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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
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afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2017
8 ANOS DE LITERATURA INFANTIL

sexta-feira, junho 22, 2012

Gênero literário/Entrevista>Jogador profissional> 22/06/12




Conversando com um Jogador Profissional
O que o aluno poderá aprender com esta aula
■Compreender que um jogador exerce um trabalho com remuneração.
■Conhecer a história de um jogador de futebol,
Duração das atividades
Duas aulas
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
■Gênero textual - entrevista
■ Habilidades de ouvir, falar e perquntar.

Estratégias e recursos da aula
1ª ATIVIDADE
Depois de assistir um video sobre jovens que desejam ser jogado de futebol, proponha convidar um jogador para visitar a sala para conhecer sua história.
Organizar as perquntas com as crianças para ser feita ao jogador no dia da visita a escola, assim como, combinar as regras da entrevista.
As perquntas podem ser organizadas no coletivo tendo o professor como escriba das crianças ou de forma individual.
Para esta atividade, podemos assistir uma entrevista de um jornalista ou trazer textos com entrevistas escritas em jornais ou revistas para que elas conheçam o formato e os elementos de uma entrevista tais como:

VÍDEO : Reportagem na Escolinha de Futebol

O que queremos saber do entrevistado?
Como vamos perquntar?
O tempo de duração de uma entrevista?
A postura de um entrevistador?

2ª ATIVIDADE
NO DIA EM QUE ENTREVISTAMOS UM JOGADOR DE FUTEBOL.
Neste dia a turma se organiza para receber o jogador.
Em seguida, as crianças de forma organizada fazem as perquntas ou leêm.
Vejamos o relato dessa experiência com um grupo de crianças de 6 anos no NEI:
O Bate - Papo com Joãozinho
Convidamos um jogador profissional de nossa cidade, pertencente ao time do ABC de Natal – RN para conversar com as crianças, afim de que pudessem entrar em contato com alguém da área. Elas fizeram suas próprias perguntas a Joãozinho, que além da conversa descontraída, foi o juiz da nossa partida organizada com a outra turma
O bate-papo girou em torno das funções do técnico, do juiz e do bandeirinha, como também, sobre as regras do Futebol.
Em relação às regras do jogo algumas crianças já tinham algum conhecimento sobre elas, como veremos nas suas falas:
■ Não pode empurrar;
■ Não pode puxar a roupa;
■ Não pode colocar a perna para o colega cair;
■ No Futebol se chama carro de mão;
■ E quando é Gol ?
■ O gol é quando passa pela linha de fundo;
■ Se passar pela lateral a bola é escanteio;
■ Não pode tomar a bola dentro da linha de fundo;
■O que é linha de fundo?
■Onde o goleiro fica?
■Só pode começar o jogo quando o bandeirinha apita;
■ Quando a bola sai é escanteio.

3ª ATIVIDADE
Combinado com o jogador, se organiza uma partida de futebol na escola. Ao voltar para a sala, o professor propõe o registro individual através do desenho e da escrita contando como foi a partida de futebol.


FONTE: rodrigoalcobiafutebol.blogspot.com

 4ª ATIVIDADE
Após a entrevista e a partida de futebol, produzir um texto coletivo sobre a atividade desenvolvida.


fonte: NEI/UFRN.2001.
Recursos Complementares
leitura do livro - ZICO: 50 ANOS DE FUTEBOL. ROBERTO ASSAF ROGER GARCIA.RECORD
Avaliação
Observar como as crianças se comportaram durante a conversa com o jogador;
Verificar se compreenderam as informações transmitidas pelo jogador durante a entrevista.




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