afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
Vai chegar um bebê na família, mas por enquanto, só o que existe mesmo é a enorme expectativa de seu irmão. Como será a vida depois da chegada do bebê? O amor da mãe vai ser dividido em dois? Parece que essa barriga que não para de crescer gera não só um bebê, mas também milhares de dúvidas e aflições. A autora e o ilustrador criam uma fábula moderna, fazendo divertidas associações entre a mulher/mãe e uma vaca. As personagens são animais que têm características humanas e a história se passa dentro de um ambiente doméstico. AQUI
Temas: Relacionamento pessoal e desenvolvimento de sentimentos de crianças nas escolas, nas famílias e nas comunidades (urbanas e rurais); Animais da fauna local, nacional e mundial; Fábulas e lendas locais, nacionais e universais
A mala maluca da vovó Zenilda” é um projeto desenvolvido pela professora Ellen de Paula Moreira Abreu que vem conquistando muitos prêmios! O trabalho começou a ser desenvolvido pela professora, em 2017, para alfabetizar seus alunos do segundo ano da Escola Municipal “Santos Dumont”: “Nossa proposta era resgatar brinquedos e brincadeiras para que as crianças pudessem compartilhar momentos agradáveis”.
Projeto Didático: A MALA MALUCA DA VOVÓ ZENILDA
Professoras: Ellen de Paula Moreira Abreu e Kalinka Fofáno
Objetivo geral: Alfabetizar letrando os alunos do 2° ano, tendo como fio condutor a estória “A mala maluca
da vovó Zenilda”, desenvolver as capacidades necessárias referentes ao Ciclo Inicial de
Alfabetização.
Objetivos específicos: Desenvolver capacidades apropriadas para aquisição da leitura e da escrita; Estimular o interesse e o gosto pela leitura; Desenvolver a consciência fonológica; Construir habilidades para apropriar-se das características dos gêneros textuais (convite,
receita, entrevista e cartão de agradecimento). Vejam tudo: AQUI
Aprendizagem significativa e divertida: Vovó Zenilda e a BNCC: AQUI
Cartinhas para a mala maluca da vovó Zenilda:
A história “Cartinhas para a mala maluca da vovó Zenilda” surgiu após as visitas realizadas nas escolas e creches para contação de história. As crianças, encantadas com tudo o que tinha na mala, davam sugestões de outros brinquedos e também de objetos impossíveis de serem colocados dentro de uma mala. É uma história divertida, provocativa, pois convida a criança a viajar, imaginar soluções, possibilidades para resolver o problema dos objetos sugeridos nas cartinhas que a vovó recebeu. AQUI
"Os lapbooks são formas inusitadas de se trabalhar a cartolina, uma vez que se dobram suas laterais para se formar uma espécie de janela. Além de se tornar tátil pelo espectador, causa no observador uma curiosidade para desvendar o conhecimento por trás das “janelas” construídas."
O que é um lapbook?
É uma ferramenta para a apresentação de um trabalho escolar que pode ser produzida por alunos de todos os níveis de ensino, da pré-escola ao ensino superior.
Os lapbooks:
• destinam-se a reforçar e a suplementar o aprendizado de determinado assunto;
• permitem usar a criatividade;
• podem ser usados como ferramenta de estudo de vários conteúdos;
• são pastas para estudo já prontas;
• são ferramentas de revisão imediata;
• são fáceis de armazenar; ajudam a resumir ou a ilustrar qualquer assunto.
Nesse âmbito, a releitura de paradidáticos, por lapbooks , torna-se mais um olhar lúdico e recurso visual , possível de ser usado em diversas áreas do saber. Amplia a imaginação, a criatividade, bem como a oralidade e o prazer em ler, através de múltiplas inferências da leitura.
São ferramentas de revisão imediata; fáceis de armazenar; ajudam a resumir ou a ilustrar qualquer assunto.
Como ele é feito?
O lapbook (lap = dobra; book = livro) é produzido a partir de pastas de papéis de arquivo, cartolina, papel Color Set etc.
Você é livre para usar sua imaginação! O propósito é criar uma coleção de pequenos livros e atividades que podem ser colocados dentro de uma pasta de papéis.
Cada “livrinho” contém um projeto e desenvolve um ponto fundamental ou conceito relacionado a determinado assunto ou fato.
Vamos a um exemplo geral: se você estiver estudando a Lua, o seu lapbook pode incluir: Um “livrinho” com o vocabulário lunar; um gráfico de balança para comparar a massa da Lua com a da Terra; um “livrinho” que descreva as diferentes fases da Lua.
A produção pode – e deve – envolver diferentes materiais: cartões, papéis coloridos, envelopes, adesivos, fotos, desenhos etc. Além disso, podemos decorá-lo como quisermos. As possibilidades são infinitas. Fonte
Vamos a um exemplo literário: O vídeo demostra um lapbook do famoso Pequeno Príncipe: AQUI
A literatura e a matemática: Um projeto que se mistura:
Em uma das abas um bolso com os fatos fundamentais da multiplicação e divisão. No centro, atividades pautadas no livro “Os Problemas da Família Gorgonzola”, de Eva Furnas, além de tirinhas com a escrita por extenso dos numerais. Outras partes do lapbook contemplam outros exercícios matemáticos. Que tal esta ideia?
Interdisciplinaridade:
O lapbook aglutina de forma simples e compacta diversos temas e conteúdos. Essa técnica nos permite trabalhar a escuta, a atenção, a concentração, o envolvimento, a coordenação motora e a criatividade, entre outras coisas. É um material individual, dinâmico e itinerante, que ajuda na compreensão do que foi estudado na sala de aula.
Que tal obras de Mondrian e geometria?
O estudo das obras e da biografia de Piet Mondrian, com a geometria e o uso das cores. Fonte
Pensei neste recurso para motivar os alunos nesta brincadeira de "artes"
Na verdade estaremos executando uma aula de literatura, "Projeto Literário".
Itens sugeridos:
Abrindo uma janelinha: Obra, autor, ilustrador, editora;
Próxima: Gênero literário; Tema
Seguindo: Dados do autor ou biografia
Sobre a obra: Pode ser uma interpretação, ou produção do próprio aluno; O que gostei, o que aprendi; etc.
Citações marcantes ( Livre para pontos relevantes da obra: Sobre um conteúdo abordado ludicamente na história, por ex. frutas: Desenhos, Poesias, Estudo sobre elas, etc )
Personagens ( citando todos e ou descrevendo-os);
Ambiente: Descrição
Olhem esta ideia que trouxe da professora Etiene: Imaginei esta ficha em forma de lapbook
Na cidade de Trovoada as pessoas mal saíam às ruas.
Elas não conversavam, não tinham amizades.
Quando não estavam trabalhando ou paradas no trânsito caótico, elas ficavam trancadas em casa, emburradas e carrancudas.
Assim, o Sol, os pássaros e até as flores desapareceram da cidade.
Mas eis que um dia, por causa de uma grande amizade que surgiu, as coisas começaram a mudar em Trovoada. E mudar para melhor. Seu antigo nome já nem fazia mais sentido.
O Sol voltou a aparecer, as flores voltaram a se abrir e as pessoas perceberam, finalmente, que a vida tem de ser vivida plenamente.
