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Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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quinta-feira, maio 02, 2024

Quem cuida de mim>Sugestões>Atividades>Planejamento semanal>02/05/2024


Atividade: Quem cuida de mim
A atividade proposta no vídeo pode ser realizada com diversas idades e ajuda as crianças a refletirem sobre a importância da figura materna, da família e de quem cuida delas, bem como incentiva a expressão de amor e gratidão por essas pessoas tão importantes em suas vidas.
Embora não aborde diretamente o tema "atividades para o dia das mães", "dia da família" ou "quem cuida de mim", a BNCC enfatiza a importância de desenvolver habilidades socioemocionais nos alunos, que podem ser trabalhadas por meio de atividades em sala de aula relacionadas a essas datas comemorativas. AQUI

Quem cuida de mim: AQUI, AQUI
Para imprimir: AQUI
Mural quem cuida de mim: AQUI

Planejamento Semanal do Dia das Mães ou Dia Mundial das Famílias recheado de ideias e sugestões de atividades de acordo com a BNCC: AQUI

Essa atividade é para que a criança seja incentivada a demonstrar sentimentos de afeto, respeito e cuidado consigo mesma, com os outros e com o ambiente onde mora. Além de estimular a afetividade familiar independente da forma como ela é constituída AQUI

Família é muito mais que morar junto:  AQUI
Atividade: AQUI

No Linguagem:
Afeto: AQUI
Adoção: AQUI
Gratidão: AQUI
As famílias de Mundinho: AQUI
Mais famílias: AQUI




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quarta-feira, abril 26, 2023

Dia de quem cuida de mim>Família>Atividades>Mensagens>Dinâmicas>Poesias>Família é feita de amor>26/04/2023


“Família é feita de amor” foi escrita por Carolina Rodrigues da Silva Souza e conta a história de uma Família de Elefante que ajuda a mamãe ovelha a cuidar do seu filhote. Leia a história para a criança, crie vozes para cada personagens modificando a entonação de voz. Mostre as imagens apontando as diferenças dos animais descritos no livro. Após o término da cotação dessa linda história, dialogue com seu (a) filho(a) sobre a importância do laço afetivo com a da família, que envolve sentimentos como: carinho, amor e respeito ao próximo.

Texto: AQUI

PDF: AQUI, AQUI, AQUI, AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

Gincana dia de quem cuida de mim

Dia de quem cuida de mim: Mensagens: AQUI, AQUI

Lapbook quem cuida de mim: AQUI

Lapbook família: AQUI

Livro: Cuidando de mim: AQUI

 Essa atividade é uma expressão de Gratidão por todos aqueles que cuidam das crianças da Arte de Ser e de todo nosso planeta. Para os adultos que cuidam das nossas crianças é também uma boa oportunidade de agradecer as pequenas grandes mãos, que nos ajudam a amadurecer em um movimento de evolução mútua, sendo assim vamos expressar nosso amor em forma de Arte?

É uma forma de materializar na casa de cada um de vocês uma homenagem ao “Dia de Quem Cuida de Mim”, que em essência, sabemos que são todos os dias. AQUI

Família/Atividades lúdicas
O Dia da Família é tão especial que no ano letivo são 3 datas que marcam essa importância:
24 de Abril: Dia Nacional da Família na Escola;
15 de Maio: Dia Internacional da Família;
8 de Dezembro: Dia Nacional da Família.
ssas atividades contemplam os seguintes campos de experiência da BNCC:
- O Eu, o Outro e o Nós;
- Traços, Sons, Cores e Formas.
- Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações AQUI

Celebrar a família é de grande relevância, já que é a base da sociedade. Atualmente a configuração da família está diferente, sendo composta de mãe, pai e filhos, avós e netos, mãe e filhos, duas mães, dois pais e etc. AQUI

Minha família e minha moradia: AQUI, AQUI
Dinâmica: Família: Valores: AQUI

Prevenir e Cuide de sua Família por Braulio Bessa : AQUI
PDF: AQUI

Em comemoração ao dia De quem cuida de mim, que é o dia da família na escola. Pedrinho faz uma reflexão sobre o valor da família e o que é a família para uma criança ou um adulto. Então para homenagear este dia tão importante na escola, Pedrinho vai recitar uma bela poesia do poeta Braulio Bessa - Prevenir e cuide da sua família! Assista ao vídeo e compartilhe na sua escola para homenagear as famílias sejam elas de quaisquer configuração, eles vão amar! E não esquece de se inscrever no canal e dar o seu like. GRATIDÃO! AQUI

No Linguagem:
Adoção: AQUI
Pais: AQUI
Mães: AQUI
Família/Comemoração: AQUI
Família: AQUI





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sexta-feira, novembro 06, 2020

O peixe azul> O cãozinho sem nome> Contos e emoções> 06/11/2020


Gabriel Chalita e Maurício de Sousa

Amarelo e Azul são dois peixes bem diferentes. Um é grande e bonachão. O outro, pequenino e choramingueiro. Unidos por uma amizade nascida da gratidão, eles ensinam a um menino que passa suas tardes às margens do rio a importância de agradecer: pelas belezas naturais que nos cercam, pelo sol que nos aquece e ilumina… Agradecer pela vida, enfim. Ensinam ainda a acreditar na força da cumplicidade, fruto da certeza de que todos os seres vivos compartilham a incrível aventura da existência.

Guia do professor: 

O peixe Azul permite trabalhar com os alunos principalmente as seguintes habilidades socioemocionais: a empatia e a cooperação; o autoconhecimento e o autocuidado. Colocar-se no lugar do outro é um exercício que, por si só, a literatura possibilita, independentemente do tema de que trata, conforme demonstra a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): 

AQUI

Cantiga do peixe azul

AQUI



Gabriel Chalita e Maurício de Sousa

O cãozinho desta história é diferente dos outros cachorros da vizinhança. Ele não tem dono, nem casa, nem nome. Seus sonhos são ganhar um lar e alguns amigos com quem brincar. Mas tudo o que ele consegue é ser ofendido e maltratado pelos humanos. Sua única sorte é encontrar Generosa, uma grande amiga que o ajuda a realizar seus sonhos.

Uma leitura que emociona, mostrando que o amor dá sentido à existência.

Guia do professor

O cãozinho sem nome permite trabalhar com os alunos principalmente duas habilidades socioemocionais: a empatia e a cooperação. Colocar-se no lugar do outro é um exercício que, por si só, a literatura possibilita, independentemente do tema de que trata, conforme demonstra a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

AQUI

Mania de explicação: AQUI

Nome próprio/Identidade: AQUI

A árvore das lembranças: AQUI

O beijo do papagaio

AQUI



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quarta-feira, maio 20, 2020

O ninho do coração>Adoção/Laços afetivos>PNLD Literário>20/05/2020



Ana Maria de Andrade
A história

Uma galinha amorosa quer muito ser mãe. No entanto, por mais que se dedique a chocar os seus ovos, não nascem pintinhos, o que a deixa triste. Um dia, ciscando pela fazenda, Leiloca encontra um ovo e, desse ovo, nasce um pato que logo a chama de mãe, sendo acolhido com muito amor. 
A partir desse encontro, a bondade da galinha Leiloca se espalha pela vizinhança e, assim, é procurada por mães que, por diferentes motivos, não podem chocar os seus ovos ou criar os seus filhotes, confiando a ela os seus maiores tesouros. O tempo passa e a ninhada de Leiloca continua a crescer. No seu ninho, chegam ovos de todas as cores e de diferentes tamanhos. Quando nascem os filhotes, os irmãos não se parecem uns com os outros e cada um tem o seu jeito de ser. No entanto, vivem muito felizes e unidos pelo amor incondicional da mãe. Até que, em uma noite, Leiloca é surpreendida com um fato inesperado, que emociona a todos e revela o verdadeiro significado da família. 

Manual do professor/Proposta de atividades
AQUI




Leiloca botava ovos no ninho fofo e,
                              todos os dias, ela os esquentava com seu calor.

                              Com paciência, esperava os pintinhos nascerem.
                              Ela queria muito ser mãe.

                             Mas o tempo passava e ...


                           De novo, nem um pintinho nascia!
                               Leiloca ficava triste outra vez.

                               Apesar disso, não desistia.
                               Assim que passava sua tristeza, preparava outro ninho ...

                               E botava mais ovos.


Fonte

Mãe terra
AQUI
Poema de Pedro Bandeira
Poesia Ninho no coração
AQUI

Mais  adoção
AQUI




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segunda-feira, novembro 20, 2017

Flávia e o bolo de chocolate>O bolo de chocolate>Aula instrucional e afins>Atividade PDF>20/11/2017

Resultado de imagem para o bolo de chocolate linguagem e afins

Míriam Leitão aborda temas delicados como adoção e questões raciais de forma sensível e lúdica para os pequenos.
 A história da menina que não queria mais ser marrom e que com o amor da mamãe descobriu a diversidade brasileira. 
Na história, uma mulher que não conseguia ter filhos decide procurar uma criança que não tenha mãe e que a queira. Realiza seu sonho ao encontrar a pequena Flávia. Por muitos anos, a menina cresce feliz, ao lado da nova mãe. Até o dia em que percebe a diferença entre a cor de sua pele e a da mãe. 
É quando entra em crise e começa a questionar as diferenças. Com uma estratégia criativa, a mãe vai desmontar o desconforto da filha com o fato de serem diferentes uma da outra. As duas farão um passeio pela sociedade brasileira, que tem vários tons de pele, para que a mãe mostre à filha que não há uma pessoa melhor que a outra.

Sobre o livro: AQUI
Sugestão para contar a história

Atividade: Detesto marrom!
    O difícil caminho percorrido por Flávia para aprender o valor que toda cor deve ter
 Branco, amarelo, vermelho… Que cor você prefere? 
Flávia não gosta de ser negra e decretou: “detesto marrom!”. Então, sua mãe disse: “de hoje em diante tudo o que for marrom não entra mais nesta casa, começando pelo bolo de chocolate”.
 Que catástrofe!
 Flávia ficou revoltada. “Logo o bolo de chocolate, o mais gostoso!” 
Mas manteve sua posição. Depois veio o sorvete de cacau, o bombom… Ela olhava a mãe de banda, sem dar o braço a torcer. 
Até a praia entrou na lista (afinal, ela pode deixar a pele mais marrom ainda, não é?).
Será que Flávia vai continuar com essa história de não gostar de marrom?
  Duvido! E você?  Continua:  AQUI
Atividade PDF: AQUI
Fazendo o bolo de chocolate

Aula:Hora da receita
Trabalhando com medidas
Tirinhas em quadrinhos


Sugestão para desdobramentos
Cinco sentidos

O bolo de chocolate
Olfato, tato, audição, visão e paladar são os cinco sentidos de nosso corpo. 
Este livro mostra, por meio de uma situação cotidiana, como duas crianças vão aprender mais coisas, e de maneira divertida, sobre cada um desses sentidos fundamentais em nosso dia a dia.







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segunda-feira, março 06, 2017

Choco encontra uma mãe>Estímulos maternais>06/03/2017



Dia das Mães Caderno de Atividades Matemática Choco Encontra uma Mamãe

Sugestão 
Com o fantoche do choco, despertar a curiosidade, para que descobram que animal era o choco. Alguns diziam que era pato,outros que era um pintinho, ainda arara, papagaio...também discutiram se será fêmea ou macho. Logo em seguida contei a história usando o data show. Após realizei vários questionamentos sobre a história, aproveitando para introduzir a temática das mães. Apresentei o glossário alfabetizador da história, realizamos a leitura coletiva e individual das palavras. Este é um momento muito importante pois os alunos conseguem ler as palavras do glossário, o que permite que acreditem na sua capacidade. Ao longo do trabalho irei postando as atividades realizadas a partir da história.
Livro
AQUI  + atividades
A história

Atividades
Matemática







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terça-feira, dezembro 06, 2016

Um gato no telhado>Travessuras e estímulos>Telhado de gatos>Adoção>Gatos tridimensionais>06/12/2016


Renato era um gato que via muito televisão e vivia fazendo arte. Nem quando sua mãe o colocou de castigo ele se comportou. Mas acaba mostrando que quem é esperto aprende coisa útil em todo canto.

Esse livro conta a história de Renato, um gatinho que gosta muito de brincar. E no meio de uma de suas aventuras quebrou o espelho de sua mãe... rapidamente tentou esconder todos os pedaços do espelho em uma caixa e colocou a caixa em seu bolso.
Quando a mãe pergunta o que aconteceu, Renato diz que não viu nada. Então sua mãe o deixa de castigo: não por causa do espelho, mas por causa da mentira que contou, já que ela pode ver que o armario dela estava bagunçado e o espelho quebrado.
O gato Renato ficou de castigo perto da janela, e lá fora passou Vadico, um outro gato, que chamou Renato para passear. Mesmo estando de castigo, Renato não resistiu e saiu para passear com Vadico pelos telhados.
Renato estava adorando passear pelo telhado, ver o jardim todo lá embaixo, as casas do outro lado da rua, o alto das árvores... mas ele não podia ficar olhando muito, pois Vandico era um gato muito rápido, e já estava pulando para o telhado vizinho.
Passaram por muitos telhados diferentes, um com terraço cheio de roupas secando, por telhados velhos, passaram por chaminés, viram uma porção de antenas de televisão de todos os tamanhos... De repente Renato viu a torre da igreja com um relógio e um sino, e quis olhar mais de perto, e saiu correndo para olhar, Vadico correu para outro lado e aquela altura já estava longe.
O gato Renato ficou sozinho.. e já nem estava achando a torre da igreja tão bonita assim. Queria sua casa, seu quarto. Já estava com saudades do seu castigo, ele sabia que não podia sair de casa sem pedir a sua mãe... A torre da igreja era muito alta, ele tinha medo de descer. Como é que ele ia voltar para casa?
Ele gritou pela mãe, pelo pai, pelo super-gato e pelo bat-gato.. mas ninguem ouviu ele chamar! Dona Mimi, mãe de Renato, estava ali bem perto.. lá embaixo, procurando por Renato, Mas a voz de Renato era baixinha e não dava para ela ouvir seus miadinhos.
Então ele achou o espelho na caixinha dentro do bolso, e teve uma ideia genial! O brilho do sol batia no espelho e voltava para o outro lado. Tanto mexeu, tanto brincou era seu filho que estava fazendo sinal!
Dona Mimi falou com os bombeiros e eles trouxeram uma escada enorme e conseguiram pegar Renato lá em cima da torre da igreja! Ele estava tão assustado, que Dona Mimi nem zangou com ele.
E quando a mãe de Renato perguntou como ele tinha tido uma ideia tão boa, ele respondeu que tinha aprendido nos filmes da televisão! E a mãe do Renato chegou a conclusão que esse menino não tem mesmo jeito!

Uma aula felina

Atividades
Portinari/Ivan Cruz: AQUI
Adoção de animais
Resultado de imagem para telhado de gatos tyanne Maia

O livro Telhado de Gatos nasceu do desejo de ajudar os animais através da educação das crianças. Ensiná-las a amar e respeitar animais carentes!
O livro conta a história de uma garota: ela percebe que seu telhado não é composto de telhas e, sim, por vários gatos que vêm visita-la todas as noites para cantar à luz do luar!
Ela percebe ainda que todos os que vêm para seu telhado são gatos de rua e sem dono! 
Então lhe surge a ideia para ajudar a conseguir lares cheios de amor e carinho para esses lindos gatos artistas!
O livro foi produzido de forma totalmente independente, através do apoio de 180 pessoas que acreditaram no projeto! Isto foi possível graças ao Catarse, um site de financiamento coletivo (http://catarse.me/pt/telhadodegatos). Hoje o livro é uma realidade e está começando a ganhar os lares das crianças!
O projeto do livro teve ainda a sua contribuição social e possibilitou a castração de mais de 20 animais carentes!
Eu desejo que você tenha o prazer de curtir essa história cativante e emocionante!
Tyanne Maia





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domingo, outubro 30, 2016

Manuela> Adoção>Identidade>Literatura afro-brasileira>30/10/2016


Regina Rennó


Com um texto leve e gostoso, a autora Regina Rennó aborda com sabedoria a questão da adoção, mostrando a todos como os vínculos afetivos são formados através de uma convivência pautada no amor , que une e constrói e não se importa com as diferenças.

A história é narrada do ponto de vista de Manuela, uma garotinha negra adotada por pais brancos, que sente orgulho de ser filha do coração.
 Com muita ternura, busca nas recordações familiares, a foto que registra o primeiro momento em que sua mãe adotiva a vê. 
Demonstrando imensa sensibilidade, consegue enxergar nos olhos da mãe lágrimas de pétalas de rosa e cheia de alegria, tenta dividir esta descoberta com os amigos, ensinando-lhes que existem coisas que somente os olhos do coração podem ver e sentir.

O livro possui trinta páginas, sendo a metade dedicada à história de Manuela e o restante contendo atividades relacionadas ao assunto, que podem ser desenvolvidas com as crianças.
Ouvindo: AQUI
Suplemento literário: AQUI

"MANUELA"

Texto e imagens Regina Rennó

A história é linda, cheia de amor e um lindo exemplo que deve ser ensinado e copiado.
Fala sobre adoção de uma maneira linda, delicada.
O livro também traz várias atividades para a criança fazer após a leitura do livro.

O livro conta a história de Manuela.
Na escola, era dia de falar sobre as mães.
A professora explicava que toda mãe tem um olhar diferente, parece que lê os pensamentos do filho.
Sabe quando eles estão tristes, preocupados, quando desejam alguma coisa e não falam.

Então Manuela disse que toda mãe também tem um lado chato:
"Vá fazer a lição, escove direito esses dentes, guarde os brinquedos, é hora de ir para a cama"
Mãe é mesmo tudo igual.

E por fim a lição de casa era para as crianças perguntarem as mães como foi a primeira vez
que elas olharam para seus filhos... e quem tivesse foto, poderia levar.

No caminho para casa, Manuela ficou com pensamentos rondando sua cabecinha.
Ela sabia que sua mãe tinha ido buscar ela no berçário, depois de alguns dias que ela tinha nascido.
A mulher que carregou ela na barriga, não pode ou não quis levar ela.

A mãe de Manuela reparou sua agonia, e foram conversar.
Manuela sabia que não tinha nascido da barriga da mãe,  e a mãe disse que ela não deveria
fingir nunca - pois filhos não nascem só da barriga da mãe, nascem também também do coração,
como era o caso dela.

E então Manuela se sentiu a vontade para perguntar como foi a primeira vez que sua mãe a viu.
A mãe então contou que um juiz ligou para os seus pais avisando que eles poderiam ir buscar a Manuela.
Quando entraram no berçário, com vários bebês a enfermeira nem precisou dizer para a mãe da Manuela qual daqueles era o bebê dela. A mãe soube, assim que olhou para ela, que aquela era a "Sua Manuela".
A mãe então contou que chorou lágrimas de rosas.

Manuela então foi para a caixa de fotos, procurou o olhar dela.
Achou seu primeiro banho, seu primeiro aniversário, seu primeiro tombo de bicicleta,
seu primeiro dia na escola e por fim achou a foto do primeiro olhar da sua mãe para ela, e
viu as lágrimas de pétalas de rosas.

No dia seguinte, quando o despertador tocou, ela já estava acordada.
Não via a hora de mostrar a fotografia e contar para seus amigos que ela era filha do coração.
Todo mundo queria ver a de perto a foto para enxergar as lágrimas de pétalas de rosas,
e então a professora disse que para enxergar, era só olhar com os olhos do coração.
Porque muitas coisas que os olhos não conseguem ver, o coração consegue perceber e sentir.

Uma história linda, sensível e que deve ser aprendida!
Nas atividades que vem no livro tem perguntas interessantes para os pequenos leitores responder:
Dia, mês e ano, a cidade que ele nasceu.
Escrever como foi o dia que ele nasceu.
Como foi a escolha do seu nome, e se a criança gosta do seu nome.
Se tem algum apelido. Quem mora na sua casa.
Se divide o quarto com alguém, se arruma a casa e por ai em diante.
Depoimento de uma professora adotada e a importância 
da abordagem na literatura infantil sobre este tema


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