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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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Comemoração

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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Mostrando postagens com marcador Lobo. Mostrar todas as postagens
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sábado, setembro 26, 2026

Lobo bobo> Sapo bom de papo>Histórias em versos>PNLD Literário>Estímulos lúdicos> 27/09/2026

 
Roberto Guimarães/Ana Starling


Um lobo que foge dos livros para inventar suas próprias histórias. As histórias em versos, escritas por Roberto Guimarães – que são lúdicas e sensoriais sem abrir mão da narrativa – ganham novas camadas de significado com as marcantes ilustrações de Ana Starling. 
Suas colagens geométricas, coloridas e bem humoradas, com referências à arte pop, ao cubismo e ao surrealismo, são a marca registrada da Ufa Mulufa. Gato Gato, Lobo Bobo, Sapo Bom de Papo e Porco Oco 

Propostas de trabalho: AQUI
Ouvindo Bichos poéticos:  AQUI
O sapo bom de papo: AQUI, AQUI
Gato gato/Ouvindo: AQUI
Gato xadrez no jardim geométrico: AQUI
Bichológicos: AQUI
O grilo: AQUI
Lobo: AQUI
Porco: AQUI
Gato: AQUI
Sapo: AQUI
Formas geométricas: AQUI
Poesia visual: AQUI



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quarta-feira, julho 15, 2026

Então quem é?>Adivinha?>Estímulos folclóricos>15/07/2026

 
Christina Dias/Rafael Antón

Em primeira pessoa, o narrador se dirige ao leitor propondo adivinhas e sempre terminando com a pergunta “É o lobo?”. No decorrer da história, são os animais de estimação do narrador que aparecem: o cachorro Godofredo, o gato Jeremias, a tartaruga Ernestina e o peixe Claudionor. As Ilustrações participam deste jogo de adivinhações, criando situações ora amedrontadoras, ora divertidas.
O livro "Então quem é?" (de Christina Dias e Rafael Antón) é um conto de adivinhações onde o leitor tenta descobrir a identidade de personagens misteriosos com base em suas características físicas e hábitos, como o gato Jeremias e a tartaruga Ernestina. 
Para trabalhar o livro em sala de aula ou em casa, você pode aplicar estas atividades dinâmicas e interativas:
  • Jogo de Adivinhas ("Quem Sou Eu?"): Escreva pistas do livro em cartões (ex: "tem orelhas pontudas e unhas enormes") e cole nas costas de cada criança. Elas devem fazer perguntas de "sim ou não" aos colegas até descobrir qual é o bicho da vez. 
  • Criação de Personagens: Peça para as crianças desenharem um animal e inventarem novas características divertidas (ex: uma girafa que nada ou um leão que solta bolhas)
  • Roda de Leitura com Teatro: Durante a contação, faça suspense com as características do lobo. Faça as crianças fingirem que estão se escondendo quando o lobo é mencionado. 
  • Mapa da História: Após a contação, ajude os alunos a desenharem os animais na ordem em que apareceram, estimulando a memória e a sequência lógica. Fonte Google

Ouvindo: AQUI, AQUI
Sobre a obra: AQUI
O lugar das coisas: AQUI
Cadê o livro que estava aqui?: AQUI
Adivinhas: AQUI




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quinta-feira, julho 09, 2026

Quem tem medo?>Lenda do bicho papão>Personagens assustadores>09/07/2026

 
Renata Bueno

Será que o Lobo é tão assustador assim? 
E o que faz o Urubu ficar tão fofinho? 
E a Mula sem cabeça, o que será que ela faz quando sente fome? É pra ter medo ou não é?
 De forma lúdica e com ilustrações super divertidas, Renata Bueno mostra aos leitores que até os seres que parecem ser mais malvados e bravos também podem ser simpáticos.

Livro sobre medo infantil, personagens assustadores, criaturas folclóricas, lobo mau, mula sem cabeça, urubu, simpatia e empatia, superação do medo, leitura divertida, humor infantil, livros com ilustrações divertidas, folclore brasileiro, desconstrução de estereótipos, histórias lúdicas para crianças
Suplemento do professor: AQUI

Lenda do bicho papão

O Bicho-papão é uma lenda do folclore brasileiro e português usada para assustar crianças desobedientes. Segundo a tradição, ele é um monstro que se esconde em armários, embaixo da cama ou no telhado, esperando o anoitecer para "papar" (comer) os pequenos que não dormem ou não obedecem aos pais
Origem e Características da Lenda
  • O Nome: O termo deriva do verbo "papar", que significa comer, já que a lenda original diz que ele devora as crianças que fazem birra, não tomam banho ou não comem a comida. 
  • Aparência: Não existe uma forma única. Ele é geralmente descrito como um bicho grande, gordo, peludo, de olhos vermelhos ou uma criatura sombria capaz de se camuflar no escuro. 
  • Como se proteger: A lenda diz que existem cantigas de ninar específicas usadas para espantar a criatura e acalmar os pequenos, provando que eles estão protegidos pelos pais. Fonte Google
Ouvindo: AQUI, AQUI, AQUI

Bicho Papão: AQUI
Livro dos medos: AQUI
Renata Bueno: AQUI
Dragão: AQUI
Monstros: AQUI
Lendas: AQUI
Lendas urbanas: AQUI
Folclore: AQUI
Mitos: AQUI, AQUI
O mais misterioso do folclore: AQUI
O mais legal do folclore: AQUI
Leitura coletiva: Folclore: AQUI
Guto glutão o bicho papão: AQUI
Bicho papão pra gente pequena e grande: AQUI
Lenda da comadre Filozinha: AQUI
(Lenda)A ajuda do negrinho do pastoreio: AQUI
Fabulosos e assustadores criaturas e bichos do folclore brasileiro: AQUI
Quem foi a festa do peixe boi? AQUI



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quarta-feira, julho 08, 2026

Livro dos medos>Alguns medos e seus segredos> Hora da história> Estímulos literários/Projetos> 08/07/2026

 
Donaldo Buchweitz

Os medos permeiam a nossa vida. Muitas vezes, eles desencadeiam outros e, estes, mais outros. Assim, a corrente dos medos vai aumentando. 
Simples gestos, como o apoio e a segurança, podem garantir um futuro com mais confiança para os nossos filhos. O papel da educação é também o de quebrar a barreira dos medos e nos trazer um futuro mais seguro.

Ouvindo: AQUI, AQUI
Varal de histórias: AQUI
Explorar o "Livro dos Medos"  com as crianças ajuda a nomear, compreender e externalizar emoções. Atividades práticas envolvem rodas de conversa, criar uma "Caixa dos Medos" onde os desenhos dos medos são guardados com segurança, e reescrever finais para histórias com coragem.
Atividades Práticas para Trabalhar os Medos
  • Roda de Conversa: Promova um momento de diálogo onde cada criança pode compartilhar seus medos. Pergunte o que as assusta (como escuro, monstros, bichos) e discuta o que pode ser feito para se sentirem mais seguras
  • Caixa dos Medos: Peça às crianças que desenhem o que mais tem medo em uma folha de papel. Depois, dobrem o desenho e guardem dentro de uma caixa decorada, simbolizando que o medo está contido e pode ser controlado. 
  • Frases Fatiadas: Use imagens e divida palavras para que os alunos montem pequenas frases ou rimas sobre como enfrentaram um medo. 
  • Histórias Interativas: Leia livros que abordam a superação, incentivando as crianças a recontar o final mudando o medo para algo engraçado ou inofensivo 
  •    Desenho dos Medos: Peça às crianças para desenharem o que as assusta e depois "prenderem" esses desenhos em uma caixa fechada (a Caixa dos Medos) ou rasgá-los, simbolizando que o medo foi superado. 
  • Escudo da Coragem: Proponha a criação de um escudo decorado onde a criança desenha e cola tudo o que a faz se sentir segura e protegida (objetos, pessoas, bichinhos de pelúcia). 
  • Contação de Histórias: Incentive a leitura de livros infantis que abordam o tema com leveza para iniciar uma roda de conversa sobre a origem de cada medo. Fonte Google
Explore os medos de forma lúdica através do desenho e da dramatização. 

Atividades como ilustrar seus medos e trancá-los em uma "caixa" ou criar um "escudo da coragem" ajudam as crianças a verbalizar sentimentos e desenvolver autoconfiança, desmistificando o que lhes causa insegurança.
Sugestões de Atividades Práticas
  • Desenho dos Medos: Peça às crianças para desenharem o que as assusta e depois "prenderem" esses desenhos em uma caixa fechada (a Caixa dos Medos) ou rasgá-los, simbolizando que o medo foi superado. 
  • Escudo da Coragem: Proponha a criação de um escudo decorado onde a criança desenha e cola tudo o que a faz se sentir segura e protegida (objetos, pessoas, bichinhos de pelúcia). 
  • Contação de Histórias: Incentive a leitura de livros infantis que abordam o tema com leveza para iniciar uma roda de conversa sobre a origem de cada medo. Fonte Google

Ana Maria Machado
Nas três histórias criadas por Ana Maria Machado em Alguns medos e seus segredos – “Mãe com medo de lagartixa”, “Com licença, seu bicho-papão” e “O lobo mau e o valente caçador” -, a autora narra, com humor e graça de quem sabe se aproximar do jovem leitor, que medo não é privilégio de alguns. 
Um jeito gostoso de tratar dos medos com as crianças, desses das histórias do livro e de outros tão presentes no cotidiano infantil – medo do escuro, de dentista, da escola etc. 
Todo mundo morre, mesmo de medo de alguma coisa. 
Todo mundo tem seu medo, cada um tem seu segredo. 
Quem parece sempre forte, no fundo é meio sem sorte: tem que aguentar bem sozinho, sem ajuda, nem carinho: – A mãe é que nem a gente. E gente se assusta, chora, ri, fala, inventa, conta, grita e cochicha.
Ideal para roda de conversa, as principais atividades práticas recomendadas por especialistas em educação incluem:
  • Listar Medos e Superações: Pedir para que as crianças escrevam ou desenhem os seus medos, seguido de uma reflexão sobre como enfrentá-los.
  • Caça aos Medos dos Adultos: Incentivar os alunos a perguntarem para os pais, avós ou professores do que eles tinham medo quando eram crianças. Isso reforça a ideia de que o medo é universal.
  • Oficina de Máscaras: Confeccionar máscaras de personagens da história "Com licença, seu bicho-papão", ajudando a desmistificar figuras assustadoras. Fonte Google
Projeto de leitura: AQUI
Confeccionar máscaras para as personagens da história "Com licença, seu bicho-papão". 
Descobrir o medo dos adultos com quem convive.
 Imaginar outras duplas de personagens, como em "O lobo mau e o valente caçador". 
Ler histórias que causam medo. 
Listar os medos de cada um e como enfrentá-los.

Ouvindo: Mãe com medo de lagartixa: AQUI
Leitura e interpretação: AQUI, AQUI, AQUI
O lobo mau e o valente caçador:  Ouvindo: AQUI História: AQUI
Algumas histórias de lobo: AQUI

A História "Com licença, seu bicho-papão"
Nesta história, um grupo de primos está de férias em um sítio. Durante a noite, eles se reúnem ao redor de uma fogueira e começam a conversar sobre seus maiores medos: bruxas, dragões, lobos-maus e, claro, o temido Bicho-Papão. 
O grande clímax da narrativa acontece quando, no meio da conversa, esses monstros misteriosos realmente aparecem na frente das crianças. No entanto, ao ouvirem os monstros conversando, os primos fazem uma descoberta surpreendente e reconfortante: as criaturas da imaginação também sentem medo de várias coisas. A partir desse momento de empatia e diálogo, o medo perde o controle da situação, mostrando que encarar o que nos assusta pode ser menos aterrorizante do que parece.
A lenda do Bicho-Papão é ótima para trabalhar medos e sentimentos na educação infantil. Histórias como "Com licença, seu bicho-papão" (de Ana Maria Machado) ajudam as crianças a enfrentar o desconhecido. Veja abaixo ideias práticas de atividades pedagógicas para explorar esse tema
Ideias de Atividades Pedagógicas
  • Roda de Conversa: Converse com as crianças sobre o que elas têm medo. Peça para desenharem o próprio medo e, depois, pergunte como poderíamos fazer esse monstro ficar engraçado ou amigável.
  • Mala ou Lata do Monstro: Crie uma caixa decorada onde o Bicho-Papão "come" objetos do cotidiano. Pode brincar de adivinhar o que tem dentro pelo tato ou colocar recortes de papéis (para ele comer o que não é usado mais). 
  • Teatrinho de Fantoches: Faça dedoches simples de monstrinhos. Deixe que as crianças criem pequenas histórias onde o Bicho-Papão pede "com licença" em vez de assustar, ajudando a ressignificar o personagem. Fonte Google
Gênero literário suspense: AQUI
O livro dos medos: AQUI
Procura-se o curupira: AQUI
Donaldo Buchweitz: AQUI
Ana Maria Machado: AQUI




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quinta-feira, maio 14, 2026

E se porco?>PNLD Literário>É porco?>Lidando com a ansiedade>Estímulos criativos/Curiosos> 14/05/2026

 
Linzie Hunter/Paula Di carvalho

O Porco é um amigo e tanto! É tão incrivelmente gentil, fabulosamente divertido e infinitamente generoso, que todos os seus amigos amam estar por perto. 
Porém, há algo que ninguém sabe: ele é um tremendo preocupado! Por isso, quando pensa em dar uma festa para celebrar a amizade, fica morrendo de medo de tudo o que pode dar errado… e acaba desistindo.

Nessa história sobre amor, amizade e aceitação, Linzie Hunter junta suas adoráveis ilustrações com uma incrível narrativa para criar um livro encantador que serve de inspiração para todas as idades.


Ouvindo: AQUI, AQUI
Livro: AQUI
Atividades Sugeridas:
  • Rodas de Conversa: Explorar os medos e preocupações ("E se...") que as crianças possuem, incentivando a expressão emocional.
  • Planejamento de Festa: Pedir que desenhem ou planejem a festa ideal, focando na superação dos medos de "dá errado".
  • Arte de Amizade: Criar cartões ou desenhos para presentear amigos, destacando o tema de generosidade do personagem. Fonte Google
Alexandre C.Gomes/Jean C.Alphen

Em É porco?, o autor Alexandre de Castro Gomes e o ilustrador Jean-Claude Alphen convidam o pequeno leitor a cantarolar o texto, como na já conhecida cantiga “Quem tem medo do lobo mau?”.

O livro propõe uma brincadeira para que o leitor fique curioso em saber quem está pedindo para entrar na casa. O jogo proposto no texto é facilmente assimilado pelas crianças: se for porco pode entrar! A narrativa estimula a curiosidade, a formulação de hipóteses e a brincadeira com o vilão da história, o lobo.

É porco? é indicado para que os adultos leiam aos bebês ou para que leitores em fase de alfabetização arrisquem as primeiras leituras.

Reinventa a história dos Três Porquinhos. A narrativa convida à cantoria e à adivinhação sobre quem bate à porta, sendo ideal para bebês e leitores iniciantes, com foco em criatividade e curiosidade
Aqui estão atividades baseadas no tema:
  • Roda de Leitura e Canto: Cantarolar o texto como na cantiga “Quem tem medo do lobo mau?”, incentivando as crianças a adivinharem se quem está batendo é o porco.
  • Caça ao Tesouro (Quem é?): Esconder imagens de animais pela sala e pedir para as crianças encontrarem apenas os "porquinhos".
  • Construção das Casas: Utilizar materiais como palha, gravetos e blocos de montar para recriar as três casas dos porquinhos.
  • Teatrinho de Fantoches: Criar fantoches simples de porquinhos e lobo para reencenar a história.
  • Modelagem com Argila: Desenvolver a coordenação motora modelando porquinhos.
  • Exploração de Fatos: Aprender curiosidades sobre o animal porco. Fonte Google.
Ouvindo: AQUI
João o botão: AQUI
Caraminholas na cachola: AQUI
Caraminholas de Barricapé: AQUI
Pedro vira porco espinho: AQUI
Alexandre C.Gomes: AQUI
Ansiedade: AQUI
Os 3 porquinhos: AQUI
Porco: AQUI



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