O tratado da aranha e da rã>Resolvendo conflitos>Boa convivência>Combinados> 31/03/2026

 

Arlene Holanda/Marco Haurelio

A aranha e a rã viviam se “arranhando” pelos motivos mais tolos. E quando não havia motivo algum, inventavam ligeiro um. Até que o sapo, vizinho das duas, sugeriu que elas fizessem um tratado. Será que funcionou?

Manual do professor: AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

Sugestões

Roda de Conversa e Interpretação: Discutir por que elas brigavam e como o tratado (acordo) ajudou. Perguntar: "O tratado funcionaria se não fosse assinado?".

O "Nosso Tratado": Criar com as crianças um "Tratado de Convivência da Turma", estabelecendo regras de respeito mútuo, similar ao que o sapo Sócrates fez.

Atividades Artísticas (Faça sua Aranha/Rã): Confeccionar personagens utilizando materiais recicláveis.

Dinâmica da Teia de Aranha: Usar rolos de barbante para criar uma teia em grupo, trabalhando cooperação e coordenação motora.

Pega-pega Aranha: Brincadeira de movimento onde os participantes imitam aranhas.

Entendimento de Testemunha: Debater o papel do sapo Sócrates e explicar o que significa ser uma testemunha em um documento. 

Essas atividades são recomendadas para trabalhar a inteligência emocional, regras sociais e criatividade na educação infantil e anos iniciais. Fonte: Google

Sacola viajante: AQUI

Aula: AQUI

Trava-língua

Aranha Arranha a Rã é uma música infantil divertida para cantar e rir!

Cante junto esse trava-língua musicado com animais e muita alegria. AQUI, AQUI

Aranha: AQUI

Rãs: AQUI

Dividir/Compartilhar: AQUI

Boas maneiras/Combinados: AQUI

Medidas e grandezas: AQUI

O ratinho das amoras: AQUI

O supermetro: AQUI

Trava-língua: AQUI

Parlendas: AQUI

O pinto pia, a pia pinga: AQUI

A guerra do pão e manteiga/O tratado da aranha e da rã: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2026/03/o-tratado-da-aranha-e-da-raresolvendo.html?m=0'>O tratado da aranha e da rã>Resolvendo conflitos>Boa convivência>Combinados> 31/03/2026</a>

Rã de três olhos>Interação literária>Ciências>Anfíbios>Diversidade> 31/12/2024

 

Olga de Dios

Um livro que mostra o quão potente é o grito de uma criança. Ao criar esta rãzinha, que já nasce com um terceiro olhinho, demonstrando sua visão que vai sempre além, Olga nos mostra como o olhar desnaturalizado dos pequenos para as coisas que normalmente passariam batidas diante de um adulto, pode fazer a diferença e impactar o mundo à sua volta, quando são ouvidas.

Rã de Três Olhos vive em uma lagoa tão poluída que precisa usar um maiô listrado para proteger sua sensível pele de rã. Dia após dia, ela vai percebendo que o lugar em que vive está cada vez mais cheio de... coisas.

De onde vêm tantos objetos?

Ela salta cada vez mais alto para entender o que se passa na lagoa e logo descobre que quer mudar essa situação. Conseguirá fazer isso sozinha?

Uma reflexão provocadora sobre o estado do planeta, com ilustrações expressivas que animam o pequeno leitor a participar da solução, Rã de Três Olhos encanta pela mensagem fundamental sobre a necessidade de um compromisso ecológico com nosso meio.

De pulo em pulo, a Rã de Três Olhos mostra que a busca coletiva por alternativas ao desenvolvimento predatório é uma saída possível para resolver problemas aparentemente difíceis. Suas descobertas falam sobre a importância da preservação, da cooperação e da reciclagem. Terceiro livro da espanhola Olga de Dios, o conto também explica o que significa viver na sensível pele dos anfíbios, o grupo animal mais ameaçado do planeta.

Ouvindo: Essa história fala sobre o valor da esperança e da busca por soluções coletivas para despoluir nosso planeta!

AQUI, AQUI

Educação ambiental: + AQUI

No livro, a autora mostra como um lago destruído pela poluição, ganhou vida novamente a partir da ação coletiva da Rã e seus amigos. Ela mostra, ainda, que nem tudo está perdido. Existem medidas que todos nós podemos tomar no dia a dia para diminuir os impactos da degradação do meio ambiente. Separar o lixo, consumir menos, reciclar e reutilizar, criar relações mais solidárias e coletivas que visem uma vivência comunitária, educada ambientalmente, de modo a somarmos esforços juntos, para fazer um futuro viável para a humanidade. Estas são ações possíveis a todo momento e à qualquer um. Fonte

Atividades sugeridas

AQUI

Os anfíbios são uma classe de animais vertebrados que se destacam por sua adaptação a viver tanto na água quanto na terra. Essa dualidade em seu habitat é refletida em seu nome, que vem do grego "amphi" (ambos) e "bios" (vida), significando "duas vidas". AQUI, AQUI

O plano de aula sobre anfíbios tem como objetivo principal proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente sobre as características, habitat e importância dos anfíbios no ecossistema. Além disso, busca estimular o interesse pela biologia e a preservação ambiental. AQUI

Sara vai à praia: AQUI

+ Ciências: AQUI

Lixo/Saneamento: AQUI

Praia: AQUI

Preservação ambiental: AQUI

Gênero científico: AQUI

Fábula: A rã e o boi: AQUI

Sapos: AQUI

+ Olga de Dios: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2024/12/ra-dos-tres-olhosinteracao.html?m=0'>Rã de três olhos>Interação literária>Ciências>Anfíbios>Diversidade> 31/12/2024</a>

A corrida das rãs> Fábula>Atividade socioemocional>Autoestima>21/04/2020

Dulce Rodrigues

Um belo dia, um grupo de rãs decidiu fazer uma corrida, cuja meta era o cimo de uma grande torre. 

Veio muita gente para as ver e apoiar, mas mal tinha começado a corrida já todos diziam que as rãs não conseguiriam chegar lá: « É inútil continuarem ! Nunca vão conseguir ! »

Pouco a pouco, as rãs começaram a desencorajar-se e foram desistindo. « Não vale a pena continuar ! Nunca lá vão chegar ! » diziam e repetiam todos.

E à força de ouvirem estas palavras desencorajadoras, as rãs acabaram por se deixar convencer e abandonaram a corrida, excepto uma, que continuava a subir, apesar de tudo o que diziam; sozinha e com grande esforço chegou finalmente ao cimo da torre.

Estupefactas, as outras rãs quiseram saber como ela tinha feito. Aproximaram-se dela e perguntaram-lhe qual o segredo de ter terminado a corrida.

E foi então que descobriram que aquela rã… era surda !

Não dê ouvidos a quem tem o mau hábito de ser negativo, seja surdo a palavras desencorajadoras e siga sempre em frente até ao fim dos seus sonhos. Conserve-se positivo e receptivo às oportunidades que a vida lhe oferece.     Fonte

Corrida das rãs

Objetivos:- Refletir sobre nossas crenças e intenções para seguir com nossos objetivos

- Perceber a importância das palavras na nossa vida, e na vida das outras pessoas.  

Reflexão:Mostre a criança, que a rã acreditou nas suaspossibilidades e se esforçou enormemente para alcançar a
sua meta.
E para refletirem sobre isso, sugira algumas perguntas:- Você acha que a rã teria ganhado, mesmo que não fosse
surda? 

 Você acredita em tudo que os outros falam sobre você?

- Sobre palavras positivas. Você envia mensagens positivas para si mesmo?

- E para os outros? Você tem dito palavras de incentivo ou de desmotivação?

Final:

Diante do que aprendemos, vamos seguir dizendo sempre palavras de estímulo às pessoas, e também a nós mesmos.

Faça bilhetinhos com essas mensagens para serem lidas todas as manhãs, ou quando necessário.

Assim, estamos reabastecendo e aprendendo a gerir a nossa Autoestima. 

Atividade elaborada pela prof.Juliana Cristina

Instagram: @ju.llimma 

Mais atividades de Juliana/Socioemocional
AQUI
AQUI
Mais fábulas com rãs/Sapos:   AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2020/04/a-corrida-das-ras-fabulaatividade.html?m=0'>A corrida das rãs> Fábula>Atividade socioemocional>Autoestima>21/04/2020</a>

O sapo e o boi>A rã invejosa>A rã que queria ser maior que o boi>07/05/2017

De Esopo

Há muito, muito tempo existiu um boi imponente. Um dia o boi estava dando seu passeio da tarde quando um pobre sapo todo mal vestido olhou para ele e ficou maravilhado. Cheio de inveja daquele boi que parecia o dono do mundo, o sapo chamou os amigos.

– Olhem só o tamanho do sujeito! Até que ele é elegante, mas grande coisa; se eu quisesse também era.

Dizendo isso o sapo começou a estufar a barriga e em pouco tempo já estava com o dobro do seu tamanho normal.

– Já estou grande que nem ele? – perguntou aos outros sapos.

– Não, ainda está longe!- responderam os amigos.

O sapo se estufou mais um pouco e repetiu a pergunta.

– Não – disseram de novo os outros sapos -, e é melhor você parar com isso porque senão vai acabar se machucando.

Mas era tanta vontade do sapo de imitar o boi que ele continuou se estufando, estufando, estufando – até estourar.

Moral: Seja sempre você mesmo.

O sapo e o boi

Aula

AQUI

AQUI

AQUI

Fábula+ atividades

AQUI

AQUI

AQUI

AQUI

Desenho para colorir

AQUI

Ouvindo a fábula/Quintal da cultura

AQUI

AQUI   AQUI

Atividades: AQUI, AQUI

PDF: Algumas fábulas : AQUI

Ouvindo: A rã invejosa: AQUI, AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2017/05/fabulaso-sapo-e-o-boia-ra-que-queria.html?m=0'>O sapo e o boi>A rã invejosa>A rã que queria ser maior que o boi>07/05/2017</a>