BlogBlogs.Com.Br

CATIVA-ME

Glitter Photos

Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

Linguagem social...

Glitter Photos

Comemoração

Glitter Photos
JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
ACOMPANHEM LINGUAGEM E AFINS NO FACEBOOK TAMBÉM!
GRUPO LINGUAGEM E AFINS
O BLOG LINGUAGEM E AFINS NÃO TEM FINS LUCRATIVOS
OS LINKS SUGERIDOS SÃO DE SITES AFINS A POSTAGEM
Mostrando postagens com marcador Agradecimento. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Agradecimento. Mostrar todas as postagens

segunda-feira, maio 30, 2011

PROJETO LINGUAGEM E AFINS - 30/05/11

 O Projeto Linguagem e Afins foi publicado
no Mingau Digital.

Mingau Digital é um portal para crianças de 7 a 13 anos,
seus pais e professores, criado para divulgar ideias
 antigas e novas, incentivar a criatividade,
trocar opiniões e fazer todo mundo pensar por si mesmo.
Sejam bem vindos:

Confiram e prestigiem o projeto:

PRESENTÃO DE ANIVERSÁRIO 
DO MINGAU!


Que pena....O Mingau acabou.
Mas o projeto está disponível no Linguagem,claro!
Vejam link na lateral esquerda
(se não conseguir acessar aqui:)
Projeto Linguagem e Afins

http://linguagemeafins.blogspot.com.br/2010/01/projeto-linguagem-e-afins-090110.html


Link para essa postagem


segunda-feira, abril 25, 2011

Mimos Recebidos - 24/04/11

Ganhei, gostei,recomendo,indico,falo bem,trago para o blog,fico feliz,agradeço,grito na escada,abro a janela,faço propaganda, tudo isto porque AMO UMA GENTILEZA!
Ricardo Azevedo toca meu coração e me faz ficar mais emocionada do que ja sou normalmente.
Ele é tão gentil,que me dá mimos maravilhosos.
O mais legal é sua  genenoridade.
Nem me conhece...
( mas eu sou uma professora do interior,aposentada( agorinha...) que mantém neste blog o estímulo e a pretenção de ajudar as colegas que enfrentam as salas de aulas.)
Então, ele, famoso, me ajuda com seus livros, a trazer sempre mais atividades lúdicas,principalmente, à vocês, professoras que visitam o LINGUAGEM.
Hoje estou em festa,agradecendo  de público o escritor RICARDO AZEVEDO.
È o que chamo de PEQUENA ( grande) TERNURA!
Segue  o comentário da obra, feito pela Editora Àtica:



O livro que você tem nas mãos é uma antologia de poemas.
Poemas são textos inventados por poetas.
Poetas são sujeitinhos inconvenientes, cheios de vontades, que adoram fazer bagunça e mudar tudo de lugar.
Mal eles chegam, já vão logo enfiando o dinheiro no aquário, o peixe na carteira, pianos na planície e capim na lapela.
A fim de bagunçar de verdade, aproveitam-se da inocência das palavras: vão bolinando as mais sonsas e as obrigam a dizer coisas estranhas e imprevistas.
Para tanto, valem-se não apenas do significado imediato de cada termo, mas também de seu som, seu peso, sua cor e do ritmo que muitas vezes se insinua entre duas sílabas, duas respirações. Contrariando dessa forma os hábitos e convenções, parece que eles acordam a linguagem de uma espécie de sono, enriquecendo-a com novas possibilidades de sentido.
Ricardo Azevedo, autor deste livro, pertence a essa classe de bagunceiros que não vieram para explicar coisa alguma, mas antes para partilhar suas inquietações.
Inquietações sobre a natureza e a vida na cidade, sobre o amor e a violência, o amadurecimento pessoal, o mistério que são os outros e a própria poesia.
Seus temas podem variar, assim como as formas por ele escolhidas (versos em redondilha, decassílabos, alexandrinos, versos livres, quadrinhas populares, estrofes com rima, sem rima etc.), mas em toda a parte você pode testemunhar a disposição para tratar concretamente de coisas abstratas e vagas, como idéias, sentimentos e sensações.
É isso que o leva, por exemplo, a se perguntar sobre “a largura do tédio, o peso da tristeza, o limite do sonho” (“Problemas de cálculo”, p. 58), a falar da violência em termos botânicos (“Pézim de violência”, p. 43) ou a mobilizar noções da física para transfigurar uma declaração de amor (“Confissão com fissura”, p. 19).
Em suma, são mais de trinta poemas repletos de humor, lirismo e reflexão o que se oferece nas próximas páginas para deleite e espanto do leitor.
E se no final “ninguém sabe o que é um poema” é porque esse é um conhecimento pessoal e intransferível, uma aventura que ninguém pode viver em nosso nome.

Feito bala perdida e outros poemas

Livro: FEITO BALA PERDIDA
Coloquei no blog pensar a agir:
Clique aqui:


Link para essa postagem


sábado, abril 16, 2011

Vi,li,gostei e recomendo blogs - 16/04/11

Campanha: Fonte de Pesquisa
 Gosto de prestigiar trabalhos pedagógicos de colegas professoras, pedagogas e demais áreas.
Por isto navego pelos blogs e trago para cá tudo que acho interesante.
Vale ressaltar que obedeço a lei com relação aos direitos autorais,citando,em destaque ,inclusive, o nome do blog com seu devido link.
Considero importante visitar os blogs pedagógicos e quando faço, tomo o cuidado de avisar o blogueiro, convido-o à visitar a postagem em questão aqui no linguagem, entre outros cuidados que chamo de Pequenas Ternuras.
Pretendo que isto seja um ítem específico de meu blog, um dedal a mais em termos de particularidade, um carinho, atenção e divulgação de trabalhos pedagógicos na internet.
Se eu colocar algo de seu blog, e você preferir que eu retire, me avise,ok?
Por razões óbvias não trago posts sem a devida fonte bibliográfica.
Nós professoras corremos sempre atrás de novidades para planos de aulas,atividades diferentes, inovadoras, estimuladoras,ricas em informações.
Hoje existem tantas revistas pedagógicas execelentes....
Dá vontade de colar tudo no blog né?
As vezes encontro boas postagens,mas cadê a fonte?
Como educadoras,não podemos esquivar deste compromisso.
Coloque a fonte de sua postagem colega!
Assim seu blog ganhará credibilidade,
prestígio e será bastante visitado.

Quando falarmos de gêneros literários com nossos alunos,principalmente de bibliografia,trabalhando um livro de literatura( onde citamos autor,etc) ou ensinando a explorar uma revista, vamos prestar atenção?
Ao passarmos para o blog uma matéria interessante de  revista , livro  ou apostila que scaneamos , vamos conferir o nome do livro? Revista?Editora?Assim estaremos acertando mais!


Meus agradecimentos a todos blogueiros que permitem minha recomendação,
aqui no LINGUAGEM.


Vamos a mais recomendações:
Blog da Rirela:
Tatian Belinky/O caso do bolinho
http://proportoseguro.blogspot.com/2010/01/caixa-de-historia.html

Blog da Rerida: Aula Pronta:
Tudo sobre África
Geografia, principalmente:
http://rerida.blogspot.com/


Eu já sei ler gibi:
Esse gênero literário colorido, ilustrado e cheio de recursos gráficos
estimula as turmas de pré-escola a tomar gosto pela leitura
Blog Bisbilhotecárias:
http://bisbilhotecarias.blogspot.com/2009/06/eu-ja-sei-ler-gibi.html


Link para essa postagem


quinta-feira, março 10, 2011

Ninguém sabe o que é um poema >Poemas e Afins/Dia da poesia- 10/03/11

DIA DA POESIA
HOMENAGEM  DO LINGUAGEM À
RICARDO AZEVEDO 
Tenho uma admiração muito especial por este grande escritor/poeta.
Sinto-me honrada de ter conhecido algumas de suas obras e por esta razão esta homenagem.
Vem aí o dia da poesia,14 de março, quer melhor ocasião para  falar dele?
Fiz uma postagem sobre o livro " Aula de carnaval e outros poemas", se vocês não viram, fica pro próximo carnaval!
Agradecço muitíssimo sua  atenção, dada aos  meus projetos, na Escola Estadual Coronel Casimiro Osório, em Itajubá,MG, onde me aposentei recentemente.
Abaixo, uma postagem do blog:

Com mais de cem livros infantis publicados, Ricardo Azevedo, nascido em São Paulo, considera-se um “bagunceiro da linguagem”. Segundo ele, poetas são sujeitinhos inconvenientes, que gostam de fazer bagunça e mudar tudo de lugar.
Bagunçam a verdade, mexem com a inocência das palavras, seu som, seu peso, sua cor e seu ritmo que, muitas vezes, se insinua entre duas sílabas.
Dessa forma, contrariam hábitos e convenções, “acordando” a linguagem de uma espécie de sono, enriquecendo-a com novos sentidos.
Esse “bagunceiro” não pretende explicar, mas sim partilhar suas inquietações: sobre violência, amadurecimento pessoal, o mistério que são os outros e a própria poesia.

POEMA DO TEMPO
Tem o importante que sabe que é comum
Tem o comum que se acha importante
Tem o diamante que sabe que é pedra
Tem a pedra que se acha diamante
Enquanto isso, o tempo passa levando
comuns, importantes, pedras e diamantes


Ao lermos em voz alta o poema "Eu passei um dia inteiro", percebemos que o texto possui um ritmo, uma cadência que organiza as frases: isso é muito comum em poesia.
De acordo com Ricardo Azevedo, esse gênero esteve ligado à música em diferentes circunstâncias históricas.
Eu passei um dia inteiro
pra fazer essa modinha,
você chega e vem dizer
que a modinha não é minha?
A modinha é minha, sim,
quem não sabe, vai saber,
não tem como duvidar,
vou provar por a mais b.
Veja só o jeito dela:
confusa, desajeitada,
coitada, destrambelhada,
capenga, desengonçada.
Basta olhar pra cara dela:
disforme, deselegante,
quadrada, mal-ajambrada,
mixórdia marca barbante.
Rima pobre, manquitola,
arremedo incompetente,
tentativa que não cola,
só amola, infelizmente.
Sem assunto, sem idéia,
banal, batida, bisonha,
lengalenga, logorréia,
sem sentido, nem vergonha.
Tal bobice é um bagulho
é tolice atrapalhada,
é só burrada e barulho,
de poesia não tem nada.
Vou parando por aqui,
já chega de picuinha.
Quero ver quem vai dizer
que a modinha não é minha!
Livro aqui

Ps: Sr "Bagunceiro da linguagem"
não tenho este livro....(krika)
Ao ser perguntado sobre “o que é a poesia”, Ricardo Azevedo diz que o ser humano é um ser que pergunta, e a poesia tem a ver com isso.
“Para responder a suas constantes indagações, o homem inventou as religiões, as ciências, as filosofias e também as artes.
Vejo a poesia e a própria literatura, ou seja, as artes feitas com palavras, como formas de perguntar, interpretar, discutir e de compartilhar, por meio da ficção, assuntos que emocionam, encantam ou perturbam a todos nós”.

Livro Aula de carnaval e outros poemas
Ricardo Azevedo
Editora Ática



Link para essa postagem


sábado, fevereiro 26, 2011

VISITANTES! 26/02/2011



VISITANTES, COLEGAS,AMIGOS,

DESCULPEM
OS SAPOS DO IMAGESHACK
ELES INVADIRAM MEU BLOG..
ESTOU VERIFICANDO O QUE HOUVE....
OBRIGADA


Parece que eles foram embora...Nada contra eles, mas meu blog estava igual a um brejo....


Link para essa postagem


quinta-feira, janeiro 27, 2011

Linguagem e Afins/Sua finalidade/27/01/11

Vale a pena relembrar.....

O blog Linguagem e Afins surgiu primeiramente pela minha necessidade de compartilhar experiências vividas no magistério. De forma diferente da maioria das professoras, trabalhei 31 anos na rede pública estadual mineira, e nunca tive uma sala de aula somente minha. Ou seja, fora os anos que trabalhei na área administrativa, os outros, eu estava dentro da escola,mas fora da regência.
Existe aquele velho ditado: " ah! Se eu soubesse que gostava de lecionar, não tinha me dedicado tantos anos atrás de mesas..."
Minha formação foi totalmente pedagógica, aliás, fui tão audaciosa que fiz minha pós graduação em Docência no Ensino Superior.
Achava que eu não seria boa professora e que nem daria "conta" dos aluninhos....
Nos últimos anos de meu trabalho,retornei a escola, por questões profissionais, e lá, diante de uma necessidade vital, criei o Projeto Estímulo à Leitura. Quer dizer, meu momento funcional, a rede pública estadual me  empurrava para a sala de aula,mas ao mesmo tempo, não havia vaga.
Èramos chamadas de excedentes.
Junto com este rótulo, veio tanta amargura,sofrimento e desafetos entre colegas,que nem vale a pena relembrar.
Então, eu, naquele momento de angústia, tipo, você está no meio do rio, é nadar ou afogar, preferi debruçar nas pesquisas , ser útil na escola com meu trabalho e me salvar do afogamento...

Lembrei-me das professoras alfabetizadoras, minhas colegas de início de magistério,que precisavam de ajuda para "tomar leitura" de seus alunos recém alfabetizados.
Eu fui uma destas professoras que trabalhavam na secretaria da escola e ajudava nestas atividades.
Sentava na porta da sala da colega  e individualmente tomava a leitura de seus alunos.
Nós  do ensino fundamental de anos iniciantes temos formação diferente de colegas dos anos finais. Isto porque eles se especializam num conteúdo de sua preferência, de nível superior. Os  de anos iniciais passam  pelo ensino médio profissionalizante.
Tendo formado em pedagogia e especializações, eu poderia lecionar matérias pedagógicas no ensino médio...
Como não tinha vocação e nem tão pouco havia vaga nas escolas estaduais de minha cidade, deste nível, fui para uma escola de ensino fundamental de anos finais.
E foi lá que vi a diferença daquele professor que trabalhou com anos iniciais,agora,com formação superior, dentro de um conteúdo específico, daquele professor que ingressou no ensino superior direto sem passar pelo magistério de ensino médio.
Gente! Nós somos professorinhas de crianças.....Temos didática!
Como um professor de Língua Portuguesa de 6º ano,por exemplo, quer que seus alunos leiam Machado de Assis,no mundo de hoje, onde a leitura está lá atrás.....Não é?
(Pequeno senão aos cursos de Filosofia, Ciências e Letras que não enfatizam a didática)


Por isto sou a favor dos livrinhos coloridos...
Por isto sou a favor do resgate das histórias contadas numa roda,assim como no jardim da infância...
Existem recursos lúdicos para todas as idades,basta você adequar a sua turma!
Meu VIVA! Para editoras que já percorrem este caminho e conseguiram colorir obras clássicas.
Como os alunos estão sendo empurrados politicamente para o ano seguinte ( a velha questão da não reprovação),ofereci tomar leituras dos alunos de 6º ano. Exatamente assim, na porta da sala..... Foi dando certo e transformou-se numa oficina completa de leitura. Vejam detalhes nas postagens referentes ao projeto.
Acreditem: existem alunos que vão pra o 6º ano quase analfabetos....Por várias razões,claro....Olha aí a inclusão tomando força...
Acreditem também, que estes professores atuais que não tiveram formação didática como nós, professorinhas...Estão dentro d água.
LINGUAGEM E AFINS dá sugestões para o enriquecimento de suas aulas.
Bem - vinda a ideia de blog gratuítos.
Eis meus agradecimentos aos criadores.
Como todos os conteúdos dependem de leitura e interpretação, resolvi colocar  o AFINS para ter a liberdade de postar tudo relacionado a um tema,por exemplo.
Busco um tema , vou recheando o blog com aquele tema nas mais diversas possibilidades de criações de planos de aulas.
Considero importantíssimo os recursos informáticos que sejam práticos, deixando de lado imagens mais carregadas e reluzentes para facilitar e agilizar na navegação.Por esta razão mantenho um padrão em cores,formatos, espaços,fontes de bibliografia a mão para respeitar os  direitos autorais.

Obrigada a todos que participam, visitam e aproveitam minhas postagens.
Este é a finalidade, "enfim" do LINGUAGEM E AFINS.
Fico orgulhosa de meu trabalho...
Meu outro MUITO OBRIGADA
AO VEJA BLOG.
FOI UMA TERNURA "GRANDE" QUE RECEBI!



Link para essa postagem


sábado, dezembro 04, 2010

Boas vindas! 04/12/10

Boa noite pessoas blogueiras!
Estive fora por algum tempo,mas agora retomo a navegação.
Em breve novas postagens,aguardem!

Grata pelas visitas mesmo com minha ausência!


Link para essa postagem


sábado, outubro 30, 2010

Sem Net! 30/10/10

Colegas, ainda ficarei sem postar pelo mês de novembro...
Mudanças ainda em movimento e estou sem net...
Até breve....
krika


Link para essa postagem


quinta-feira, agosto 19, 2010

Férias.....19/08/10

Colegas e blogueiros visitantes do Linguagem.
Estarei ausente, ou aparecerei nos intervalos de descansos e viagens.
Agradeço a todos pelo prestígio a mim dedicado.
Fiquem com Deus!
krika




Link para essa postagem


quinta-feira, fevereiro 11, 2010

Agradecimento - 11/02/10

O B R I G A D A !

Fico feliz toda vez que aqui chego e vejo que meu trabalho pedagógico é procurado.
Passei das 10 mil visitas !
Minha festa é esta: que você, colega, venha, leia, goste, divulgue,compartilhe,recomende na sua escola,traga ideias, troque experiências.


Link para essa postagem


sexta-feira, janeiro 15, 2010

Recomendo! 15/01/10


GANHEI,VI,LI,GOSTEI E RECOMENDO
Pensando e agindo....
Sensibilidades e Afins...

Ganhei este livro da Ana Carolina.

Impressionante como boa vontade nos aproxima de pessoas carismáticas, que num gesto ganha seu sorriso e admiração para sempre.
Esta colega de "consciência",aliás,palavras dela na dedicatória, me surpreendeu.
Tenho distribuído por aí minha cartinha, solicitando doações de sucatas de papel e vidro.
As vezes, penso e repenso em quem devo abordar para solicitar ajuda.
Tratando -se de lixo, imaginei que minha tarefa não fosse tão árdua...
Mas tudo é um aprendizado glorioso!
Certa vez li uma crônica de L. Fernando Veríssimo.
Tratava-se de dois vizinhos que se conheceram através de seu lixo.
Interessante observação do autor. Apliquei -as também!
...Algumas pessoas se surpreendem, fazem comentários e colaboram na boa.
...Outras ficam no silêncio. Direito adquirido e respeitado por mim.
...Ou jogaram tudo no lixo "ontem"! Que pena!
...Algumas mais vão além,extrapolam para o lado bom , e eu fico embasbacada para agradecer.
È o caso das doações de Carol.
Não há bem maior do que a sua delicadeza.
Não imagina minha alegria ao recebê-las.




Título: Recicle!
Subtítulo: Reaproveite Papel, Plástico, Metal e Tecido e Faça Brinquedos Divertidos!
Autor: Jane Bull
Editora: Publifolha
A obra mostra para a criançada como reaproveitar papel, plástico, metal e tecido para fazer brinquedos divertidos. A autora ensina como transformar roupas usadas e objetos descartáveis em peças criativas para o uso do dia a dia, como porta-moedas, porta-trecos, porta-retratos, potes, caixas, bolsas e muito mais. Ricamente ilustrado, o livro explica com linguagem clara e objetiva a importância da reciclagem, da reutilização e da redução da produção de lixo, mostrando como esses cuidados podem ajudar o planeta a se tornar um lugar melhor para os homens, as plantas e os animais.
As instruções da autora servirão de leituras instrucionais e informativas para as aulas e linguagem no Tempo Integral.
Sua linguagem infantil facilitará nossa compreensão sobre o assunto reciclagem.
Valeu!


Link para essa postagem


 
©2007 Elke di Barros Por Templates e Acessorios