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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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domingo, julho 10, 2022

Releituras obras tridimensionais>Montagem 3D>Atividades>Esculturas/Papel>Desenho tridimensional>10/07/2022


Noite estrelada/Van Gogh em lego

Os girassóis de Van Gogh

AQUI

Mais Van Gogh: AQUI

Plano de aula atividades artísticas bidimensionais e tridimensionais de acordo com a BNCC

Artes em  desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura 

Público-Alvo: Educação Infantil (Crianças de 5 anos).
Sinopse: O vídeo nos permite conhecer as produções artísticas bidimensionais e tridimensionais: pintura, desenho, escultura, colagem, dobradura e modelagem.
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

AQUI

Perspectiva
Atividades de perspectiva bidimensional e tridimensional.
Perspectiva é a maneira que vemos a forma plana ou a profundidade de alguma imagem/ambiente ou figura/objeto.
Bidimensional é quando temos somente 2 dimensões: altura e largura.
Tridimensional é quando temos 3 dimensões: altura, largura e comprimento.
Elementos importantes para desenhar com perspectiva são o ponto de fuga e a linha do horizonte.

AQUI

Inspirações para criação de estampas

AQUI

Artes com elementos da natureza

AQUI

Aula tridimensional/Ivan Cruz/Obra: Meninos pulando cela:

 AQUI

O espaço tridimensional é formado por três dimensões: comprimento, largura e profundidade. Os objetos que nos cercam, na vida real, são caracterizados como tridimensionais, pois não estão planos, como em uma folha de papel, mas sim possuem suas características. O adjetivo tridimensional é usado para descrever o que tem três dimensões (3D). Nas fotografias e pinturas, no entanto, conseguimos dar a impressão da forma, do tamanho e da posição dos objetos através do conceito de espaço tridimensional. 

Atividade: AQUI

Videoaula sobre os vários tipos de esculturas (barro, argila, gesso, gelo, massinha de modelar, papel, etc) de uma forma infantil para crianças.

AQUI

Escultura de papel inspirados nas obras de Tomie Ohtake.  AQUI

Aprenda a reutilizar restos de papel em forma de tirinhas, propondo uma atividade de esculturas de papel para os alunos! Fácil de usar, prático e mantém a turma bem envolvida na atividade!

Ideias criativas de artes/esculturas. Sugestão com o livro O  sapo bocarrão ( AQUI ) e outros:

Releitura/Escultura: Miró: 
Miró: Mulher e pássaro: Releitura/PDF: 
DESENHO DITADO: Criando um monstrinho: AQUI



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Atividades diversas/Pintores famosos>Releituras>Maquetes/Tridimensional>11/07/2022


Releitura tridimensional/Mondrian

Aula/Mondrian: AQUI, AQUI
Aula tridimensional :É dobrando que se aprende: AQUI

Produções Bidimensionais e Tridimensionais: AQUI


O aluno será capaz de perceber as diferenças entre o bidimensional e o tridimensional, partindo do contato com a forma de linguagem da escultura. AQUI


Abapuru e Operários de Tarsila do Amaral
Neste trabalho foi utilizada uma caixa em mdf, massa de biscuit e também foi impressa uma obra de Tarsila e feita uma colagem no fundo da caixa, e também colagens de rostos. AQUI

Abapuru/Tarsila do Amaral

AQUI

Mais Tarsila no Linguagem: AQUI


Para fazer a releitura tridimensional com caixas de pizza, cole os barquinhos em palitos de churrasco e espete-os numa tampa de pizza. A outra será encaixada atrás e será o céu e árvores.



Pinterest
Jardim de Monet

Conhecendo Monet: Em um mix de teatro, animação e oficina, Conhecendo Monet vai nos trazer um pouco da história do grande artista impressionista Claude Monet!

E pra tudo ficar ainda mais divertido, a oficina criativa está imperdível, onde faremos uma releitura da incrível obra 'Campo de Papoulas' do pintor francês!

 AQUI

Mais Monet no Linguagem: AQUI

Aula de artes: AQUI

Atividades diversas inspiradas em pintores famosos

AQUI

FORMAS TRIDIMENSIONAIS: O CORPO COMO SUPORTE NA ARTE

AQUI

Releituras tridimensionais: AQUI

O farol: AQUI





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quinta-feira, julho 07, 2022

Farol>Atividade literária>Tridimensional>Releituras>A arte em três dimensões>Esculturas> 07/07/2022

 

Mabel Velloso

Será que ela entende do assunto? Mabel Velloso, a senhora – o Farol que nos leva pela mão nessa história cheia de delicadeza, encantamento e descobertas. Mais que um livro infantil... Uma linda homenagem aos mestres e professores. Destaque também para a belíssima ilustração das aquarelas de Carol Feitosa, Farol é uma história poética, que emociona a todas as idades (apesar de ser indicada para uma faixa etária de 05 a 07 anos). Nela um pai brinca com os filhos de “o que você vai ser quando crescer” e acaba se surpreendendo com a resposta da filha. Imagine a resposta... Um livro emocionante e encantador. Sobre o livro: AQUI

Ouvindo a história: 

"Farol ilumina as águas, dá segurança a quem navega, traz luz para a noite dos viajantes que vão para o mar. É o sonho da menina: ser farol quando crescer. A história é contada por quem  bem entende do assunto, Mabel Velloso, a sonhadora-farol que nos leva pela mão nessa história cheia de delicadeza, encantamento e descobertas."
Mariana Paiva
Escritora e jornalista : AQUI , AQUI

Aula sugestiva: Obra O farol + livro Farol AQUI

O farol/Anita Malfatti: Tridimensional:  AQUI

História de Anita Malfatti: AQUI

Acrilex/Várias sugestões: AQUI

Releituras/PDF: AQUI

Esculturas/PDF/Tridimensional: AQUI

Projeto Semana de Arte Moderna, plano de aula de artes natureza, é uma aula que traz um pouco sobre esse evento que marcou a história das artes e da cultura brasileira. A atividade semana de arte moderna sugere uma nova maneira de fazer Arte pois também é um plano de aula de artes com elementos da natureza e trata da ruptura na maneira de se produzir Arte. Também conhecida como Semana de 22, marca o início do modernismo no brasil onde participaram vários artistas famosos como Anita Malfatti e Villa Lobos. É uma opção de projeto para trabalhar semana de arte moderna ensino fundamental e também como trabalhar artes na educação infantil.
Aqui no canal aula de artes, você encontra ideias de atividade de artes elementos da natureza, plano de aula de artes de acordo com bncc, como trabalhar artes no ensino fundamental 1 e também plano de aula de artes educação infantil, então acompanhe os vídeos que são feitos com carinho para facilitar seu trabalho: AQUI





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domingo, julho 15, 2018

Cuca e o folclore brasileiro>Tarsila e Lobato>Artes>15/07/2018

A obra cuca de Tarsila do Amaral aborda um personagem do folclore brasileiro. 
A Cuca:

Tarsila pintou este quadro no começo de 1924 e escreveu à sua filha dizendo que estava fazendo uns quadros "bem brasileiros", e a descreveu como "um bicho esquisito, no meio do mato, com um sapo, um tatu, e outro bicho inventado". 


A Cuca é uma personagem conhecida do folclore brasileiro. 
É representada por uma velha com cabeça de jacaré que possui uma voz assustadora. 
De acordo com a lenda, a Cuca assusta e pega as crianças que não obedecem a seus pais. 
Essa história chegou ao Brasil com os colonizadores portugueses.
Aqui no país, a figura da Cuca passou a ser representada como uma velha brava com cabelos compridos e desgranhados, semelhante a uma bruxa.
Esta obra de Tarsila está no museu Grenoble,na França

Projeto sobre a artista e muito mais

Atividades/Cuca


Mudando o cenário


Massa de modelar


Outra Cuca
De Monteiro Lobato


Projeto Nosso Folclore





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quinta-feira, fevereiro 22, 2018

Projeto de vida >Artes com vários pintores>Autorretrato>Identidade>22/02/2018


10 atividades inspiradas nos grandes mestres da Arte - monet

Lírios de água
Monet

Projeto artes retrato e autorretrato

Atividades com grandes mestres da arte
Van Gogh/massa de modelar
10 atividades inspiradas nos grandes mestres da Arte - van gogh



Picasso
Fase azul
Quem sou eu?
Qual é sua fase azul? Inspiração na fase azul de Picasso. Um trabalho de introspecção e autoconhecimento através da Arte. Cores Frias, sentimentos tristes. autorretratos inspirados nos de Vangogh

A importância da contextualização numa atividade artística
A arte nos dias atuais vem se destacando de maneira significativa. Copiar o que já existe ficou pra trás, hoje é valorizada toda forma de expressão que seja inédita, criativa, diferente.

O professor de Artes desempenha papel fundamental nessa nova busca artística, sendo assim, é necessário que ele:
a)    Conheça bem os conteúdos artísticos que serão abordados junto aos alunos e busque sempre diferentes maneiras de ensinar cada uma das linguagens artísticas.
b)    Tenha conhecimento artístico que possibilite identificar o momento que cada aluno está vivenciando em seu percurso criativo para fazer as intervenções necessárias que permitam a ampliação de repertório.
c)    Seja construtor de conhecimentos, semeador de ideias e práticas que resultem na aprendizagem artística significativa dos seus alunos.
d)    Consiga valorizar o potencial criativo dos estudantes.
e)    Saiba perceber, compreender e avaliar as ideias que os alunos transmitem nas diferentes linguagens artísticas.
f)     Incentive os estudantes na sua formação cultural para que possam perceber-se como sujeitos participantes do mundo.
g)    Mostre a importância de entender que a arte tem conteúdos e objetivos próprios e que na educação atual não há lugar para se fazer “qualquer coisa” ou para “copiar”. Continua


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sexta-feira, setembro 01, 2017

A casa amarela>Estímulos inclusivos e literários>Releitura Van Gogh>Tridimensional>01/09/2017


Casa amarela - Fundação Educar DPascoal
Autor(a): Keyla Ferrari 
Tema: Diversidade

Assunto: Amizade, cidadania, necessidades especiais e voluntariado
Descrição: O livro conta a história de uma família que possui um filho surdo chamado Cauá e  reside numa casa amarela. Os pais do garoto vivem tristes e angustiados, pois o filho tem dificuldade em se comunicar com eles e com o mundo. Até que um dia, na escola de Cauã, um mímico se apresenta e a professora percebe a interação do menino com ele. O menino aprende Língua Brasileira de Sinais..... e como esta história vai mudar?
Livro


Vejam mais

A casa amarela
Van Gogh

"A minha casa aqui é pintada por fora de amarelo -manteiga e tem persianas em verde-forte; fica, rodeada de sol, numa praça , onde também há um parque verde com plátanos, aloendros , acácias. 
Por dentro é pintada de branco e o chão é de azulejos vermelhos. E por cima, o céu de azul luminoso. 
Lá dentro posso com efeito viver e respirar e pensar e pintar". Vincent Van Goghsite para médico

Música
Atividades
Releitura desta obra+ O quarto





PDF/ Quem sou eu? História de Van Gogh/
Vídeo em 3D: AQUI

Poesia
A casa amarela
Marília F.Maciel

Em dias distantes,
Alegres, ruidosos,
Vivi nessa casa
Tão belos instantes!
Oh! Lembro-me bem
Da casa amarela,
Bem longa e comprida,
Em forma de trem.
E a gente, criança,
Correndo e gritando.
Um mundo de sonhos
Ficou na lembrança…
O som das risadas,
Dos choros também.
As flores colhidas,
Em fartas braçadas,
Deixaram perfumes
Gravados em mim.
Guardei borboletas,
Guardei vagalumes:
Lembranças queridas
Que eu trouxe de lá.
— Retalhos de sonhos,
Pedaços de vidas!

Mamãe nos chamando,
Com voz muito aflita.
As suas palavras
Estou escutando:
—  “Olá, criançada,
É hora da missa!”
— “É hora da escola!”
E a gente apressada,
Saía correndo,
Ouvindo o barulho
Do bonde que vinha
Nos trilhos, gemendo.

E agora, a saudade,
Em forma de um eco,
Vem, massa e distante,
Contar-me a verdade:
A casa amarela
Mudou de cor.
Perdeu seu encanto,
Não é mais aquela!
Mas dentro de mim,
A minha saudade
Em tom de balada
Cantando ficou:
— “A benção, mamãe!
A benção, papai
É tarde  eu já vou!”
Ai doce saudade
Da casa amarela!
Adeus, criançada!
É tarde… eu já vou!…


Biografia
Técnicas variadas de artes
Acrilex

Outra releitura da casa amarela de Van Gogh
Blog Ideiacriativa



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terça-feira, dezembro 06, 2016

Um gato no telhado>Travessuras e estímulos>Telhado de gatos>Adoção>Gatos tridimensionais>06/12/2016


Renato era um gato que via muito televisão e vivia fazendo arte. Nem quando sua mãe o colocou de castigo ele se comportou. Mas acaba mostrando que quem é esperto aprende coisa útil em todo canto.

Esse livro conta a história de Renato, um gatinho que gosta muito de brincar. E no meio de uma de suas aventuras quebrou o espelho de sua mãe... rapidamente tentou esconder todos os pedaços do espelho em uma caixa e colocou a caixa em seu bolso.
Quando a mãe pergunta o que aconteceu, Renato diz que não viu nada. Então sua mãe o deixa de castigo: não por causa do espelho, mas por causa da mentira que contou, já que ela pode ver que o armario dela estava bagunçado e o espelho quebrado.
O gato Renato ficou de castigo perto da janela, e lá fora passou Vadico, um outro gato, que chamou Renato para passear. Mesmo estando de castigo, Renato não resistiu e saiu para passear com Vadico pelos telhados.
Renato estava adorando passear pelo telhado, ver o jardim todo lá embaixo, as casas do outro lado da rua, o alto das árvores... mas ele não podia ficar olhando muito, pois Vandico era um gato muito rápido, e já estava pulando para o telhado vizinho.
Passaram por muitos telhados diferentes, um com terraço cheio de roupas secando, por telhados velhos, passaram por chaminés, viram uma porção de antenas de televisão de todos os tamanhos... De repente Renato viu a torre da igreja com um relógio e um sino, e quis olhar mais de perto, e saiu correndo para olhar, Vadico correu para outro lado e aquela altura já estava longe.
O gato Renato ficou sozinho.. e já nem estava achando a torre da igreja tão bonita assim. Queria sua casa, seu quarto. Já estava com saudades do seu castigo, ele sabia que não podia sair de casa sem pedir a sua mãe... A torre da igreja era muito alta, ele tinha medo de descer. Como é que ele ia voltar para casa?
Ele gritou pela mãe, pelo pai, pelo super-gato e pelo bat-gato.. mas ninguem ouviu ele chamar! Dona Mimi, mãe de Renato, estava ali bem perto.. lá embaixo, procurando por Renato, Mas a voz de Renato era baixinha e não dava para ela ouvir seus miadinhos.
Então ele achou o espelho na caixinha dentro do bolso, e teve uma ideia genial! O brilho do sol batia no espelho e voltava para o outro lado. Tanto mexeu, tanto brincou era seu filho que estava fazendo sinal!
Dona Mimi falou com os bombeiros e eles trouxeram uma escada enorme e conseguiram pegar Renato lá em cima da torre da igreja! Ele estava tão assustado, que Dona Mimi nem zangou com ele.
E quando a mãe de Renato perguntou como ele tinha tido uma ideia tão boa, ele respondeu que tinha aprendido nos filmes da televisão! E a mãe do Renato chegou a conclusão que esse menino não tem mesmo jeito!

Uma aula felina

Atividades
Portinari/Ivan Cruz: AQUI
Adoção de animais
Resultado de imagem para telhado de gatos tyanne Maia

O livro Telhado de Gatos nasceu do desejo de ajudar os animais através da educação das crianças. Ensiná-las a amar e respeitar animais carentes!
O livro conta a história de uma garota: ela percebe que seu telhado não é composto de telhas e, sim, por vários gatos que vêm visita-la todas as noites para cantar à luz do luar!
Ela percebe ainda que todos os que vêm para seu telhado são gatos de rua e sem dono! 
Então lhe surge a ideia para ajudar a conseguir lares cheios de amor e carinho para esses lindos gatos artistas!
O livro foi produzido de forma totalmente independente, através do apoio de 180 pessoas que acreditaram no projeto! Isto foi possível graças ao Catarse, um site de financiamento coletivo (http://catarse.me/pt/telhadodegatos). Hoje o livro é uma realidade e está começando a ganhar os lares das crianças!
O projeto do livro teve ainda a sua contribuição social e possibilitou a castração de mais de 20 animais carentes!
Eu desejo que você tenha o prazer de curtir essa história cativante e emocionante!
Tyanne Maia





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