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Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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Comemoração

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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Mostrando postagens com marcador Janaina Tokikata. Mostrar todas as postagens
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quinta-feira, novembro 21, 2024

Fala baixinho>Pode pegar>Lendo para crianças>Empatia>Gentileza>21/11/2024

 
Janaina Tokikata
A importância da comunicação e da escuta

No parque, dois garotos se divertem jogando futebol, até que um deles chuta a bola para longe, fora do campo de visão. Ambos, então, começam a discutir e se acusar, aos berros e sem descobrir onde a bola caiu. Ali perto, uma menina que lê um livro tranquila acompanha tudo e tenta ajudá-los, mas sua voz, baixinha, acaba soterrada por acusações e gritarias. É na ausência dos berros que o falar baixinho da menina se faz ouvir: a bola está ali! Um livro delicado sobre as sutilezas da comunicação, sobre a voz e a escuta. Indicado para crianças de 4 a 8 anos.

Empatia, Respeito, Cooperação, Criança, Questões de gênero, Discussão, Menino x Menina, Resolução de conflito, Brincadeiras, Diálogo, Protagonismo feminino, Bola, Sensibilidade, Relações Humanas, Futebol

Ouvindo sobre a obra: AQUI

Era uma vez dois garotinhos que se divertem jogando futebol, no parque, até que um deles chuta a bola para longe, fora do campo de visão. Ambos, então, começam a discutir e se acusar, aos berros e sem descobrir onde a bola caiu. Ali perto, uma menina que lê um livro tranquila acompanha tudo e tenta ajudá-los, mas sua voz, baixinha, acaba soterrada por acusações e gritarias. É na ausência dos berros que o falar baixinho da menina se faz ouvir: a bola está ali!
Um livro delicado sobre as sutilezas da comunicação, sobre a voz e a escuta. AQUI, AQUI



Um coelhinho de saia, batom e sapatinho de salto. Outro coelhinho de botas, calça e gravata. Assim fica fácil saber quem é menina e quem é menino! 
Mas e quando a menina quer usar botas pra atravessar o riacho? 
E quando o menino precisa do salto pra ficar mais alto?
 Batom serve pra desenhar? 
E esse chapéu, é de quem? Trocar de roupa é divertido!
 E agora, como faz pra saber quem é menina e quem é menino? 
Bom... Mas isso importa mesmo? 
Escrito para crianças em fase de alfabetização, o livro tem como protagonistas um coelhinho e uma coelhinha que não veem problema em trocar de roupa um com o outro, ainda que estas remetam a universos bastante distintos: o masculino e o feminino. 
Brincando com os estereótipos, a autora e ilustradora - que começou sua carreira na Folhinha e hoje é autora de mais de quarenta livros infantis 
- levanta a pergunta: o que faz de uma roupa 'de menino' ou 'de menina'?

Leitura compartilhada: 0-4 anos
Leitura autônoma: a partir dos 5 anos (alfabetização)
Ouvindo
Era uma vez dois coelhinhos que estavam brincando. Um deles vestiu saia, colocou batom e sapatinho de salto. Outro coelhinho estava de botas, calça e gravata.
Assim fica fácil saber quem é menina e quem é menino!
Mas e quando a menina quer usar botas pra atravessar o riacho?
E quando o menino precisa do salto pra ficar mais alto? Batom serve pra desenhar? E esse chapéu, é de quem? Trocar de roupa é divertido! E agora, como faz pra saber quem é menina e quem é menino? Bom… Mas isso importa mesmo? AQUI

Encenação: AQUI

Ler para crianças de 5 anos é uma ótima forma de incentivar o hábito da leitura e ajudar no desenvolvimento da linguagem. Aqui estão algumas dicas para ler para crianças de 5 anos: 
  • Leia a história do jeito que o autor escreveu: Ao ler, não altere as palavras para ampliar o vocabulário da criança. 
  • Faça perguntas: Pergunte para a criança o que acontece em seguida, quem é esse, onde eles estão, entre outras. 
  • Valorize as perguntas e os comentários: Responda com interesse e escute atentamente os comentários da criança. 
  • Incentive a criança a contar a história: Pergunte se a criança já sentiu a mesma coisa que os personagens e incentive-a a contar a história da sua maneira. 
  • Seja um exemplo de leitor: Os pais têm um papel fundamental em ensinar a importância da leitura. 
  • Crie um cantinho de leitura: Isso faz com que a criança atribua importância ao momento da leitura e ao contexto em que os livros estão inseridos.
O BaixeLivros, além de ser uma biblioteca virtual que busca oferecer um maior relacionamento entre o leitor e o autor, é também uma rede social acadêmica, que pretende aproximar o aluno do professor, no ambiente online. 
Com o objetivo de fomentar a leitura das obras clássicas, promovendo o  compartilhamento de ideias, construindo uma ponte que liga o presente com o passado. 
Para assim, aperfeiçoar a moral e a cultura do país. AQUI




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quarta-feira, novembro 20, 2024

O pedido da fada madrinha>Cinderela e o baile dela>Reconto com humor>20/11/2024

Janaina Tokikata/Flávia Borges

A Fada Madrinha está cansada! Afinal, ela trabalha sem parar para atender a todos os pedidos das princesas dos contos de fadas. Mas hoje é uma data especial: é o aniversário da Fada Madrinha! E se ela resolvesse tirar um merecido dia de folga? O que será que aconteceria com o reino encantado?
Esta nova versão da Fada Madrinha apresentada nesta história da coleção Canoa vai mudar a relação que temos com a já tão conhecida personagem de tantos contos de fadas. Escrito por Janaina Tokitaka e ricamente ilustrado por Flávia Borges, este livro vai surpreender, fazer pensar e arrancar risadas de crianças e adultos. A coleção Canoa tem como objetivo levar literatura infantil de qualidade a um preço popular para todos os pequenos leitores.

Indicado para leitores a partir de 6 anos.

Novas perspectivas

E se… o final feliz de uma princesa não tiver príncipe? E se o lobo mal deixar de ser o vilão e passar a ser vítima? E se nada for o que parece ser - ou for muito além do que aparenta? Ao longo da infância aprendemos a diferenciar opostos: bem e mal, claro e escuro, doce e salgado. Mas será que tudo se encaixa nessa visão maniqueísta? 
Que tudo cabe em dois lados polarizados - e antagônicos?

Nas histórias, essa dualidade nos ajuda a distinguir vilões de mocinhos. De um lado, personagens terríveis, de aparência medonha e aterrorizante, dedicados a fazer o mal. De outro, príncipes distintos e educados, guiados por altos valores morais, esbanjando coragem e bravura. 

Mas o que acontece quando o príncipe não é assim tão bem intencionado ou o vilão não é assim tão ruim? Continua: AQUI

Ouvindo: AQUI
Sobre a obra: AQUI
Aula: Ouvir conto de uma fada madrinha: AQUI



Cinderela e o baile dela e O pedido da fada madrinha - Duas histórias divertidas que “conversam” uma com a outra - Clubinho da História. AQUI



Esta nova e irreverente versão de um dos contos de fadas mais famosos de todos os tempos vai dar vontade de dançar e rir até a meia-noite chegar!

Cinderela está muito chateada. Não bastasse ter que limpar e cuidar da casa para a madrasta e as irmãs, ela não vai poder ir ao tão aguardado baile do príncipe! Até que a Fada Madrinha surge e Cinderela tem certeza de que é hora da festa! Mas talvez esse baile seja diferente do que ela imaginou…
Neste reconto surpreendente e repleto de humor da coleção Canoa, Janaina Tokitaka e Flávia Borges quebram estereótipos, agitam uma pista de dança para lá de animada e transformam a vida de uma das princesas mais queridas dos contos de fadas. A coleção Canoa tem como objetivo levar literatura infantil de qualidade a um preço popular para todos os pequenos leitores.

Indicado para leitores a partir de 6 anos.


Ouvindo: AQUI, AQUI

 Reconto de contos: AQUI
Contos de Andersen: AQUI
Contos de fadas: AQUI
Releitura clássicos: AQUI
Obras de José Roberto Torero: AQUI
Obras de Flávio de Souza: AQUI
Gênero humor: AQUI
Coletânea de contos: AQUI

Este é o lobo: AQUI



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sexta-feira, fevereiro 23, 2024

Rebola bola>Atividade literária>Linguagem musical>Pandeiro>PNLD Literário>23/02/2024

 

Lia Zatz/Janaina Tokitaka

Ao som irresistível do pandeiro do tatu-bolo, vários animais da floresta vão se reunindo em seu entorno para escutar a cantoria!
Cada um que chega, repete o refrão entoado pelo tatu-bola “Rebola bola iá iá, rebola bola iô iô”, toda a bicharada está animada! De repente, em uma confusão, o pandeiro voa longe e para o batuque. Mas, sem demora, os animais já retomam a cantoria, até o bicho-preguiça não quer ficar de fora!
  • Temas: Animais da fauna local, nacional e mundial; Parlendas e músicas locais; nacionais e universais; Jogos, brincadeiras e diversão; Aventuras em contextos imaginários ou realistas; urbanos, rurais, locais, internacionais.
  • Sobre a obra: Rebola bola é a história de um encontro de vários animais que vão chegando, um por um, para dançar ao som irresistível do pandeiro do tatu-bola. É ele que começa a folia, tocando e sempre repetindo o refrão “Rebola bola iaiá, rebola bola ioiô”. A batucada e a cantoria conseguem mexer até com a tranquilidade do bicho-preguiça, que, mesmo pendurado num galho logo acima, não resiste e começa a se remexer. Novos animais vão se achegando, atraídos pelo batuque do tatu-bola: a anta, a ema, o irerê, a onça e o urutu. Cada um que chega repete o refrão “Rebola bola, iaiá, rebola bola, ioiô”. Lá pelas tantas, o bicho-preguiça, que não consegue parar de se requebrar no galho, acaba caindo bem em cima do tatu-bola, fazendo o pandeiro voar longe, interrompendo o baile. Mas como os bichos não conseguem parar de dançar, pegam o pandeiro e recomeçam a tocá-lo, todos juntos... e desta vez é o tatu-bola quem reinicia o remelexo.

Sugestões de atividades: AQUI

Material digital: Rebola bola na sala de aula: AQUI

Cantando: AQUI, AQUI

Pandeiro: Como tocar: AQUI

Atividades com pandeiro: AQUI

A girafa, o macaco e o pandeiro/ Junia R. Nunes: AQUI

Uma atividade de Musicalização para trabalhar intensidade e também o andamento. Aprenda uma nova canção e brinque com as crianças a partir de 3 anos. AQUI

Fazendo música com folhas de papel: AQUI

No Linguagem

Bolas ora bolas: AQUI
Mais bolas: AQUI
A sinfonia de d. Cotia: AQUI
O batuquinho: AQUI






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sábado, outubro 08, 2016

Tem um monstro no meu jardim>Lendo para crianças>Gênero conto>08/10/2016


Janaina Tokikata


O livro conta a história de um menino que descobre um monstro em seu jardim. 
Ele tenta chamar a mãe, mas o monstro começa a destruir as flores e atazanar o seu cachorro. 
Não suportando a situação, o garoto decide que ele mesmo irá enfrentar esse gigante peludo bagunceiro.
Ouvindo: AQUI, AQUI

Com massa de modelar, palitos e grãos de feijão
as crianças poderão criar seus monstrinhos...

Projeto monstro

Em  TEM UM  MONSTRO NO MEU JARDIM,  Janaína Tokitaka optou por versos

curtos,  linguagem leve e divertida, para contar a história de um  menino que deu
asas à sua imaginação, quando viu um monstro no seu  jardim.

          TEM UM MONSTRO NO MEU JARDIM!
          EU SEI QUE É VERDADE, EU JURO QUE SIM!
          EU OLHO PRA ELE, ELE OLHA PRA MIM.

Acreditem. A criatura era  horrível. O menino avisou:

         ELE É PELUDO, GRANDE E MARROM.
         TEM DENTES GRANDES, NÃO PODE SER BOM.
         E ESTÁ RUGINDO ALTO E BOM SOM!

         MÃE, O CACHORRO ESTÁ ASSUSTADO.
         O MONSTRO É ENORME, MESMO SENTADO.
         TEM CINCO CHIFRES, PARECE MALVADO. 

Foi, então que com  uma espada, um escudo e um canhão, o menino resolveu
enfrentar o tal bichão.



-Mãe, Tem um monstro no meu jardim!

Eu juro que é verdade, Eu juro que sim!

Eu olho para ele, Ele olha para mim.

Ele é Peludo, Grande e Marrom. Tem dentes grandes, não pode ser bom.
E está Rugindo Alto e Bom Som!

Mãe, O cachorro está assustado. O Monstro é enorme, mesmo sentado.
Tem cinco chifres, Parece malvado.

Acho que o monstro está levantando. O que vai fazer, As garras mostrando?
Seu jeito é de Briga. Não estou gostando!

-Prometo que isso não fica assim! Mas que coisa feia, Que bicho ruim!
Vou tocar o monstro lá no jardim!

Com minha Espada e com meu Escudo, Canhão de pirata, Ataco com Tudo!
Esse bichão vai fiacr até mudo...

Mãe, Vou sair, Para uma batalha! Prometo que volto, meu canhão não falha.
Esse monstrego vai virar migalha!

-Olha, mamãe, O monstro fugiu! Vem pra cá! Eu já ganhei, você viu?
O Monstro Marrom, ele já saiu!

-Tem um monstro no meu jardim! Eu sei que é verdade, Eu juro que sim!
Eu olho para ele, Ele olha para mim!!

Atividade
Monstro tagarela

AQUI

AQUI




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