conta ao filho ao se lembrar da própria infância e de como aprendeu a ler e a escrever.

Livro do professor: AQUI

Sobre a obra e atividade:
Um desenho com carvão para crianças é o que propõe a atividade pedagógica que a Ana Cancello preparou para esse vídeo. Tudo baseado no livro 'Letras de Carvão', da autora colombiana Irene Vasco, e do ilustrador mexicano Juan Palomino.
A educação infantil é magnífica, e podemos realizar atividades com as crianças das mais variadas formas. E o livro Letras de Carvão (Editora Pulo do Gato) propõe um exercício de arte muito legal. É isso que você vai encontrar nesse vídeo da Casinhadubem neste domingo de sol.
O vídeo propõe a reflexão sobre a importância da alfabetização da criança para que ela possa compreender melhor o mundo ao seu redor e assim tornar-se um cidadão consciente da sua existência.
A ideia é oferecer diversos materiais artísticos para a criança exercitar o grafismo, o que faz parte do processo de alfabetização. É na diversidade gráfica que o pequeno vai registrar suas marcas, ideias, vontades e fantasias.
Além da pintura com carvão, a sugestão também de uma pintura ainda utilizando o giz pastel, que provoca um efeito muito bonito quando usado junto com o carvão. Ainda mais se ela for recheada de literatura para crianças. AQUI

A narrativa é linda e apaixonante, com personagens que assumem uma estética negra rica em detalhes.
Motivada em ajudar a irmã a compreender as cartas que recebia, e com o auxílio do dono da mercearia, a menina começa a descobrir o que as letras e as palavras significam, e logo percebe a dimensão de possibilidades. AQUI Ouvindo: AQUI

Mediação da leitura
Uma história real, linda e emocionante que fala sobre a inclusão de pessoas por meio da leitura e da escrita. AQUI
Brincando com carvão: AQUIAQUI AQUIAQUIAQUI

Grafismo/Carvão
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. AQUI
Desenho com carvão vegetal: AQUI
Fazendo tinta com carvão: AQUI
Desenho livre: AQUI
Arte rupestre: AQUI
Vale a pena conferir: Valores/Perdoar
Perdoar sempre/Coleção: Pequenas lições: AQUI
Uma coleção que busca agregar valores importantes na formação da criança, com temas que abordam a ética, o autocontrole, a sensibilidade e a prática de atitudes nos relacionamentos com as pessoas e com a vida.
A história do carvão: Uma linda historinha para ensinar nossos pequenos a importância dos nossos pensamentos. AQUI



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sexta-feira, janeiro 24, 2025

Eustáquio o mágico magnífico>Interatividade e diversão>Mediação da leitura> 24/01/2025

 

Alexandre Rampazo

Eustáquio é um mágico que leva sua arte muito a sério. Faz coisas magníficas como se livrar de correntes ou tirar coelhos de lugares inimagináveis. Ele é mesmo incrível. 
Tão incrível que surpreende até mesmo a voz narrativa do livro. ZAZ!... 
Num passe de mágica, lá está Eustáquio onde a criança mais gostaria de vê-lo: brincando ao seu lado. 
A diversão proposta por Alexandre Rampazo tem elementos valiosos para o leitor, como a interação provocada quando Eustáquio executa sua melhor performance: a mágica do desaparecimento. 
Neste momento o livro permite ao leitor imaginar sua própria versão do destino do mágico. Eustáquio lembra a todos nós que brincar é essencial à vida. 
Definitivamente, ele é um mágico que leitor algum jamais viu antes.

Interatividade ao virar as páginas
Livros infantis divertidos nos surpreendem para além das palavras. 
Especialmente os ilustrados. Estes são capazes de fazer uma mágica com nossa experiência de leitura. 
Quebram barreiras entre livro e leitor, se apoiam na materialidade do livro, páginas, capa, lombada, trazendo esses elementos como parte da narrativa. 
É um ato de ler, apreciar e, ao mesmo tempo, de provocar os leitores.
Continue AQUI para se encantar com Eustáquio.

Mediação de livros brincantes: AQUI
Ouvindo: AQUIAQUI
Dramatizando: AQUIAQUI
Fafá conta: AQUI
+ Alexandre Rampazo: AQUI
Circo: AQUI



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Chapeuzinho vermelho limão>Mediação da leitura>Reconto de contos>24/01/2025

 
Marina Bastos/Mathias Townsend

Todo mundo conhece a história de uma menina corajosa que atravessa a floresta até a casa da vovó, mas e uma Chapeuzinho Vermelho-Limão? Essa não! Prepare-se para uma aventura totalmente nova e cheia de surpresas! Com algumas partes parecidas e outras bem diferentes da história que já conhecemos, vamos acompanhar essa garotinha alegre e cantante que vai surpreender até o Lobo Mau!
Dicas/Mediação da leitura
Em “Chapeuzinho vermelho-limão” você vai conhecer a famosa personagem do clássico infantil em uma aventura totalmente nova.
Todo mundo conhece a história de uma menina corajosa que atravessa a floresta até a casa da vovó. Mas, e a história da Chapeuzinho vermelho-limão? Aposto que não conhecem essa.
Com algumas partes parecidas e outras bem diferentes da história tradicional, o livro acompanha essa garotinha alegre e cantante que vai surpreender até o Lobo Mau e fazer amizade com vários animais : AQUI
Ouvindo: AQUI
Brincadeira de roda: O limão entrou na roda: AQUI
Quintal da cultura: Meu limão, meu limoeiroAQUI
+ Chapeuzinho vermelho: AQUI
Dino Samuel: AQUI
Limão: AQUI
Recontos: AQUI
Literatura clássica: AQUI
Chapeuzinhos coloridos: AQUI
Lobos: AQUI
Os 3 porquinhos malcriados e o lobo bom: AQUI



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domingo, janeiro 12, 2025

Em frente à minha casa>Minha casa, sua casa>Literacia familiar> 12/01/2025

 
Marianne Dubuc/Monica Stahel

Figura puxa palavra, palavra puxa figura, uma ciranda do jeito que as crianças pequenas gostam.
Uma obra cheia de conexões divertidas,  transportando o leitor para montanhas e cavernas misteriosas, o espaço sideral, o oceano, os contos de fadas e mais além. 
É uma jornada tão ilimitada e surpreendente quanto a imaginação das crianças. 
Os pequenos certamente vão adorar esta história e com certeza irão começar a inventar a sua própria.

+ Sobre / Interação literária/Apoio pedagógico: AQUI, Mediação: AQUI
Ouvindo: AQUI

Partimos de uma casa, na frente da qual há uma roseira, onde pousa um passarinho, que está debaixo de uma janela, que se abre para um quarto, onde há uma cama. E debaixo dessa cama...

Com um texto que ganha o leitor pela simplicidade e o estilo de ilustração em lápis de cor típico da adorada Marianne Dubuc, Em frente à minha casa é uma obra para ser lida e relida em família, para proporcionar muitos momentos gostosos. E tem tudo para ser o próximo livro de cabeceira dos pequenos.

O livro conduz seu leitor por um jogo de adivinhação que surpreende, que constrói uma sequência apenas para quebrá-la em seguida e, assim, sustenta ora o humor, ora o assombro, mas sempre a curiosidade ao longo de suas páginas.

O fluxo dessa obra acontece na proximidade entre um elemento e outro, associando imagens que moram em nossos repertórios concreto e simbólico, às vezes de forma previsível, às vezes de forma inusitada, convidando o leitor a imaginar o que há dentro da barriga do lobo mau, o que está no fundo da caverna ou lá em cima no céu. Fonte




Neste livro ilustrado da autora premiada Marianne Dubuc, o leitor é convidado a espiar por dentro das casas de cada família animal em todas as páginas. 

Apesar de existir uma história principal, contada através do texto, há muitas histórias acontecendo em narrativas visuais. 

As crianças vão se divertir lendo e relendo esse livro, que é recheado de detalhes para descobrir!


Na Rua dos Biscoitos, número 3, estão organizando uma festa: hoje é o aniversário do Coelhinho. Todos os vizinhos estão convidados. 

Na casa da família Ouriço, na casa da família Raposo, em cada andar e em cada apartamento, todos estão se preparando para aproveitar um dia fora do comum. Até o Senhor Urso, que está resfriado e não poderá ir, ficou animado! 

Mas esse não é o único evento da Rua dos Biscoitos, número 3 hoje... há tanto acontecendo dentro e fora desse prédio, que é até difícil acompanhar!


O lugar onde moramos diz muito sobre quem somos e as relações que construímos.

 E são essas particularidades que tornam cada casa única. 

Em Minha casa, sua casa Marianne Dubuc nos conta a história de um aniversário especial, 

que acontece na Rua dos Biscoitos, número 3, transformando a rotina de muitas residências.

Enquanto o aniversariante se prepara para a festa, acompanhamos a movimentação dos

 convidados, cada qual em sua casa, vivendo narrativas paralelas.

 O texto curto, escrito em letras maiúsculas, facilita a leitura autônoma das crianças pequenas. 

Por outro lado, as ilustrações repletas de detalhes, oferecem a oportunidade de ler o

 livro muitas vezes, acompanhando – a cada leitura – uma família diferente.

 Impossível terminar as páginas sem querer voltar ao começo e descobrir novas narrativas! 

Fonte


Ouvindo: AQUI


+ Casas: AQUI

Moradia: AQUI

Pomelo e os opostos: AQUI
Grande ou pequena: AQUI
Bem lá no alto: AQUI
+ opostos: AQUI
Antônimos: AQUI
Medidas e grandezas: AQUI
Marianne Dubuc: AQUI
Palavra cantada: Ora bolas: AQUIAQUI




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