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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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quinta-feira, julho 04, 2019

Tuca,vovó e Guto>Estímulos afetivos literários>O dedal da vovó>05/07/2019


Tuca, Vovó e Guto - Col. Gato e Rato
Mary França
Vovó sai de casa e na rua vê várias lojas, entre elas a loja de brinquedos. Ela entra na loja e decide levar dois brinquedos. Quando chega à casa dos netos, eles descobrem quais são os presentes que a vovó trouxe.
Roteiro de leitura
Coleção gato e rato/Mary França
Obras Mary França no Linguagem e Afins
O uso da literatura na alfabetização/vejam sobre a obra acima/página 61
AQUI
Projeto com a coleção gato e rato
AQUI
Atividades
  • As atividades abaixo foram desenvolvidas para o trabalho alusivo ao dia da vovó, mas podem ser utilizadas em qualquer data, é claro! A partir da leitura do  livro de Mary e Eliardo França Tuca, vovó e Guto você mesmo, professor, poderá desenvolver uma série de atividades interessantes!
  • Exemplos de atividades que podem ser desenvolvidas: Leitura oral do livro, ilustração da história, trabalho com listas: lista de brinquedos prediletos, lista de nomes de amigos, listas dos nomes das avós dos alunos lista das comidinhas que a vovó prepara etc., interpretação do texto, cartazes com a recriação do texto por parte dos alunos recriação do livro, reconto, contação com fantoches e dedoches, trabalhando com receitas da vovó, medidas, quantidades, numerais, cálculos etc.
  • Alguns, apenas alguns modelos de atividades prontas. Há milhares possíveis.
Partilha/grau de parentesco
A boa relação de uma vovó com seus netos é lindamente contada neste livro


Momento da leitura

Leia expressivamente o livro explorando as ilustrações. Trabalhe as palavras de difícil compreensão para os alunos. Depois da leitura, converse com eles e estimule-os a expressar o que entenderam da mensagem que o narrador quis transmitir.

Sugestão de atividade

Objetivos
- Desenvolver o hábito de ouvir com atenção;
- permitir que as crianças se expressem;

- discutir sobre a importância da família;
- reconhecer e valorizar o importante papel que os avós desempenham nos dias atuais.


Desenvolvimento

Sabemos que atualmente são inúmeros os casos de avós que cuidam dos netos para que os pais possam trabalhar.
Com base nesta realidade, faça uma roda de conversa e pesquise com as crianças se alguma delas fica com os avós, com que frequência se veem, se moram perto etc. 

Destaque a importância da família e da boa convivência. Fale sobre respeito e manifestações de carinho. 
O Dia dos Avós é comemorado em 26 de julho, aproveite esta data e desenvolva atividades que promovam um encontro e formas de demonstração de carinho das crianças com seus avós.  
Na história a vovó passa por uma loja de doces e uma de brinquedos e esta será a base do projeto. 
Veja algumas sugestões de como desenvolver o tema:

  •  Sendo as pesquisas uma boa maneira de fazer a aproximação das crianças com seus avós, pesquisem sobre a brincadeira favorita deles na infância e solicite uma receita do doce predileto;
  • reúna todas as receitas e produza um livrinho que as crianças poderão decorar;
  • escolham uma das receitas e façam uma aula de culinária;
  • promova um encontro dos avós na escola;
  • confeccionem convites;
  • peça a contribuição da família com pratos doces, salgados e bebidas para este momento.No dia do encontro, aproveite a pesquisa sobre as brincadeiras favoritas dos avós e brinquem com elas.
O livro de receitas poderá ser oferecido como lembrança da festa.

Caso alguma criança não tenha avós, ou estes morem longe, dê a ela a opção de levar alguém que seja importante para ela.




Esta história só existe porque a vovó perdeu seu dedal e acabou comprando um novo, que sendo um grande brincalhão, começou a se divertir com ela. Colava no cabelo, no dedo, na ponta do nariz, e só faltava quando queria. Cada situação! Mas a vovó, que também tinha muito senso de humor, resolveu pegar o danado. E numa tarde, com ele no dedo, costurou e vestiu o dedal. Uma roupa de palhaço! E quer saber? O dedal achou foi muita graça.
Ficha literária

O acento do vovô e da vovó

“O vovô e a vovó,
Não gostam de confusão.
Pedem para seus netinhos,
Prestarem muita atenção.
Vovô se escreve de um jeito,
Que vovó não escreve não,
O vovô leva chapéu.
A vovó leva grampinho.
Pois acento circunflexo,
É igual a um chapeuzinho.
Na vovó o acento agudo,
Deixa tudo bem certinho!”

Tárcio Costa





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