Mascotes Copa 2026>Festas juninas>Arraiá da bola>Diversidade cultural>Projeto>Estímulos poéticos/Musicais>18/05/2026

 

Fonte: Pinterest

Os três mascotes da Copa do Mundo da FIFA 2026 formam um trio alegre e enérgico. Maple, o alce canadense vermelho, exibe um grande sorriso e uma atitude entusiasmada. Zayu, a jovem onça-pintada mexicana verde, traz vivacidade e agilidade com suas manchas geométricas e olhar travesso. Clutch, a águia americana azul, abre orgulhosamente suas asas, transmitindo uma impressão de movimento constante. 

Juntos, eles personificam a união dos três países anfitriões e o espírito festivo do futebol. Seu design colorido e expressivo chama a atenção imediatamente e cria uma atmosfera acolhedora.  AQUI

Desenhos para imprimir:: AQUI

Mesclar a tradição do arraiá com a emoção do futebol é a grande tendência para a Festa Junina e Copa do Mundo 2026. O segredo está em adaptar as clássicas atividades caipiras, decoração e comidas típicas para criar uma experiência verde e amarela com muito ritmo de quadrilha   

Projeto pedagógico Copa do Mundo 2026

Um projeto pedagógico sobre a Copa do Mundo na Educação Infantil transforma o torneio global em um laboratório de aprendizado. O objetivo é utilizar o evento para desenvolver a socialização, o raciocínio lógico e a coordenação motora das crianças, explorando também a diversidade cultural de forma lúdica

Objetivos de Aprendizagem:

Diversidade Cultural: Apresentar a pluralidade através de costumes, comidas típicas e diferentes manifestações culturais dos países participantes.

Geografia Lúdica: Explorar os países-sede do torneio (Canadá, Estados Unidos e México), introduzindo noções de localização espacial.

Desenvolvimento Motor:

Utilizar circuitos esportivos adaptados e manuseio de bolas para aprimorar a coordenação motora grossa e fina.

Atividades Práticas Sugeridas:

Mascotes e Bandeiras: Trabalhar o reconhecimento de cores e formas geométricas por meio da pintura das bandeiras dos países e da identificação dos mascotes da competição.

Culinária Intercultural: Promover pequenas vivências na cozinha com pratos simples típicos das nações participantes.

Copa da Turma: Criar torneios não competitivos com circuitos de obstáculos, caça ao tesouro e chutes a gol

Eixos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular):

As atividades devem estar alinhadas aos campos de experiência da BNCC, com destaque para:

"O outro, o outro e o nós": Enfatizando o respeito mútuo, o trabalho em equipe e a valorização das diferenças.

"Corpo, gestos e movimentos": Trabalhando o esquema corporal e as habilidades motoras através dos jogos. Fonte Google.

Como trabalhar diversidade cultural: Copa do Mundo 2026: 

A Copa do Mundo 2026 será diferente de todas as anteriores. Pela primeira vez, o torneio acontecerá em três países ao mesmo tempo: Estados Unidos, México e Canadá.

Enquanto os jogos acontecem, culturas, idiomas, histórias e modos de viver passam a circular com mais força no cotidiano escolar.

Diante disso, a escola pode apenas acompanhar o calendário esportivo. Ou pode transformar a Copa do Mundo 2026 em uma experiência de aprendizagem cultural significativa.  AQUI

Sequência didática em PDF/Copa 2026: AQUI

Contexto literário

• Transforme o entusiasmo da Copa do Mundo em aprendizagem significativa combinando futebol, leitura e escrita. Aplique contação de histórias globais, produção textual (crônicas e diários de bordo) e leitura interdisciplinar sobre os países-sede (EUA, México e Canadá), conectando o esporte a competências linguísticas e cidadania
• 1. Leitura de Mundo e Diversidade Cultural
• Livro de Histórias Globais: Selecione contos folclóricos dos países anfitriões (México, EUA e Canadá) ou de nações participantes para ler em voz alta.
• Geografia Literária: Promova um "festival de turismo literário" utilizando o tema da Copa para mapear as lendas e a literatura dos países classificados.
• Álbum de Figurinhas Literário: Proponha a criação de um álbum onde cada "figurinha" desenhada e escrita pelos alunos contenha um poema, estrofe ou resumo sobre um autor famoso ou um livro clássico.
• 2. Produção Textual e Criatividade
• Diário de Bordo do Torcedor: Peça aos estudantes que escrevam relatos diários imaginando que são correspondentes internacionais viajando pelas cidades-sede da América do Norte, misturando crônicas esportivas e culturais
• Contos de Superação: Desafie os alunos a escreverem minicontos sobre um jogador azarão ou uma seleção estreante que venceu grandes desafios.
• Crônicas Esportivas: Incentive a leitura de grandes cronistas esportivos brasileiros (como Nelson Rodrigues ou Carlos Drummond de Andrade) para que os alunos redijam suas próprias crônicas sobre partidas históricas.
• 3. Letramento Interdisciplinar e Lúdico
• Caça-Palavras e Cruzadinhas Temáticas: Crie materiais com o vocabulário da Copa do Mundo (goleiro, arbitragem, estádio) e nomes das seleções para estimular a alfabetização lúdica
• Música e Poesia: Analise a música oficial da Copa e seus países de origem, ou proponha que os alunos escrevam paródias ou poemas de incentivo à seleção.   Fonte: Google
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• Poema: No clima da copa: AQUI
• Copa do mundo e fauna brasileira: AQUI
• Cantando: 
• Arraiá do Brasil na Copa: AQUI, AQUI
• Arraiá do gol: AQUI
• Brasil no coração: AQUI
• Forró na Copa: AQUI
• Copa junina: AQUI
• Futebol/Trava-línguas: AQUI
• O que fazem os jogadores de  futebol: AQUI

Futebol: AQUI

Bola: AQUI

Diversidade cultural

Diversidade cultural diz respeito à existência de costumes variados, formando as características da identidade de cada povo ao redor de todo o mundo. Nesse conceito, estão inclusos: Tradições, crenças, cerimônias, ritos, idioma, linguagem, comportamento, hábitos, valores, culinária, folclore, organização, artes e artesanato. Continua: AQUI

Gente legal está em todo lugar: AQUI

Uma festa de cores: AQUI

Agora: Crianças ao redor do mundo: AQUI

Cantando: Amigos de todos os lugares: AQUI

Cantando: Milho do Brasil: AQUI

Crianças no mundo: Diversidade cultural: AQUI, AQUI

Milho: AQUI

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O galo, o gato e o rato> Estímulos fabulosos>As aparências enganam>Atividade literária> 23/09/2025

 

Mirella Spinelli/La Fontaine

Adaptação da fábula de La Fontaine, história de um ratinho que sai para passear pelas redondezas, pela primeira vez sozinho. 

Apreciando a paisagem, ele vê dois animais totalmente diferentes entre si: um, colorido e barulhento, espaçoso, de voz irritante; o outro, quieto, manso, de olhar doce e meigo

Com medo do primeiro, o ratinho se aproxima do segundo para conversar, no que é interrompido pelo grito apavorado da mãe:

- Preste atenção! O animal meigo é um GATO! É um bicho que odeia a gente!

Com essa experiência, o ratinho aprende que as aparências, muitas vezes, enganam.

Com frases curtas e simples e ilustrações grandes, de cores chapadas e traço bem marcado, esse livro vai atrair e encantar o leitor iniciante, mostrando a importância da informação e do cuidado na avaliação das pessoas e das situações.

"O rato o gato e o galo" refere-se a uma fábula, presente em diversas versões, que conta a história de um ratinho que sai de sua toca pela primeira vez e encontra um gato e um galo, ficando confuso sobre quem é o animal perigoso. A mãe rata então lhe ensina que as aparências enganam, revelando que o ameaçador galo é inofensivo, enquanto o belo e manso gato é, na verdade, o predador.  

O enredo da fábula:

1. A curiosidade do ratinho: 

   Um ratinho sai do seu lar pela primeira vez, querendo conhecer o mundo e os animais. 
2. O encontro: 

   Ele encontra um gato, com um pelo macio e um ar bondoso, e um galo barulhento com um olhar feroz e crista vermelha. 
3. A identificação incorreta: 

   O ratinho acha o gato amigável e o galo assustador, querendo aproximar-se do primeiro. 
4. A explicação da mãe: 

   A mãe rata intervém, corrigindo o filho e explicando que o gato é, na verdade, o predador perigoso, enquanto o galo, apesar da sua estranheza, nunca lhes fez mal. 
5. A lição moral: 

   O ratinho aprende que não se deve julgar os outros pelas aparências, pois elas são enganadoras. 
6. O que este conto ensina:

Que as aparências enganam: 

A lição principal é que a primeira impressão pode ser enganosa e que é necessário conhecer alguém para realmente entender o seu caráter. 

A importância de ouvir os conselhos dos pais: 

A fábula também ressalta a importância de seguir os conselhos dos mais velhos e de ter um bom diálogo em família. 

Um exemplo de fábula: 

Por apresentar animais como personagens e transmitir uma lição moral, "O Rato, o Gato e o Galo" é classificado como uma fábula.  Fonte: Google

Ouvindo: AQUI, AQUI

Toquinho conta: AQUI

Várias fábulas para imprimir: AQUI

Lendo e interpretando: AQUI, AQUI

No Linguagem esta fábula: AQUI

A pomba e a formiga: AQUI

Provérbios: AQUI

Artimanha/Esperteza: AQUI

Mirella Spinelli: AQUI

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Amigos do folclore brasileiro>O livro de ouro do folclore brasileiro>Folclore + Preservação ambiental>Diversidade cultural>18/06/2025

 

Jonas Ribeiro/Laerte Silvino

Este livro reúne lendas das cinco regiões brasileiras. Algumas são bastante familiares para nós. Pensando bem, essas lendas existem em nosso imaginário desde que nascemos.

 Existiram na história de nossos antepassados e ainda existem no imaginário e na história de nossos pais, avós, bisavós. 

A propósito, há algum personagem deste livro que você ainda não conhece? Vamos descobrir?

O livro reúne lendas das cinco regiões do país.

Região Norte: Curupira, Iara, Vitória-Régia.

Região Nordeste: Lobisomem, Barba Ruiva.

Região Centro-Oeste: Mula Sem Cabeça, Potira.

Região Sudeste: Chico Rei, Anhangá.

Região Sul: Negrinho do Pastoreio, Boitatá, Saci-Pererê.

Ouvindo: AQUI, AQUI, AQUI

Amigos do folclore brasileiro ouvindo: AQUI

Curupira: AQUI

Yara: AQUI

Saci: AQUI

Lobisomem: AQUI

Potira: AQUI

Chico Rei: AQUI

Sugestão/Pintura/Lendas: AQUI

No dia 22 de agosto comemoramos o dia do folclore, mesmo o folclore não se resumindo apenas nas lendas, resolvi apresentar uma história da professora Alba Marília, na qual apresenta alguns personagens das lendas folclóricas brasileiras. AQUI AQUI

Sylvio Panza/André Valle

O folclore brasileiro é o resultado da mistura de diversas culturas, como a indígena, a portuguesa, a africana e de todos os povos de imigraram para o Brasil. 

Neste livro, você contará com a ajuda dos personagens do nosso folclore para aprender sobre literatura, lendas atividades, pratos típicos e costumes populares de todas as regiões do nosso país.

Ouvindo sobre a obra + atividade:   AQUI

O folclore do Brasil é fruto da miscigenação entre os saberes tradicionais dos nativos indígenas, povos africanos e europeus. Dessa união, nasceram as nossas lendas.

A relação entre folclore e a educação ambiental

Há um universo mágico que habita as mentes das crianças, repleto de personagens fantásticos e histórias que atravessam gerações. 

O folclore brasileiro é uma parte essencial desse mundo encantado, pois por intermédio dele revelamos nossas raízes culturais repletas de lendas e mitos que intrigam e fascinam as crianças. Mas você já imaginou como essas narrativas que encantam os pequenos podem também ser utilizados para conscientizá-los sobre a importância da preservação da natureza? 

Neste artigo, exploraremos a profunda relação entre o folclore e a educação ambiental, descobrindo como essas duas temáticas podem se entrelaçar para criar um aprendizado significativo.

O folclore brasileiro é um tesouro de histórias e personagens que têm raízes profundas em nossa cultura. Do Saci-Pererê ao Lobisomem, esses seres mágicos povoam o imaginário infantil e, ao mesmo tempo, podem ser pontes para ensinamentos valiosos sobre o meio ambiente. 

A relação entre o folclore e a educação ambiental reside na capacidade dessas narrativas de transmitir conceitos e valores fundamentais para a sustentabilidade. 

Vamos explorar na sequência como essa conexão pode ser trabalhada por pais e educadores junto às crianças.

Nossas lendas folclóricas são ricas em personagens que desempenham papéis fundamentais na defesa da natureza. 

O Curupira, por exemplo, é um guardião das florestas, que nos ensina a respeitar e preservar esses ecossistemas. 

Temos também a Iara, uma figura mítica associada às águas, cuja lenda pode nos lembrar da importância do cuidado e preservação de rios e lagos. 

Ao contarmos histórias sobre esses seres mágicos, possibilitamos um diálogo sobre a importância de proteger nossa fauna e flora, mantendo o equilíbrio ecológico. 

Assim, as crianças aprendem que a natureza não é apenas um cenário para as aventuras destes personagens, mas um elemento vital que merece cuidado e respeito, o que ajuda a incentivar nelas também uma ligação mais profunda com o mundo natural.

As lendas do nosso folclore frequentemente retratam interações entre seres humanos e seres mágicos, enfatizando a valorização de todos os seres vivos, independentemente de como eles se apresentam. 

Essas narrativas oferecem uma visão única sobre como nossa convivência com todas as formas de vida é fundamental para o equilíbrio da natureza. 

Ao explorarmos essas histórias, podemos transmitir às crianças a importância de respeitarmos não apenas os animais, mas também insetos e plantas que compartilham nosso planeta. 

Essa perspectiva enriquece a visão delas sobre a interdependência de todos os organismos e espécies, fortalecendo seu compromisso com a conservação e o respeito pela biodiversidade.

Nosso folclore e a educação ambiental encontram mais um ponto em comum quando falamos sobre as lições de responsabilidade identificadas em lendas como a da Caipora e do Boitatá. 

Personagens que têm como missão principal conservar e proteger as florestas e afastar pessoas mal-intencionadas que degradam esses ambientes. 

Suas histórias podem inspirar nas crianças um senso de dever em relação à natureza e aos animais silvestres. 

Ao narrar essas lendas, ajudamos nossos pequenos a compreenderem que eles também têm um papel vital na preservação da fauna e na manutenção dos habitats naturais.

Inúmeras histórias folclóricas estão profundamente entrelaçadas com a temática das colheitas e também das más práticas da agricultura. 

Podemos utilizar essas narrativas para introduzir com as crianças conversas sobre práticas agrícolas mais sustentáveis, inspirando-as a compreender como a agricultura pode coexistir harmoniosamente com a natureza. 

Ao fazer isso, as crianças aprendem que a preservação da terra é essencial para garantir que ela continue fértil para as gerações futuras. 

Compreendem, ainda, a importância de cultivar alimentos de forma responsável e respeitosa com o meio ambiente, contribuindo para um futuro onde a produção de alimentos seja sustentável e em equilíbrio com os recursos naturais que sustentam a vida no planeta.

Mitos folclóricos, como a fascinante história da Vitória-Régia, frequentemente exploram o ciclo da vida, proporcionando uma valiosa oportunidade de integração entre o folclore e a educação ambiental. 

Ao mergulharmos nessas lendas, podemos ajudar os mais jovens a compreenderem como todas as formas de vida estão intrinsecamente conectadas e como a saúde do ambiente natural tem um impacto direto no ciclo de vida de todas as criaturas. 

Essas histórias nos permitem cultivar uma apreciação mais profunda da interdependência entre todos os elementos da natureza e reforçar a conscientização sobre como nossas ações podem influenciar o destino das diversas espécies com as quais compartilhamos espaço.

Explorando essa intrigante conexão entre o nosso folclore e a educação ambiental, percebemos que as narrativas que cativam nossas crianças têm potencial para serem muito mais do que simples contos!

 Elas são ferramentas poderosas para transmitir valores, conhecimento e sensibilização sobre a importância da preservação da natureza. 

À medida que exploramos os mitos e lendas do folclore brasileiro, encontramos lições valiosas que podem moldar uma nova geração de cidadãos comprometidos com o nosso planeta.   Fonte

Exemplos de personagens folclóricos e sua relação com a natureza:

• Curupira: Personagem conhecido por proteger as florestas, punindo aqueles que desrespeitam a natureza com ações como desmatamento e caça predatória. 
• Iara: Guardiã das águas, a Iara protege os rios e lagos, sendo associada à beleza e à força da natureza. 
• Saci-Pererê: Apesar de ser conhecido por suas travessuras, o Saci também é visto como um protetor das matas, sendo capaz de afastar aqueles que causam danos ao meio ambiente. 
• Boitatá: A cobra de fogo protege os campos e animais, evitando incêndios e outros danos causados por ações humanas. 
• Ouvindo: Em nosso Coperil On de hoje, nós vamos conectar as histórias encantadoras do folclore brasileiro com a preservação da natureza. Descobriremos como nossa cultura pode ser uma aliada na construção de um futuro mais sustentável. AQUI
• Ouvindo/Cantando a turma do folclore:

  Na floresta com boitatá: AQUI
• Na floresta com caipora: AQUI
• Na floresta com curupira: AQUI
• Na floresta com saci-pererê: AQUI
• Super coleção/Músicas/Lendas: AQUI
• Atividades para imprimir/Folclore: AQUI, AQUI

Hoje eu conto 3 histórias do folclore brasileiro, que fazem parte do livro Lendas Brasileiras de Maurício de Sousa, em homenagem ao Dia do Folclore. Aprenda quem é o Boitatá, o Curupira e o Saci! AQUI

Iara e a poluição das águas: AQUI

Curupira: AQUI

Mitos: AQUI

Boitatá: AQUI

Jonas Ribeiro: AQUI

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O gato Pete e os quatro botões bacanões> E os bolinhos desaparecidos>E os óculos mágicos>28/10/2024

Eric Litwin

A blusa favorita do Gato Pete é amarela e tem quatro botões coloridos e muito bacanas! Mas quando um botão se solta, o que Pete faz? Ele não chora e nem fica triste, apenas segue em frente cantando a sua canção. Junte-se ao Gato Pete para aprender subtração enquanto ele conta alegremente sobre os seus botões bacanões! 

Ouvindo: AQUI

Essa é uma música para brincar e contar! Mas, se ninguém quiser contar, tudo bem também. A gente vai música pra se expressar e se divertir! Vamos. lá? AQUI

Para colorir: AQUI

Manualidades/botões: AQUI, AQUI, AQUI,AQUI

Eric Litwin

O Pete e o Guto prepararam dez bolinhos para a festa que já vai começar. Mas, ah, não! Quando os deixaram na janela para pegarem um solzinho, dois bolinhos sumiram! E sem demora, mais deles vão desaparecendo cada vez mais depressa… até não sobrar nenhum. Agora, Pete e Guto irão investigar esse sumiço até encontrarem o verdadeiro comilão de bolinhos!

Ouvindo: AQUI

O caso do bolinho: AQUI

Eric Litwin

O Gato Pete está se sentindo baixo-astral. Quando esbarra no Sapo Rabugento, fica surpreso ao saber que ele tem a solução perfeita: óculos mágicos! Com eles, Pete agora anda por aí feliz da vida em seu skate e quer ajudar todos os amigos que encontra pelo caminho a ficarem de boa também.

Mas então, quando tropeça e quebra os óculos, aprende que, talvez, eles não tenham sido os responsáveis por tornar o dia mais bonito.

Ouvindo: AQUI, AQUI

Mais Eric Litwin: AQUI

Botões: AQUI

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Comilança>Cadeia alimentar>Atividades sugestivas>19/09/2024

 

Fernando Vilela

Viajando pela floresta Amazônica

Minhoca, arara, onça-pintada, jacaré e outros animais são personagens desta história, em que se aborda a cadeia alimentar. Em uma brincadeira de adivinha, de quem é o bicho que aparece no canto da página, texto e imagem são apresentados em perfeita sincronia. O autor buscou inspiração nas viagens que fez para a Floresta Amazônica, quando registrou muito do que viu em cadernos de desenho.

Ouvindo: AQUI , AQUI, AQUI, cadeia alimentar lúdica: AQUI, AQUI

Livro clip: AQUI, AQUI

Mais sobre a obra: AQUI

Cadeia alimentar: 

AQUI, AQUI, AQUI, AQUI, AQUI, AQUI, AQUI, AQUI, AQUI

Vídeo educativo para as crianças aprenderem sobre as cadeias alimentares. A maneira como a energia passa de um ser vivo para outro é chamada de cadeia alimentar ou cadeia trófica. É um processo que mostra como os seres vivos estão conectados pelo que comem. Em outras palavras, mostra como as plantas e os animais dependem uns dos outros para se alimentarem. Há muitas cadeias alimentares e todas elas têm níveis diferentes, que chamamos de níveis tróficos. Todos os seres vivos precisam de energia para viver. Uma cadeia alimentar nos ajuda a ver de onde os seres vivos obtêm sua energia. 1-AQUI, 2- AQUI, 3- AQUI. AQUI

Você sabe o que é uma teia alimentar? Nesse vídeo dedicamos a adaptação do livro de Neide e Suzana para ajudar as crianças a compreender o conteúdo, para isso exploramos recursos que mostram os animais! Venha se divertir e aprender com a gente! Educar sempre, nossa missão é socializar conhecimento! AQUI

Alfabeto saudável: AQUI, AQUI, AQUI

Sapo comilão: AQUI

Camilão o comilão: AQUI

Cadeia alimentar: AQUI

Alimentação: AQUI

Frutas: AQUI

Bruxilda e a pirâmide de alimentos: AQUI

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Colar de Carolina>Linguagem poética e musical>Consciência fonológica>Encantos poéticos cantados>09/07/2024

Fonte  Fonte

Aula/A colina de Carolina: AQUI

Sarau musical/Colar de Carolina: AQUI, AQUI

Declamando: AQUI

Lendo e interpretando: AQUI

Trabalhe consciência fonológica com colar de Carolina: AQUI, AQUI

Atividades PDF: AQUI, AQUI

Aula: Brincar de roda com poemas: AQUI

Cantando poemas de Cecília Meireles

Ou isto ou aquilo: AQUI

Cecília Meireles – É a poetisa mais importante e conhecida do Brasil. Seu livro infantil: Ou Isto ou aquilo (1964) – encanta crianças e adultos há várias gerações. Professora, tradutora e intelectual brilhante deixou milhares de escritos. Seus poemas refletem lirismos plenos de delicadeza imersos no cotidiano lúdico de jardins e contemplação. Agora, este cenário em que a infância é sinônimo de inocência e lirismo, ganha lindas trilhas sonoras. Eduardo Corso – É o compositor das melodias que acompanham os poemas.

Tanta tinta: AQUI

O mosquito escreve: AQUI

Leilão de jardim: AQUI

A bailarina/Menina trombuda: AQUI

Mais poesias de Cecília Meireles cantadas: AQUI 

Cecília Meireles: AQUI

Cantigas populares: AQUI

Sarau: AQUI

Linguagem musical: AQUI

Consciência fonológica: AQUI

Gênero literário poesia: AQUI

Banquete de poesia: AQUI

Ou isto ou aquilo: AQUI

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