Jacaré, não!>Música:O jacaré foi passear lá na lagoa>Atividades PDF>Roda de música>16/07/2017

Antonio Prata

Na história, uma menina vai à escola, toma banho, dorme e faz outras atividades típicas da rotina de uma criança. 

Com uma diferença: em cada uma delas, aparece um enxerido jacaré.

Com uma narrativa simples, o cronista Antonio Prata provoca o riso ao descrever cenas que seriam corriqueiras, não fosse a inesperada presença de um jacaré.

A partir da experiência com seus dois filhos, o cronista descobriu que as crianças acham graça do aparecimento de um elemento estranho em meio a atividades cotidianas. Daí nasceu o livro, que brinca com a ideia de um simpático e intrometido jacaré surgir quando os pequenos tomam banho, vão à escola e brincam.

O texto vem acompanhado de ilustrações criativas, que mesclam realidade e fantasia: sorrateiramente, o curioso animal aparece no universo infantil e transforma completamente a normalidade da cena.

O livro contribui para a formação visual e literária de novos leitores, sendo indicado para crianças de 1 a 4 anos.

“Todo dia bem cedinho a Luiza acorda, tira o pijama e veste a roupa. Ela veste a calcinha, veste a calça, veste a meia, veste a camiseta, veste o casaco e veste o... Jacaré! Jacaré? Não! Jacaré não é roupa, jacaré é bicho! Que maluco!”

Ouvindo: AQUI, AQUI

Contando com dramatização

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Música

O jacaré foi passear lá na lagoa

Atividade: história cantada.
"O jacaré foi passear lá na Lagoa "
Objetivo: Estimular a fala
Estimular a atenção
Desenvolver a imaginação.

LETRA DA CANTIGA "O PASSEIO DO JACARÉ" 

O Jacaré foi passear lá na lagoa (2X) 

Foi por aqui, Foi por ali (3 palmas) (2X) 

Aí ele parou, olhou 

Viu um peixinho, abriu a boca e ... NHAC 

Mas não pegou o peixinho 

O passeio do Jacaré 

O Jacaré foi passear lá na lagoa (2X) 

Foi por aqui, Foi por ali (3 palmas) (2X) 

Aí ele parou, olhou 

Viu um peixinho, abriu a boca e ... NHAC 

Pegou o peixinho 

O Jacaré já foi embora da lagoa (2X) 

Foi por aqui, Foi por ali (3 palmas) (2X) 

Aí ele parou, deitou e dormiu... 

ACORDA JACARÉÉÉÉ 

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PDF: AQUI

O coelho que acorda: AQUI

Descrição da atividade: AQUI

Passeando na lagoa: AQUI

Roteiro de atividades: AQUI

Roda de música

O referencial curricular da Educação infantil orienta o trabalho   com seis eixos. São eles: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática.

A música consiste numa linguagem capaz de “expressar e  comunicar sensações, sentimentos e pensamentos”. Ela esta presente em várias culturas e consiste numa importante forma  de expressão humana.  Ainda, a musica esta presente na nossa vida diária e desde cedo as crianças entram em contato com ela, aprendendo e atribuindo a música significados culturais. Vale lembrar que ela integra aspectos sensíveis, efetivos, estéticos e cognitivo daí a importância do trabalho com este eixo.

Musica para atender a objetivos como:
• Formação de hábitos
• Atitudes/ comportamentos
• Comemorações (datas)
• Memorizações de conteúdos como n.º e seqüência matemática
• Desenvolvimento do senso rítmico com a formação do  desenvolvimento motor, auditivo e do domínio rítmico.

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Também,para sua pesquisa,elaborei alguns links,nestas laterais.Todo título é um link .

Alimentação, música,teatro,cultura afro,poetas e poesias,escritores,pintores...

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