Conversa frutífera>Estímulos divertidos/Engraçados>Diversidade>Alimentação saudável> 28/06/2026

 

Clara Nogueira/Gilberto C.Neto

Quando as frutas se encontram, recém-saídas da sacola do mercado, o que não falta é assunto. 

Mas parece que todo mundo anda cheio de queixas. 

O abacaxi, o mamão, o limão, a banana e tantas outras, ninguém está feliz com a própria realidade. Até que alguém aparece para ajudá-las a perceber a realidade de uma forma diferente! 

Em "Conversa frutífera", assinado por Clara Nogueira e Gilberto Clementino Neto e ilustrado por Kaká Leal, as frutas nos ensinam a perceber o nosso próprio valor e a riqueza de sermos todos diferentes.

O livro "Conversa Frutífera", escrito por Clara Nogueira e Gilberto Clementino Neto, é uma obra infantil que usa uma quitanda de frutas falantes para ensinar autoaceitação e diversidade. 

Para explorar a obra com crianças, você pode aplicar atividades lúdicas, sensoriais e literárias que conectam a história à alimentação saudável:

• Oficina de Culinária Saudável: Promova a montagem de espetinhos de frutas ou saladas, permitindo que a criança pegue, sinta a textura e experimente cada sabor. 

• Oficina de Colagem Criativa: Inspirada nos eventos de lançamento da obra, utilize recortes de revistas, papéis coloridos e sucatas para que as crianças criem seus próprios personagens (frutas) com diferentes expressões e "humores".
• Atividade Sensorial: Coloque frutas inteiras dentro de uma caixa escura ou saco de tecido. Peça para a criança adivinhar qual é a fruta usando apenas o tato e o olfato antes de abri-la. 
• Rodas de Conversa: Use as queixas das frutas da história (como o abacaxi reclamando de seus espinhos) para debater sentimentos, perguntando às crianças o que elas mais gostam nelas mesmas e o que as deixa felizes.

Ideias de Atividades Sensoriais Baseadas no Livro

• Caixa Sensorial das Frutas: Coloque frutas inteiras ou pedaços (como banana, abacaxi, mamão e limão) dentro de uma caixa fechada com um buraco. A criança deve colocar a mão e tentar adivinhar qual fruta é apenas pelo tato e pela textura. 
• Dado dos Sentidos: Faça um dado gigante onde cada face pede uma ação: "cheirar", "provar", "descrever a cor" ou "sentir a casca" de uma fruta da história. 
• Degustação de Olhos Vendados: Corte pequenos pedaços das frutas do livro. Com os olhos vendados, as crianças experimentam cada uma e relatam se é doce, azeda, macia ou crocante. AQUI  AQUI  Fonte Google

Ouvindo: AQUI

Pintura com casca de beterraba: AQUI

Atividade sensorial com frutas: AQUI

Frutas: AQUI

Frutinha e saladinha: AQUI

Conversa entre madrastas: AQUI

Frutinha e saladinha: AQUI

Diálogo: AQUI

Caixa sensorial: AQUI

Livros sensoriais: AQUI

Estímulos sensoriais: AQUI

Paladar: AQUI

Olfato: AQUI

Alice vê: AQUI

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Fábula/O lobo e o cordeiro>Discurso direto/Indireto>O grande congresso dos ratos>Sarau de fábulas>28/06/2022

A solução/Millor Fernandes

O sr. Lobo encontrou o sr. Cordeiro numa reunião do Rotary e se queixou de que a fábrica do sr. Cordeiro estava poluindo o rio que passava pelas terras do sr. Lobo, matando os peixes, espantando os pássaros e, ainda por cima, cheirando mal.

O sr. Cordeiro argumentou que, em primeiro  lugar, a fábrica não era sua, era de seu pai, e, em segundo lugar não podia fechá-la, pois isto agravaria o problema do desemprego na região, e o sr. Lobo certamente não ia querer bandos de desempregados nas suas terras, pescando seu peixe, matando seus pássaros para assar e comer e ainda por cima cheirando mal. 

Continua: AQUI, AQUI

Atividades: AQUI

PDF: AQUI, AQUI

Aula: Diferenciando discurso direto e indireto: AQUI

Interpretando e lendo: AQUI, AQUI, AQUI

Linguagem formal/Informal: AQUI

Entrevista/Discurso direto e indireto/PDF: 

Revisão: entrevista é uma conversa ou diálogo entre duas pessoas denominadas entrevistador (quem entrevista) e entrevistado (que responde às perguntas). 

O objetivo principal é extrair informações e declarações para esclarecer determinado assunto. Discurso direto e discurso indireto são dois tipos de discurso que existem, ou seja, dois tipos de introdução das falas de uma personagem numa narrativa. 

O que é o discurso direto? O discurso direto é caracterizado por ser uma transcrição exata da fala das personagens, sem participação do narrador.

 O que é o discurso indireto? O discurso indireto é caracterizado por ser uma intervenção do narrador no discurso ao utilizar as suas próprias palavras para reproduzir as falas das personagens.

AQUI, AQUI

O grande congresso dos ratos/A ratoeira na fazenda/Sequência didática

AQUI

A assembleia dos ratos no Linguagem: AQUI

Diálogo/Pontuação no Linguagem: AQUI

Construindo fábulas/BNCC: AQUI

Produzindo fábulas: AQUI

Sarau de fábulas: AQUI

Planejando um sarau: AQUI

Um bloco de aulas sobre fábulas : Caderno PAIC: AQUI

Gênero provérbios: AQUI, AQUI, AQUI, AQUI

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Furo de reportagem/João Grilo entrevista Dona formiga> Coleção Nana nenê>Histórias de vovó Candinha>26/06/2022

Furo de reportagem

João Grilo entrevista a Dona formiga

A cigarra e a formiga na coleção Nana nenê: AQUI Para copiar(cole no Word e imprima)

Abaixo  a continuação narrada por Sonia Robatto

O projeto “Histórias de Vovó Candinha” é uma iniciativa voltada principalmente para crianças a partir de 5 anos de idade. As histórias que compõem esta playlist foram selecionadas entre as 365 da coleção de fascículos lançados pela Editora Abril “Nana Nenê, uma história para cada dia”. Neste projeto vocês vão encontrar 50 histórias criadas pela autora e histórias tradicionais brasileiras recontadas por ela a fim de divertir, fazer sonhar e refletir. Ao todo, são aproximadamente 150 minutos de histórias em dez episódios de quinze minutos, com cinco histórias por episódio. AQUI

No episódio 2: AQUI

 O DRAGÃO DE ESTIMAÇÃO ,JACI E PERI,A CIGARRA E A FORMIGA,O CASO DA CIGARRA ,LIA, A CENTOPÉIA

Sonia Robatto conta, (de forma engraçada) nesta ordem acima as suas histórias, sendo que  a entrevista está em 6:33

Mais episódios: 1 AQUI  , 4 AQUI      5 AQUI , 10 ( Natal) AQUI

Entrevistas no Linguagem: AQUI

Fábulas

As fábulas podem ser escritas em prosa (texto em parágrafos) ou em versos. Os títulos geralmente fazem referência às personagens, e o tempo e o espaço relacionam-se ao habitat delas. A linguagem é simples, objetiva e direta, e pode haver diálogos com a presença do discurso direto.

A formiga boa/Ouvindo: AQUI   PDF: AQUI

A formiga má: AQUI

Cantando com a cigarra: AQUI

PDF: A formiga boa e suas versões: AQUI

Pontuação/PDF: AQUI, AQUI

Dialogando em fábulas: Aula: A rã e o touro: AQUI

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Contos da floresta>Discurso direto e indireto>Diálogo>Pontuação>Texto fatiado>Lendas indígenas>14/05/2022

 

Yaguarê Yamã

Os mitos e as lendas do livro Contos da Floresta, de Yaguarê Yamã, são de rir e de assustar. Estes contos se originam da tradição Maraguá, povo conhecido por suas histórias de assombração. Falam da vida e da natureza, reverenciam a bravura e a verdade, trazem valores e sabedoria. A Equipe da Biblioteca convida o público a mergulhar um pouco nestes contos temperados com certo humor, boa dose de suspense e magia por meio desta contação de história inspirada no livro Contos

da Floresta, de Yaguarê Yamã, ilustrado por Luana Geiger, Editora Peirópolis.

Ouçam: Contos da floresta: AQUI, AQUI

Discurso direto: Registro integral da fala do personagem, do modo como ele a diz. O personagem fala diretamente, sem a interferência do narrador, que se limita a introduzi-la.

Discurso indireto: É o registro indireto da fala do personagem através do narrador, isto é, o narrador é o intermediário entre o instante da fala do personagem e o leitor, de modo que a linguagem do discurso indireto é a do narrador. O narrador diz com suas palavras o que disseram os personagens.

Aulas: Contos da floresta: Dois velhos surdos:

Discurso direto ou indireto? AQUI

Descubra se puder/Sinais de pontuação: AQUI

Aulas: Lendas indígenas

Texto fatiado: AQUI

Reconto de lendas indígenas: AQUI

Conto e reconto/Curupira/Fazendo um reconto: AQUI

Uma nova continuação/Produção de textos: Juruá vira peixe: AQUI

15 aulas sobre lendas indígenas/Nova Escola: AQUI

Reconhecer a importância do conto oral para o povo indígena /PDF/AQUI

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Conversa entre madrastas> Arquétipos>Diálogo/Travessão>Releitura>Atividade literária>13/05/2022

Helter Bochi/Victor Tavares

A madrasta é um arquétipo antigo no imaginário humano. Não por acaso, as histórias que a trazem são sempre apreciadas desde a infância. E não há melhores vilãs do que as madrastas dos contos de fadas, capazes de nos fazer enxergar aquilo que muitas vezes não queremos.

Neste livro, o humor e as situações inusitadas, sobretudo com seu final inesperado, fazem com que o leitor se divirta do início ao fim na companhia de duas das mais conhecidas antagonistas dos contos populares. Editora Sowilo: AQUI

Arquétipos narrativos são modelos de personagens, que representam papéis sociais e afetivos numa história. Os arquétipos facilitam a distribuição das emoções numa história. Assim elas ficam simples e podem ser entendidas por qualquer público. No Linguagem: AQUI

A madrasta

A Madrasta é uma figura muito recorrente nos Contos de Fadas, principalmente quando se trata de uma heroína na história. A personalidade desta heroína, geralmente está vinculada com a mãe que falecera deixando-a órfã. Sendo uma figura bondosa, benevolente, amorosa e cuidadora e mesmo com pouco tempo com a filha consegue passar para ela qualidades importantes para a heroína seguir sua jornada. Continua: AQUI

A história: Ouvindo: AQUI

Duas famosas madrastas se encontram para conversar. Falam pelos cotovelos sobre as enteadas, que consideram malvadas, e elas boas madrastas. Entre mentiras e falsas narrações dos acontecimentos verdadeiros ,elas se consideram "vítimas" e não "vilãs".

O autor, de forma engraçada apresenta um discurso direto, trazendo oportunidades de introduzir sinais de pontuação (travessão e dois pontos) através de atividade lúdica.

Tomando chá e soltando as línguas as madrastas de Branca de Neve e Cinderela proporcionam momentos hilários. Ou seja, uma bem-humorada tragédia, espalhando a mentira.

A madrasta de Cinderela diz:

_Adoro tomar chá com uma boa velha amiga. Afinal de contas, há quanto tempo não nos vemos? Desde que o marido de Cinderela ordenou que me prendessem no calabouço dos contos de fadas, não é?

_Um absurdo amiga! sabe que comigo foi a mesma coisa? Ah, aquela Branca de Neve é uma ingrata e mentirosa.

_Verdade. Fizemos de tudo para aquelas duas princesas.

Então a madrasta de Cinderela conta que cuidou dela como sua própria filha, dando-lhe educação e roupas, desejando que ela fosse uma boa dona de casa e ainda foi acusada de exploração e trabalho infantil. Óh, que calúnia!

_E o vestido do baile? Sabe que fui em quem comprou para ela?

_ E ela ainda inventou que ganhou de sua fada madrinha. E o sapatinho era de minha filha, que insistiu em calçar um número bem menor que seu pé. com Falou a madrasta de Cinderela.

_Pior foi a "Branquinha." Sempre a tratei com amor, tanta dedicação. Comprava filtro solar para sua pele alva. Disse a madrasta de Branca de Neve. Branca nunca quis se alimentar direito. Vivia andando com aqueles sete anões, comendo doce e sopas gordurosas.

_"Branquinha", é importante que você se alimente de frutas e legumes. Conta a madrasta de "Branquinha".

Continua a madrasta de Branca de Neve:

_Tratou muito mal o nutricionista real, dizendo que era um caçador .Então me disfarcei de bruxa na esperança que ela comesse pelo menos uma maçã!

_E como você explica que ela quase morreu amiga? Perguntou a madrasta de Cinderela.

_ Não foi culpa minha. Não tive tempo de fazer a higienização correta das maçãs. Não eram frutas orgânicas ,estavam com agrotóxicos Responde a outra madrasta.

A madrasta de Branca de Neve oferece guloseimas para sua convidada, que recusa veementemente!

_Estou de dieta, querida! Quero estar em forma.!

_Então coma esta frutinha....(madrasta de Branca de Neve oferece uma maçã)

_Bem, acho que vou aceitar...

Cinderela no Linguagem:

Teatro: AQUI

A Cinderela das bonecas: AQUI

Oito pares de sapato de Cinderela: AQUI

Branca de Neve no Linguagem:

Branca de Neve e as sete versões: AQUI

Pontuação no Linguagem: AQUI

Atividades/PDF/Pontuação: AQUI, AQUI, AQUI, AQUI

O sanduiche de Maricota: AQUI

Aula: Apresentamos o diálogo e seu amigo o travessão

- Diferenciar os trechos do narrador e as falas das personagens no texto escrito pela turma.

- Utilizar o travessão no início da fala de personagem.

 - Observar as diferentes localizações dos verbos (dizer, falar, contar, etc.) antes, no meio e depois da fala da personagem. AQUI

Aula de forma lúdica/Pontuação: AQUI

A gramática cantada: Dois pontos e travessão: AQUI

Diálogo com fábulas/Aula: AQUI

Discurso direto/Diálogo/Aula: AQUI

História: Branca de Neve contada pela madrasta:

Reescrita feita por alunos:

Era uma vez  um belo reino,  no palácio morava uma rainha e um rei que sempre sonhavam em ter uma filha.

Um dia nasceu uma menina branca como a neve, lábios vermelhos como sangue, cabelos pretos como ébano, então eles resolveram colocar o nome da menina de Branca de Neve.

Na madrugada do nascimento da menina, a rainha espetou o dedo com uma agulha enferrujada e faleceu.

Alguns meses depois o rei foi procurar alguém para se casar novamente.  Me encontrou, de tanto conversarmos nós nos conhecemos, o rei acabou pedindo minha mão em casamento e me levou para conhecer o castelo e sua filha.

Depois de conhecer Branca de Neve adorei a menina porque ela era muito educada e delicada, mas eu achei que  não gostou de mim porque  me ignorou e não falou comigo!

Numa noite de lua cheia, antes de nos casarmos ele me deu um maravilhoso espelho, mas não sabia que o espelho era mágico.

Eu estava me arrumando para o casamento e pensei alto: “Onde estará Branca de Neve?”, então o espelho me mostrou a imagem dela. Assim que olhei  fiquei espantada, mas toda alegre e percebi que  era mágico.

Pensei que se alguém soubesse que meu espelho era mágico eles iam querer roubar de mim, então resolvi  que queria guardar esse segredo só para mim e o escondi no porão, pois ninguém descia lá.

Todo dia, eu perguntava para o espelho onde Branca de Neve estava, para ver se ela não corria perigo:

- Espelho, espelho meu onde está minha enteada?

O espelho sempre respondia o que eu perguntava, um dia ele se enganou com a minha pergunta e acabou respondendo errado.

Então eu chamei o caçador e pedi para buscá-la e ele entendeu que era para matá-la. Quando ele voltou com o coração numa caixa  disse:

- Pronto! Matei Branca de Neve  e aqui está o coração dela como prova.

E eu falei:

- Seu tolo! Não falei para matá-la e sim para trazê-la.

Eu pulei de raiva e chorei um rio de águas, fui correndo desesperada para o porão e o espelho mostrou onde estava Branca de Neve. Saltei de tanta alegria e resolvi ir até a casa dos anões  como uma vendedora de cintos, disfarçadamente, para a Branca de Neve não perceber que era eu, pois ela ia ficar com raiva e querer me bater. Mas não deu certo porque minha enteada, sem perceber, apertou o cinto em sua cintura e acabou desmaiando.

Eu fugi correndo de medo, pois os anões me culpariam de ter matado minha bela enteada, então voltei para o castelo,   tirei o disfarce e fui até o porão para ver se Branca de Neve estava morta. Perguntei para meu espelho querido:

- Espelho espelho meu a minha enteada está viva? - e o espelho respondeu:

- Sim minha rainha, sua enteada está viva!

 Então me vesti de vendedora de frutas,  fui até lá novamente: tive a ideia de levar uma cesta de maçãs que não eram envenenadas. Eu coloquei uma gostosa maçã na frente da janela,  ela viu, deu uma mordida, se engasgou e caiu dura no chão.

Os anões chegaram,  viram, pensaram que Branca tinha falecido e colocaram ela num caixão de vidro. Subiram com ela num topo de uma montanha, passou um belo príncipe ajudando animais em extinção e tropeçou no caixão,  o pedaço de maçã que ela tinha engasgado saiu, ela acordou,  o príncipe a beijou e a pediu em casamento.

No dia seguinte,  eu fui olhar na caixa do correio e encontrei um convite, vi que estava escrito que Branca de Neve ia se casar com um jovem príncipe na noite de sexta-feira.

E chegou o grande dia,  eu estava me arrumando,  quando vi no espelho o  príncipe e Branca de Neve andando em uma carruagem real,  fiquei tão feliz que explodi de alegria. AQUI

Diário da madrasta da Branca de neve

O espelho mágico me aconselhou desabafar todos meus pensamentos num diário não falar a ele pois isso causou uma rachadura
Meu Diário espelho vou contar toda essa historia da branca de neve no meu ponto de vista.
Eu era jovem mas também muito feia ,num belo dia uma feiticeira apareceu falando que me daria uma grande beleza se eu aceitasse casar com o rei e acabar com todas mulheres do reino que superaste minha beleza se não após isso formaria a forma de antes e também ganharia um espelho mágico que responderia minha perguntas .
Eu aceitei casei com o rei ele tinha uma filha Branca de Neve que temia que superaste minha beleza.
A garota crescera se tornando uma jovem de dezessete anos ficando mais bela que eu ,após perguntar ao espelho ele logo respondeu que a menina era mais bela então tomei a decisão de mandar o caçador leva-la na floresta e mata-la e colocar seu coração numa caixa .
Mas o inútil do caçador teve pena e matou um coelho no lugar. Perguntei novamente ao espelho mais agora disse que a Branca de Neve ,estava viva e na casa dos anões.
Fiz uma bela maçã envenenada e fui na casa dos anões e dei a ela a menina desmaiou logo que comeu .
Mas esqueci de ler se um príncipe a beija-se o feitiço acabaria, mais depois vem um príncipe beija ela ,as vezes me pergunto por que alguém beijaria um morto, realmente ela parecia estar notei que o prínci­pe não tinha cérebro.
Agora ela está feliz e eu feia aqui, só fiquei nessa casa velha com o espelho também, fui banida do castelo pelo rei que não presta para nada eu vou perguntar oque já¡ perguntei se um dia voltaria ser pela a coisa me responde - somente se um milagre acontecer- fiquei tão triste
Hoje é o dia da reuniões das madrastas todas elas se ferraram por cauda daquela feiticeira que adora dar lição de moral tentamos vingança mais ela me deixou mais feia.
Um conselho se um dia uma feiticeira lhe fazer um proposta fale não, ou quer ser mais uma madrasta que se dá mal? AQUI

Conversa de sapos deste autor: AQUI

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Catando piolhos contando histórias> Estímulos indígenas literários>Diálogo>20/07/2015

Daniel Munduruku

Temas: Ética / Meio ambiente / Pluralidade cultural / Relatos de experiências / Lenda / Cultura Indígena / Tradição oral

Este é um livro que homenageia os que contam histórias.

 Que mostra o papel da família indígena na educação dos filhos. 

É também um relato das vivências do escritor Daniel Munduruku, que através dos seus belos livros infantis vem ressaltar a sua cultura e o seu povo.

Catando piolho e contando histórias, traz um cenário profundo e real da convivência em uma aldeia indígena, fala da importância e do respeito aos mais velhos, da sabedoria que eles carregam e que são relatadas em suas histórias que falam das caças, pescas, danças e dos surpreendentes encontros com os animais.

O livro mostra que quem vive em uma aldeia sabe que todos são responsáveis por tudo, inclusive pelo bem estar um do outro e que alguns sacrifícios são importantes para se manter o equilíbrio da natureza e para que o nosso mundo continue vivo e feliz.

Algo que me emocionou bastante no livro foi como é mostrado para as crianças os sinais que a natureza envia e que para ouvir e entender, um curumim precisa apenas brincar.

Brincando ele é capaz de sentir a vida de perto. Sentir a terra, ouvir o barulho das águas e dos ventos batendo nas folhas das árvores, convivendo com os animais e sentindo o cheiro da mata.

Outro capítulo muito forte é quando ele mostra a belíssima relação avô-avó-pai-mãe-filho, estão todos ligados. O simples fato de catar piolhos quando a mãe pega o menino-quase-homem e a menina-quase-mulher e deita no seu colo.

"E nessa hora o mundo pára e ficamos totalmente entregues ao carinho mágico das nossas mães, que não param de nos acariciar a cabeça atrás dos teimosos piolhos."

Daniel Munduruku.

 Fonte

AQUI

Aula/Discurso direto e indireto: AQUI

Releitura: AQUI

PDF/Atividade: AQUI

Ouvindo a história: AQUI

Fafá conta: AQUI

A LITERATURA INDÍGENA E O RESPEITO 

À PLURALIDADE CULTURAL BRASILEIRA

Todo Brasileiro, mesmo o alvo de cabelo louro, traz na alma, quando não na alma e no corpo (...) a sombra ou pelo menos a pinta do indígena e do negro"

(Gilberto Freire - Casa Grande & Senzala)

Vejam tudo

AQUI

A princesinha e o piolho esperto

Em um lindo Reino, repleto de flores coloridas, com rosas perfumadas e muitas margaridas, vivia uma linda princesinha, que não gostava de lavar a cabeça, nem de pentear seus longos cabelos. Sua mãe, a rainha, ficava muito triste, pois a bela princesinha estava ficando feia e descabelada.

Até que um dia, um piolho esperto notou a sujeira no cabelo embaraçado da princesinha e pensou: - “Belo lugar para viver, pois não serei incomodado, nem pela água, nem pelo sabão e muito menos por aquele chato pente de dentes afiados”.

E assim fez. Mudou-se com sua família para a cabeça da princesinha.

Quando se movimentavam, a menina quase morria de tanta coceira e começava a chorar, mas ninguém sabia o que estava acontecendo com ela.

O dia de seu aniversário estava chegando e a princesinha iria ser coroada. Seu pai, o Rei, encomendou uma linda coroa de ouro, coberta de pedras preciosas.

A princesinha estava muito feliz, mas nem assim deixou sua mãe lavar e pentear os seus cabelos. E, na hora da coroação, quando o rei colocou a coroa na cabeça da princesinha, a coroa saiu voando... voando... voando, cada vez mais alto, até sumir no céu.

Todos exclamaram admirados:

- “ É uma coroa mágica!”

O Rei deu ordens a todos do Reino que procurassem a coroa da princesa, prometendo um prêmio para quem a encontrasse.

Todo o Reino saiu à procura da coroa. Procura daqui... Procura dali... Até que chegaram a um outro reino distante com uma população minúscula.

Era o Reino dos piolhos!

Aí, descobriram que os piolhos, que viviam na cabeça da princesinha acharam a coroa tão bonita, que resolveram se unir e levá-la voando para o seu Reino. Para isso, pegaram carona em um grande pássaro.

A princesinha, assustada com toda essa história, aprendeu a lição. Sorte que não precisou raspar a cabeça! E passou a lavar e pentear os seus cabelos todos os dias.

Ficou muito bonita. Seus cabelos longos, agora, estão bem cuidados e sedosos.

Nunca mais os piolhos a incomodaram.

Seu pai, o Rei, mandou fazer uma nova coroa ainda mais bonita e todo o Reino compareceu à coroação da linda e penteada princesinha.

E os piolhos?

Estão por aí, procurando um outro cabelo sujo e despenteado onde possam morar.

Alguém viu?

Fonte

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