Coletânea especial>Atividades/Feiras/ Literárias>Contos infantis>09/07/2019

Atividades/Feiras literárias

TEMA: CONTOS INFANTIS

Projeto Literatura Infantil

JUSTIFICATIVA

A leitura contribui para ampliar a visão de mundo da criança, estimula o desejo de outras leituras, exercita a fantasia e a imaginação, através dela a criança passa a compreender o funcionamento comunicativo da escrita, desenvolver estratégias de leitura, favorecer a aprendizagem das convenções de escrita, além de ampliar o repertório textual, contribuindo para seu senso crítico.

OBJETIVO GERAL

Proporcionar momentos de prazer através da leitura, ampliando vocabulário e a organização de pensamentos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Provocar a curiosidade, o gosto e o hábito pela leitura;

Desenvolver a linguagem oral e escrita;

Confrontar realidade e fantasia;

Desenvolver o senso crítico e a criatividade e oferecer um espaço lúdico com atividades lúdicas, promovendo a oportunidade de aprender brincando;

Identificar personagens das histórias contadas, marcas temporais presentes, letras e palavras conhecidas presentes nos títulos das histórias e nomes de personagens;

Ampliar o vocabulário.

ÁREA DE CONHECIMENTOS

LÍNGUA PORTUGUESA

Vocabulário, Nome próprio, letras.

 MATEMÁTICA

Formato, cores, quantidade e textura.

CIÊNCIAS NATURAIS

Animais e higiene.

ARTES

Desenhos, pintura, colagem, dobradura, modelagem e dramatização.

MÚSICA E MOVIMENTO

Músicas, cantigas, brincadeiras cantadas e/ou gesticuladas e brincadeiras dirigidas.

DESENVOLVIMENTO

●Rodinha para conversa informal, troca de idéias e análise de conhecimentos prévios;

●Apresentar livro para os alunos – manusear e conhecer a história;

●Dramatização e registro feito pelas crianças através de desenho e oralmente;

●Lista de personagens;

●Trabalhar linguagem oral e escrita;

●Exploração dos personagens e modelagem dos mesmos;

ATIVIDADES PREVISTAS

●Conversa informal sobre histórias que gostam;

●Cuidado com os livros;

●Falar sobre autor e ilustrador de cada livro;

●Ler a história;

●Debate sobre a história;

●Reprodução coletiva da história; dramatização de histórias conhecidas, onde as crianças sejam as personagens;

●Identificação de valores encontrados nas personagens das histórias;

●Desenho livre;

●Modelagem dos personagens.

●Montagem de um espaço na sala de aula com diversos livros para manuseio dos alunos (cantinhos da leitura);

●identificação de letras através do nome próprio, nome dos personagens, temas de histórias, entre outros. Fonte

Os contos de fadas,uma inesgotável fonte de inspiração/Planejamento

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Novos contos:  AQUI

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Os três porquinhos

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Mais aulas:  AQUI, Encenando: AQUI, Produção:AQUI, AQUI

Projeto: Se encantando com os contos de fadas

E mais

1- João e Maria: AQUI

2- Os Três Porquinhos:AQUI

3- Chapeuzinho Vermelho:AQUI
 
4- Pinóquio:AQUI

5- Branca de Neve e os Sete Anões:AQUI

6- Rapunzel: AQUI

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Cachinhos dourados
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A Bela e a Fera entre outros
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A Bela desadormecida
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Rapunzel
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Atividade literária

A princesa e a ervilha

Características das narrativas

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Outra oficina 

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

1. Leitura do livro ""A princesa e a ervilha;
2. Debate discursivo acerca do esteriótipo de princesas e príncipes existentes ao longo da história possibilitando reflexões acerca da valorização e pertencimentos das pessoas negras/afrodescendentes nos diversos contextos;
3. Oficina construtiva para confecção de personagens negros/descendentes por meio da arte.

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