O jardim das abelhas>Estímulos floridos>Polinização>25/09/2026

 

Donaldo Buchweitz

Um livro encantador que apresenta aos pequenos a rotina colorida das abelhas, que, todos os dias, voam de flor em flor.

O livro "O Jardim das Abelhas" (escrito por Donaldo Buchweitz e publicado pela Ciranda Cultural) apresenta a rotina colorida das abelhas e sua importância na polinização, servindo de inspiração para atividades lúdicas e pedagógicas na educação infantil. 

Sugestões de Atividades Inspiradas no Livro

Exploração Sensorial e Culinária
• Degustação de mel: Conhecer a origem do mel e sua importância na alimentação por meio de experimentação guiada.
• Observação da natureza: Caminhadas pelo jardim da escola ou praças locais para identificar flores e buscar polinizadores de forma segura
• Artes e Coordenação Motora
  • Construção de colmeias coletivas: Uso de rolinhos de papel higiênico cortados e colados para simbolizar os favos de mel e pintura com tinta amarela e preta.
  • Confecção de colmeias com balões: Cobrir bexigas com camadas de papel colado (técnica de papier-mâché) para depois pintar e estruturar o formato de uma colmeia. 
Leitura e Escrita Lúdica
• Contação de histórias interativa: Roda de leitura do livro com fantoches ou dedoches de abelhas.
• Atividades de registro: Desenho livre das abelhas e das flores que elas visitam, acompanhado de pintura e escrita espontânea do nome do inseto. 

Construção de Colmeia Coletiva: Use rolinhos de papel higiênico cortados e colados lado a lado para simular os alvéolos de um favo de mel. 

Circuito da Polinização: Espalhe flores de papel pelo chão e peça para as crianças (com anteninhas de abelha) voarem de flor em flor recolhendo "pólen" (bolinhas de papel ou glitter) para levar até a colmeia.

Coordenação Motora e Pintura: Disponibilize desenhos de abelhas e caminhos pontilhados para os pequenos traçarem o voo do inseto até a flor. Fonte Google

Ouvindo:

Júlia, uma menina curiosa, descobre a importância das abelhas em seu jardim. Após salvar uma abelha ferida, ela percebe que as flores estão murchando devido à falta desses polinizadores. Determinada a ajudar, Júlia transforma o jardim em um santuário para abelhas, plantando flores e evitando pesticidas. Com seu esforço, o jardim floresce novamente, e Júlia se torna uma defensora da natureza, inspirando outros a cuidar do meio ambiente. AQUI

Vamos aprender sobre a importância das abelhas para o Meio Ambiente e também para o ser humano. Vídeo educativo sobre as abelhas para crianças. AQUI

Neste vídeo vamos conhecer o fascinante mundo das abelhas e descobrir por que elas são tão importantes para a natureza e para nós. De forma simples e divertida, você vai aprender curiosidades sobre esses insetos incríveis e o Dia Nacional das Abelhas no Brasil. AQUI

Cantando/Abelha: AQUI

Entre histórias, descobertas e muitas mãos em ação, aprenderam brincando e construindo novos saberes sobre a importância das abelhas para a natureza. AQUI

Polinização

Explicar polinização para a educação infantil exige transformar um conceito científico em uma história mágica de amizade entre os animais e as flores  

Explicar esse processo de forma lúdica envolve usar metáforas simples, contar com a ajuda de amiguinhos como as abelhas e propor atividades práticas. AQUI

A Metáfora do "Mensageiro" ou "Correio das Flores"

O banquete da flor: Conte que as flores são muito hospitaleiras e preparam um suco doce e delicioso chamado néctar para atrair visitantes (como abelhas, borboletas e passarinhos)
O pozinho mágico: Quando o inseto pousa na flor para beber o néctar, um pozinho colorido e fininho (o
pólen) gruda sem querer na barriga, nas patinhas ou no corpinho dele

A entrega do carteiro: Quando o bichinho voa para outra flor para continuar o lanche, aquele pozinho cai na nova flor

O resultado: É como se o bichinho fosse um carteiro que entrega uma cartinha mágica. Essa "cartinha" ajuda a flor a se transformar em um fruto gostoso (como maçã ou laranja) ou a criar novas sementes

Ideias de Atividades Práticas

O piquenique dos insetos: Brinque de faz de conta em que as crianças são abelhas ou borboletas com "pés de algodão" ou glitter leve. Elas passam por um prato com farinha (o pólen) e depois "pousam" em outra flor de papel para ver o pozinho se espalhar.
Caça aos polinizadores: Faça um passeio pelo jardim da escola para observar e ouvir o zumbido das abelhas ou o bater de asas das borboletas, mostrando quem faz esse trabalho de verdade
Contação de histórias: Utilize fantoches ou vídeos ilustrativos para dar vida aos insetos e mostrar que até os menores bichinhos são gigantes para a natureza. Fonte Google. AQUI

Polinização: AQUI

Mel: AQUI

Flora: AQUI

Flores: AQUI

Donaldo Buchweitz: AQUI

O balé das borboletas: AQUI

Polinização e fecundação das plantas: AQUI

Como o mel é feito? E fazendo artes: AQUI

Atividade sensorial: Fazendo favo de mel: AQUI

PDF: Várias sugestões: AQUI

Abelha, mel, cocada: PDF: AQUI

Zilhões de abelhas: AQUI

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Família Concerto>Estímulos lúdicos e musicais>História mais artes> 14/09/2026

Edna Ande/Sueli Lemos

Toda família tem sua história e esta não seria diferente... 

Tem muita música para animar, pensar e sonhar!!! 

Prepare-se para conhecer a Família Concerto, uma família cheia de ritmo em que cada conversa vira uma nota musical e logo a orquestra está montada. Vamos tocar?

O livro infantil Família Concerto, escrito por Edna Ande e Sueli Lemos, apresenta uma história lúdica sobre uma família cheia de ritmo dividida por naipes de instrumentos musicais (cordas, madeiras, metais e percussão) que se reúnem a convite de um vovô maestro

Sugestões de atividades baseadas no livro

Apresentação musical e barulhos: Imitar os sons dos diferentes instrumentos musicais mencionados na história (como piano, harpa, flauta e pandeiro).
Teatro de fantoches: Criar personagens com palitos ou papel representando os integrantes da família orquestra.
Desenho e pintura: Confeccionar um "álbum da família" em formato de flipbook ou desenhos livres inspirados nos instrumentos.
Roda de conversa: Conversar com as crianças sobre os gostos musicais de cada membro de suas próprias famílias. Fonte Google

Contando: AQUI

Música clássica: AQUI

Linguagem musical: AQUI

História mais artes: AQUI

Família: AQUI

Percussão: AQUI

Os chapéus mágicos de Babi: AQUI

Dançando no espelho: AQUI

Uma viagem divertida: AQUI

De ponto em ponto um desenho eu monto: AQUI

Edna Ande: AQUI

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Ratolândia>PNLD Literário>Fábula política>Para pensar>Eleição/Voto/Representatividade>08/09/2026

Alice Méricourt/Ma Sanjin

Bem-vindos a Ratolândia, o país onde ratos e ratas elegem seus representantes a cada cinco anos. Mas os eleitos são sempre grandes gatos, mais interessados em suas próprias demandas do que nas necessidades da grande maioria da população: os ratos. 

E eles seguem nesse dilema até o dia em que uma ratinha tem uma ideia ousada, capaz de abalar as estruturas de Ratolândia.

Um país em que os governantes trabalham para benefício próprio, dificultando a vida da população... Estamos falando de Ratolândia, onde a eleição acontece a cada cinco anos, mas, por alguma razão, os líderes eram sempre gatos, ora brancos ora pretos, e a vida dos moradores nunca mudava, nem melhorava. 

Chegaram até a votar em gatos malhados, que falavam como ratos... contudo comiam como gatos! Em uma situação já insustentável, uma ratinha teve a ideia de os ratos passarem a se governar. Infelizmente, encontrou forte resistência, a ponto de ser presa pela sua posição. 

A ratinha ficou presa, só que sua ideia se espalhou. 

Junto com a função artística, a literatura pode trazer reflexões sobre a realidade. 

Essa narrativa retrata aquele que tem o poder e o dever de liderar, porém usa o cargo para outros fins; também mostra a força dos indivíduos, quando se unem, e apresenta uma eleição democrática, em que o povo faz uso de seu verdadeiro poder a partir do voto. 

A história também evidencia a alternância de governos, em que os únicos eleitos são gatos brancos ou pretos, como se fossem as únicas opções. Resta-nos questionar o motivo de os ratos não votarem em outros representantes, se isto seria um indicativo do medo de mudanças.

Liderança, Representatividade, Política, Sociedade, Rato, Gato, Democracia, Governantes, Forte vs. Fraco, Poder, Opressão, Liberdade de pensamento, Conflitos políticos, Exploração  Fonte

Ouvindo: AQUI, AQUI

Manual do professor: AQUI

Como explicar a política para uma criança?

Mostrar a elas que cada pessoa tem o direito de pensar diferente, de ter uma opinião diferente é uma das grandes conquistas da democracia. Bem como estimular que elas expressem suas ideias e aprendam a ouvir as ideias dos amigos é um jeito de construir a mudança social. 

Acredito muito no poder da escuta. E é por isso que as crianças deveriam ser ouvidas quando falamos sobre política. E se as crianças tivessem voz nas eleições? O que elas estariam aprendendo? E se ouvíssemos quais são suas ideias para melhorar a convivência na escola, em casa, no parque, será que não teríamos adultos mais preparados e dispostos a debater processos de mudança coletiva? Fonte

 A importância de escutar as crianças: " O pequeno que é escutado, aprende a escutar; o que é respeitado, aprende a respeitar; o que é que é acolhido, aprende a acolher; o que é estimulado a falar sobre si, aprende a narrar a sua própria história."  Continua: AQUI

"Criar cenários onde seja estimulado o debate sadio e respeitoso sobre ideias para o coletivo é uma das formas que podemos explicar as eleições para as crianças." 

Trabalhar democracia e eleições na Educação Infantil significa ensinar o respeito às regras de convivência, a escuta ativa e a importância de fazer escolhas coletivas de forma lúdica.

Princípios Básicos

Foco na convivência: Ensinar a esperar a vez, dividir brinquedos e escutar o colega.
Sem partidarismo: Evitar partidos ou candidatos reais, focando nos conceitos de cidadania e escolha coletiva.
Linguagem simples: Usar histórias, brincadeiras e situações do cotidiano da sala de aula.     

Propostas Práticas de Atividades

1. Eleição do Livro de Histórias ou Brincadeira

Como fazer: A turma precisa escolher qual história a professora vai ler ou qual será a brincadeira do parque no fim do dia.
Dinâmica: Apresentar duas ou três opções visuais (com capas de livros ou desenhos). Cada criança vota na sua preferida levantando a mão, colocando um adesivo em um painel ou usando uma urna de papelão simples.
Objetivo: Mostrar que a maioria decide o grupo, mas que a opinião de todos é ouvida e respeitada.

2. Contação de Histórias Temáticas

Livros sugeridos: Obras como A Eleição dos Bichos ou livros que abordam a organização e o respeito no parquinho.    A eleição dos bichos: AQUI

Dinâmica: Ler a história e promover uma roda de conversa perguntando: "Como os animais resolveram o problema?", "O que acontece quando ninguém escuta o outro?".
Objetivo: Desenvolver a empatia e o pensamento crítico sobre regras justas.

3. Construção de Combinados da Turma

Como fazer: Em vez de impor regras prontas, o professor propõe uma assembleia infantil para definir as normas de boa convivência da sala.
Dinâmica: As crianças sugerem o que pode e o que não pode (ex.: guardar os brinquedos, não bater, pedir por favor). O grupo vota quais combinados entram no cartaz da turma.
Objetivo: Vivenciar a democracia participativa na prática diária da escola. Fonte Google

Projeto " Eleição no jardim" através do livro " O mistério no jardim"( Sistema de ensino Anglo)

Aproveitem esta ideia! Eleição do personagem preferido!

 Ouçam a professora: AQUI  AQUI, AQUI

O jardim curioso: AQUI

O prefeito perfeito: AQUI

Eleições: AQUI

Políticas públicas: AQUI

Eleições/aulas: AQUI

A canção de Brisa: AQUI

O muro no meio do livro: AQUI

Eleição na mata: AQUI

A eleição da criançada: AQUI

Convivência/Respeito: AQUI

Democracia: AQUI

Liberdade: AQUI

Juntos e misturados: Uma história de galinhas:  AQUI

Lá fora: AQUI

O tratado da aranha: AQUI

O que fazer? Eu e os outros: AQUI

Fugindo das garras do gato: AQUI

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