Olhe com atenção>Percepção visual>Cada casa casa com cada um>PNLD Literário>Sinto o que sinto com cinco sentidos> 07/09/2025>

 

Ellen Pestili

Um livro cheio de poesia contado em primeira pessoa que aborda diversos temas, como elementos da natureza, animais em ambientes aquáticos, aéreos e terrestres e plantas. Cheio de sonoridade, a obra ajuda na alfabetização das crianças.

O olhar pode ver paisagens inteiras ou focar em infinitos detalhes. 

Ele pode olhar um pássaro voando no céu, ou uma capivara andando no mato, ou ainda um peixe nadando no rio. 

Uma narrativa para pequenos leitores em alfabetização que ainda estão aprendendo sobre os sentidos e sobre as formas de perceber o mundo ao nosso redor. 

Sobre: AQUI

Material digital do professor: AQUI, 

Propostas de atividades: AQUI

Ellen Pestili

O rato mora na toca, a abelha, na colmeia, e o cachorro, na casinha. E sapo, onde mora? Como é a casa do sapo? Com um texto simples e lindas ilustrações, Ellen Pestili mostra que cada um tem sua moradia. Pode ser grande, pequena, de madeira, perto da árvore ou na lagoa. O que importa é que todos se sintam bem onde vivem.

Ouvindo: AQUI, AQUI, AQUI

Suplemento literário: AQUI

A casa de cada um: Poema: AQUI

A autora Ellen Pestili, ao invés de ler um livro, propôs uma oficina baseada em um de seus livros - "Cada casa casa com cada um". Chama a criançada e bora construir cada um a sua casa? AQUI

Ellen Pestili

Música suave e ruídos de máquinas, superfícies ásperas e macias, gosto de chocolate e de limão... Nossos sentidos nos proporcionam as mais diferentes sensações: algumas boas, outras nem tanto. 

De forma lúdica, o livro desperta a atenção do leitor para os cinco sentidos. 

Assim ele pode, aos poucos, descobrir as sensações de que gosta.

Ouvindo: AQUI

Suplemento do professor: AQUI

Atividades e brincadeiras sensoriais: AQUI, AQUI, AQUI

As atividades sensoriais na educação infantil têm como principal objetivo ajudar no desenvolvimento global da criança. Elas promovem o amadurecimento neurológico e fortalecem as habilidades necessárias para aprender, se comunicar e interagir. Além disso, elas contribuem para a organização dos estímulos sensoriais, ajudando a criança a se sentir mais segura e confiante para explorar o mundo ao seu redor. Continua: AQUI

Letramento visual: AQUI

O gato e a árvore: AQUI

Objetos brincantes: AQUI

Casas: AQUI

Horta, pomar e jardim brincadeira não tem fim: AQUI

Ellen Pestili: AQUI

A casa dos bichos: AQUI

Audição: AQUI

Paladar: AQUI

Cinco sentidos: AQUI

Dentes: AQUI

Olfato: AQUI

Nariz: AQUI

Visão: AQUI

Língua: AQUI

Cheirar/ouvir/tocar/comer/ver: AQUI

O olfato do rato AQUI

O nariz da zebrinha AQUI

O tato do gato: AQUI

A visão do pavão: AQUI

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A garrafa>Imaginação literária>Imagens>Criando histórias/Scratch/narrativas visuais> 01/03/2023

 

Patrícia Auerbach

À primeira vista, parecia uma garrafa vazia e nada mais. Mas foi só olhar de pertinho para ver quantas brincadeiras cabiam ali! Nesse livro de imagem, a garrafa de plástico deixada na pia da cozinha se transforma em objeto de observação pelos olhos de uma criança muito curiosa - como toda criança é. Carrinho, foguete, megafone, tromba de elefante e orelhas de coelho são algumas das possibilidades que se multiplicam quando, na lata de lixo reciclável, várias outras garrafas são encontradas. Das coisas nascem coisas? Se olhar de pertinho, com aquela curiosidade de criança, a resposta é sim!

O eu, o outro e o nós / Escuta, fala, pensamento e imaginação / Corpo, gestos e movimentos / Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações / Traços, sons, cores e formas

Proposta de trabalho: AQUI

A história: AQUI

Relação entre coisas e as crianças: AQUI, AQUI

Brincadeiras com os livros de Patrícia Auerbach: AQUI

O lenço: AQUI

O jornal: AQUI

Nesse projeto, alunos do 1º ao 5º anos são convidados a usar o Scratch para criar e compartilhar versões originais para as narrativas visuais dos livros imagem O Jornal, O Lenço e A Garrafa de Patricia Auerbach.

Ao interagir com as ilustrações das obras inserindo textos, imagens e sons os alunos usam a imaginação e criam versões únicas para as situações apresentados pela autora. Assim, de forma lúdica e divertida , constroem conhecimentos sobre leitura, escuta, oralidade, produção de textos e análise linguística (alfabetização). AQUI

Além disso, o projeto promove diversas habilidades previstas pela BNCC nos campos artístico literário tanto no componente de língua portuguesa quanto no de artes.

Iremos explorar as narrativas visuais como forma de comunicação. Produziremos arte tendo como base a linguagem proposta em produtos artísticos que falam por meio das imagens, pintura, artesanato e etc. .AQUI

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<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2023/03/a-garrafaimaginacao-literariaimagenscri.html?m=0'>A garrafa>Imaginação literária>Imagens>Criando histórias/Scratch/narrativas visuais> 01/03/2023</a>

O gato e a árvore>Imagens>Músicas/árvore>Atividades>29/08/2017

Rogério Coelho

Dois amigos, um gato e um pássaro, plantam uma muda e, pacientemente, dia após dia, cuidam dela e esperam seu crescimento. Já grande e frondosa, a árvore se torna cenário de brincadeiras dos dois, que nela sobem para ver o mundo do alto e celebrar a amizade. Mas um pequeno descuido do gato, um escorregão que quase o leva ao chão, traz à narrativa, feita exclusivamente por meio de ilustrações, uma nova personagem, que surge dos céus para socorrer o felino. Ela torna se companheira de aventuras do gato e do pássaro, e o trio faz da árvore abrigo para seus momentos mais especiais. Desenhada com iluminada delicadeza, a história é um elogio à amizade, à paciência e ao cuidado com o que amamos.

Fafá conta: AQUI

Cantando: AQUI

Aula lúdica: AQUI

Natureza e sociedade
Árvore
Objetivos

Conhecer as partes da árvore: caule, raiz, folhas/ flores.

Conscientizar sobre a importância de preservar e cuidar do meio ambiente que vivemos.

 Metodologia

• Roda de conversa sobre o meio ambiente, exemplificando através de atitudes diárias a importância de cuidar dos locais que vivemos e os preservar.
• Levar para a sala de aula um cartaz com a imagem (impressa ou desenhada) de uma árvore contendo suas divisões. Explicar como ela é dividida: raiz, caule folhas e frutos.  E em seguida colocar a música “Dona árvore” da Bia Bedran (sugestão) pedindo que façam os movimentos de árvore.
• Passeio pela escola observando as árvores, folhas e suas texturas. Pedir que recolham as folhas que encontrarem caídas no chão para a próxima  atividade.
• Finalizando, peça que escolham uma das folha encontradas durante o passeio e a coloque no meio de uma folha sulfite. Em seguida, sobreponha uma outra folha de papel e os instrua a passar com giz de cera deitado sobre ambas e que observem o desenho modelado da folha.

Após a atividade, montar um cantinho para exposição.

Fonte

Projeto Dona árvore
AQUI
AQUI
AQUI
Aula/As partes da planta+ música Bia Bedran
AQUI

As árvores balançam

História

A árvore que não queria morrer

AQUI

Vejam mais: AQUI

Plano de Aula para educação Infantil - Meio ambiente

Árvore Querida!

Objetivos:

• Comemorar o Dia da Árvore, aproveitando para despertar a consciência ecológica nos alunos
• Mostrar a importância das árvores para o planeta
• Sensibilizar as crianças para os benefícios da árvore no dia a dia de todos os seres vivos
• Promover o cuidado com o meio ambiente.

AQUI

Mais  aulas

AQUI

AQUI

AQUI

Sequência didática
AQUI

AQUI

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<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2017/08/o-gato-e-arvoreimagensmusicasarvoreativ.html?m=0'>O gato e a árvore>Imagens>Músicas/árvore>Atividades>29/08/2017</a>

Bocejo>Estímulos e imagens>Letramento visual>Hora do sono>Arte com Matisse>07/04/2017

O livro se chama Bocejo. Não tem texto, apenas um “OOOOOHHHH” que acompanha lindas ilustrações em pintura a óleo, de grandes figuras (ou não) bocejando. 

Tem estátua, astronauta, vicking, Napoleão Bonaparte, Charles Chaplin e outros, todos de bocão aberto. E tudo naquele livro grande, as ilustrações com bastante destaque, coisa linda.

Um bocejo pode contagiar o outro e o outro e o outro... 

E quem sabe o mundo inteiro? 

Foi a partir dessa ideia que Ilan Brenman e Renato Moriconi desenvolveram a brincadeira deste livro-imagem, composto por lindas pinturas a óleo que mostram diversos personagens, míticos ou históricos, em seu momento mais sonolento. 

E como a proposta era fazer o mundo inteiro bocejar, nada mais justo que chamar o leitor para o jogo: com o papel espelhado ao final do livro, o contágio termina não nos momentos históricos ou míticos retratados ao longo da história, mas sim no leitor em seu mundo e em seu tempo. 

A última página é o retrato de um eterno presente preguiçoso.

Fonte

Ouvindo sugestões para apreciação da obra: AQUI

Nesse vídeo a professora Gisele apresenta o livro imagem Bocejo e sugere uma experiência de pintura sobre papel amassado, inspirada na obra de Henri Matisse.: AQUI, AQUI

Atividades

AQUI

Por que você boceja? E mais sobre o bocejo

AQUI

Sobre esta obra

AQUI

São inúmeras as formas de trabalhar com os livros de imagem e como tudo que desejamos desenvolver em nossas aulas, trabalhar com este objeto literário também requer um bom planejamento.

Veja tudo + Atividade

AQUI

Caderno pedagógico: Imagens que contam: PDF: Orientações para o desenvolvimento do letramento visual: AQUI

Todo mundo boceja

AQUI

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<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2017/04/bocejoestimulos-e-imagenshora-do.html?m=0'>Bocejo>Estímulos e imagens>Letramento visual>Hora do sono>Arte com Matisse>07/04/2017</a>

O lenço> Brincadeiras e imagens>11/12/2016

Patrícia Auerbach

• Livro de imagem.
• Livro que estimula a imaginação dos leitores, mostrando como objetos cotidianos podem ser transformados em objetos fantásticos.
• Contraponto a O jornal, também da autora, no qual um menino inventa diversas brincadeiras com uma folha de jornal.

Você sabe para que serve um lenço? 

Eu já descobri. Posso contar para você? 

Uma menina encontra um lenço na gaveta da mãe, e com ele mil possibilidades: o lenço se transforma numa vela, num manto, num vestido e no que mais a imaginação mandar, mostrando que todo objeto cotidiano tem seu lado lúdico.

Brincadeiras

AQUI, AQUI, AQUI, AQUI, AQUI

Ouvindo: AQUI

Cantando: AQUI

Projeto: AQUI

Atividade PDF:  AQUI , AQUI Cor vermelha: AQUI

Aula: Brincar com tecidos: AQUI

O LENÇO de Patricia Auerbach é um livro de imagens e um bom instrumento para estimular a imaginação dos pequenos leitores.

Ler as ilustrações de um livro de imagens exige do leitor um olhar atento para os detalhes e possibilita muitas leituras. 
A menina-personagem da história encontra um lenço na gaveta da mãe e deu a ele mil e uma utilidades. 

De posse deste lenço, a imaginação da menina voou para longe. 

O lenço virou um vestido de princesa, um manto real, um penteado, uma vela....

Fonte

Nossa infância é marcada pela criatividade: transformar caixas de papelão em casa de bonecas ou carros de corrida, lençóis em fantasmas ou cabanas, rolos de papel higiênico em instrumentos musicais ou lunetas… 

Quem nunca fez isso quando criança e quem hoje, não se envolve nesse jogo simbólico proposto por seu filho? 
Quando falamos em imaginário infantil, infinitas são as possibilidades que os objetos podem representar. E é nesse contexto que o livro-imagem, O lenço, da escritora e ilustradora paulistana Patricia Auerbach, nos convida a desvelar situações inventadas pela personagem a partir de diferentes usos atribuídos ao “lenço”.
Fonte

A flor que usava lenço: AQUI

O jornal

AQUI

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<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2016/12/o-lenco-brincadeiras-e-imagens11122016.html?m=0'>O lenço> Brincadeiras e imagens>11/12/2016</a>

O jornal>Imagens e brincadeiras>Letramento visual>10/12/2016

Patrícia Auerbach

• Livro-imagem
• Obra que estimula a imaginação e a criatividade das crianças e o interesse delas pelos assuntos dos adultos

Ao ver que seu pai não larga o jornal, um garotinho quer brincar com ele também. 

O menino quer descobrir o que há de tão especial nesse objeto. 

A obra revela até onde a imaginação de uma criança pode ir ao transformar um pedaço de papel nas mais divertidas aventuras.

Atividades sugeridas

AQUI

AQUI

PDF: AQUI, AQUI

Brincando com o jornal

AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

Entrevista com Patrícia Auerbach: AQUI

Como ler para os bebês: AQUI

Caderno pedagógico: Imagens que contam: PDF: Orientações para o desenvolvimento do letramento visual: AQUI

 Livro animado/Escrita, criatividade, tecnologia/: 

A convite da escritora Patricia Auerbach, autora do livro “O Jornal”, um grupo de alunos do 4º ano embarcou em um projeto muito especial. A partir das imagens do livro sem texto, os alunos criaram uma história utilizando a plataforma Scratch, atrelando, assim, a criatividade com a linguagem de programação.

AQUI

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