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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

Linguagem social...

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Comemoração

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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segunda-feira, abril 27, 2026

Da minha altura>PNLD Literário>Perspectivas do bebê> Explorando seu ambiente> 27/04/2026

 
Barbara Ferraro/Silvia Molteni

Da minha altura mostra como um bebê descobre o mundo à sua volta. Tocando tudo aquilo que seus olhos podem ver e suas mãos podem alcançar, o bebê aprende a viver em conjunto com todas as pequenas coisas. Livro ilustrado para bebês a partir de um ano de idade que estão aprendendo a explorar a vida.
Roteiro de leitura: AQUI
Vendo o livro/Ouvindo: AQUI

Um divertido vídeo musical com a música O GIGANTE, do CD "Era uma vez um Gigante", do grupo Tiquequê. AQUI

Desenho de perspectiva: Aulas: AQUI

Medidas e grandezas: AQUI
Histórias com objetos: AQUI
Cotidiano: AQUI
Mundo social natural: AQUI
Do tamanho da gente: AQUI
O gigante mais elegante da cidade: AQUI
Bem lá no alto: AQUI
Dedo mindinho: AQUI
Que belezinha de música!!
Um dedinho, um dedinho vira uma minhoca
NHOC NHOC NHOC, NHOC NHOC NHOC
Dois dedinhos, dois dedinhos viram um coelho
CLOC CLOC CLOC, CLOC CLOC, CLOC
Três dedinhos, três dedinhos viram um gato
MIAAAU, MIAAAUUQuatro dedos,
Quatro dedos, quatro dedos viram uma borboleta
FU FU FUUU, FU FU FUUU
Cinco dedos, cinco dedos viram um
LEÃÃÃOOO. AQUI



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sexta-feira, março 27, 2026

A casa do coelho> Coelhinho tem que ajudar>PNLD Literário>27/03/2026

 
Lúcia Reis
Um dia, o coelho resolveu sair pelo mundo procurando uma coisa. Procurou tão bem que achou duas e ainda conseguiu um emprego maneiro. No fim das contas, a vida é assim mesmo. 
Quem procura acha!
Ouvindo: AQUI, AQUI
Livro: AQUI

John Bond

Coelhinho é curioso, teimoso e se distrai com facilidade, mas está determinado a postar a carta de sua mãe para Vovó Coelha. 
Ele precisa arrumar suas coisas, pegar o ônibus ― que sempre atrasa, então talvez seja melhor ir a pé ― e, depois de uma longa caminhada, repor suas energias com pedaço de bolo. 
Quando suja a carta sem querer, Coelhinho vai limpá-la no rio, mas a correnteza a leva para longe! 
E agora, será que ele vai conseguir entregar a carta MUITO importante a tempo?
Uma aventura hilariante do caprichoso e animado Coelhinho, contada de forma engenhosa e lindamente ilustrada pelo autor e ilustrador John Bond.

Manual do professor: AQUI
Material digital: AQUI
Páscoa: AQUI
Coelho: AQUI
Cenoura: AQUI
Casa: AQUI
Moradia: AQUI




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sexta-feira, novembro 21, 2025

Que bicho me mordeu?>Emoção/Poesia/> Estímulos sensíveis> 21/11/2025

 
Maria leach/Olga de Dios/Monica Stael


Que bicho me mordeu? é uma aventura animal sobre as emoções. Alegria, tristeza, raiva, espanto, calma e ternura, todas são necessárias e precisamos entender como lidar com elas.

Com versos da jornalista María Leach e ilustrações da artista Olga de Dios, a obra utiliza divertidas analogias para mostrar como as emoções afetam nosso corpo e nosso comportamento, além de mostrar a importância de identificar o que estamos sentindo em cada momento e saber como se expressar.

Sobre a obra: Livro que aborda as emoções com diversas analogias sobre a vida, comportamento e atitudes. Inspira adultos e crianças a descobrir as emoções com a poesia nas palavras de Maria Lich e o colorido divertido das ilustrações de Olga de Dios : AQUI

O personagem principal tem muitas dúvidas cabeludas..às vezes é orelha aumentando de tamanho, dentes pontudos,nariz se alonga e boca encolhe e outras coisas bem curiosas..
É terrível, ele não consegue evitar de repente parece que vira bicho. É verdade que algumas emoções são, mais agradáveis que outras, todas mesmo, são igualmente valiosas: ajudam a pessoa a se adaptar como um camaleão a cada momento e situação.
Olga sempre retrata as palavras com ilustrações de uma forma muito divertida e didática. Falar sobre sentimentos e emoções hoje é um assunto um pouco turbulento, é tão abrangente que às vezes ficamos perdidos. Então como falar sobre sentimentos, emoções com as crianças? Eu sempre recomendo também os livros, eles me ajudam sempre a me entender de uma forma que ninguém consegue.
Quando entendemos o que mexe com a gente e conhecemos nossas emoções, até as coisas mais estranhas da vida acabam parecendo tranquilas. Fonte

Ouçam a interpretação emocionada do menino Benício. AQUI

Olga de Dios: AQUI
Sentimentos: AQUI
Educação emocional: AQUI
Comportamentos: AQUI




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segunda-feira, novembro 10, 2025

O túnel>Percepção visual>Ponto de vista>Vamos brincar?> 10/11/2025


Renata Bueno/Veridiana Scarpelli

Valendo-se da multiplicidade de ideias que nos vêm à mente quando pensamos na palavra “túnel”, a autora e a ilustradora apresentam ao leitor uma história divertida que trata da noção de perspectiva e ponto de vista. Por meio da ação, crianças exploram conhecimentos espaciais e possibilidades visuais. O projeto gráfico e as ilustrações permitem a interação num jogo lúdico que testa o olhar dos leitores. AQUI
Sobre a obra: AQUI, AQUI
Ouvindo: AQUI

O livro paradidático “O Túnel”, escrito por Renata Bueno, ajudou a turma do Infantil III “B” a entender o conceito de perspectiva, a partir da história de dois irmãos que brincam no parque com um túnel, enquanto observam tudo e também são observados. 
Vistos de perto, de longe, de ponta-cabeça, de cima para baixo ou de baixo para cima, tanto as crianças quanto o túnel, tinham diversas formas, cores e tamanhos! Os alunos entenderam, a partir da leitura da obra, como os pontos de vista podem ser variados e a complexidade da realidade, sempre a depender de quem vê e de como vê. 
Explorando as páginas por ângulos distintos, trabalhando percepções visuais e de espaço e incentivando o apreço pela leitura, a atividade foi muito didática e proveitosa. AQUI

Atividade para bebês/túnel e bolinhas: AQUI
Aula: Brincadeiras e interações no túnel: AQUI, AQUI

Renata Bueno: AQUI
O varal: AQUI
A balança: AQUI
Atividades lúdicas: AQUI
Narrativa visual: AQUI



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quarta-feira, outubro 29, 2025

Haicais animais>Sabichões>Haicais do chefe> Estímulos poéticos curtos> 29/10/2025

 


Fred Di Giacomo/Vanessa Prezoto

O haicai é um poema de origem japonesa, onde também são chamados de haiku e abordam temas relacionados às estações do ano e os eventos da natureza ligados a cada estação. 
O haicai foi citado pela primeira vez no Brasil por Afrânio Peixoto, em 1919. 
Sua popularização veio com alguns grandes nomes da literatura nacional, como Mario Quintana, Décio Pignatari e Paulo Leminski – o escritor preferido do autor do livro. 
Neste livro, o jornalista Fred Di Giacomo faz uma releitura dos haicais e, em vez de estações do ano, usa como tema os animais. 
O resultado deste trabalho está em Haicais animais, enriquecido com as ilustrações de Vanessa Prezoto.

Sugestão: Projeto: AQUI
Ouvindo: AQUI

Marta Cocco/Vanesa Prezoto

Haicais são poemas curtos, de 3 versos. 
O modelo é originário do Japão. Aqui no Brasil não segue o rigor da métrica (5 sílabas poéticas no 1º verso, 7 no 2º e 5 no 3º). 
Entre as propostas do haicai, segundo a tradição japonesa, estão a de apresentar de modo conciso uma cena da natureza, no presente (o tempo passando agora), e de não colocar o ego do ser humano em evidência, como se fosse superior a outros seres da natureza. 
Partindo dessa orientação é que Marta Cocco criou os 14 poemas do livro.
 “Cada poema fala de um animal, daquilo que eles sabem fazer, por isso são chamados de sabichões. Tudo acontece no intervalo de um dia, desde o despertar até a noite. 
Na parte da manhã, privilegiamos ações associadas ao trabalho, ao construir, ao preparar das refeições, depois o almoço, o escovar dos dentes, a hora da sesta. 
À tarde enfatizamos as brincadeiras, a liberdade, os movimentos, a hora de fazer caminhada 
(à tardinha), depois o jantar e, por fim, a noite, quando um dos animais faz o papel de vigia, procurando alinhavar, de alguma forma, as ações desses animais com alguns hábitos dos humanos. Com isso, pretendemos, indiretamente, estimular alguma identificação e afetividade entre animais e crianças.”

Material de apoio: AQUI
Ouvindo: AQUI, AQUI


Alexandre C Gomes/Jean Claude R. Alphen

A poesia pode tomar muitas formas, seguir regras ou até abandonar todas elas. 
O haicai é um tipo de poesia estruturada que segue um padrão fixo e nos desafia a dizer muito, mas com poucas palavras. 
Esse livro utiliza o formato de haicais e, em uma brincadeira divertida de palavras, explora o substantivo coletivo de diferentes animais. 
Uma combinação divertida entre poesia e imagem, que nos convida a achar o chefe do bando e refletir sobre o que é ser chefe, provocando o leitor a interpretar de muitas maneiras e exercitar a criatividade.

Haicais do chefe é um manual do verdadeiro líder, seja ele o capitão de um time de futebol, seja o presidente de um país.  
Por meio do haicai, poema de três versos de origem japonesa, o leitor tem a oportunidade de aprender características que todo chefe deve ter, como coragem, respeito, honestidade, justiça, entre outras.  
As ilustrações instigam a procurar o chefe em cada grupo de animais e a analisar suas expressões, cores, peculiaridades e atitudes.  
Um livro para todas as idades, que traz a beleza dos poemas, substantivos coletivos e ensinamentos que valem para toda a vida.

Segmento(s): Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Disciplina: Língua Portuguesa, Ciências
Tema: Trabalho e Consumo, Sociedade e Relações Interpessoais
Assunto: Animais, Diversidade, Trabalho
Data Comemorativa: 01/05 - Dia do Trabalho; 04/10 - Dia Mundial dos Animais; 05/05 - Dia Nacional da Comunidade; 31/10 - Dia Nacional da Poesia

Projeto de leitura: AQUI
Sobre a obra: Como ser um bom líder?  AQUI, AQUI

Haicais: AQUI
Haicais visuais: AQUI
Alexandre de Castro Gomes: AQUI



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domingo, outubro 12, 2025

Se um gato for...>Elementos do cotidiano>Proposta pedagógica gatinho colorido> O rabisco>Pensar, pausar, criar>12/10/2025

 
Marcelo Cipis

O livro Se um gato for…, escrito e ilustrado por Marcelo Cipis, desperta sensivelmente no pequeno leitor o prazer de criar, de inventar, de transformar, enfim, de entrar no universo da imaginação… Com seu traço característico, permeado de elementos do cotidiano infantil e mais uma boa dose de humor, o autor estimula a criança a brincar com os sentidos, as formas, as cores, a combinação de objetos e a diversidade de materiais. 
Se um gato for redondo… Se um gato for feito de linhas… Se um gato for feito de pano… Se um gato for de vidro… Se um gato for um sorvete…

Confeccionar os gatos do livro com materiais diversos. 
Conhecer os demais livros do autor. AQUI
Criar diferentes combinações de figuras geométricas com outros animais ou objetos. 
Incentivar a classe a imaginar outras possibilidades de Se um gato for...
O uso do livro "Se um Gato For..." serve como um ponto de partida para o reconhecimento de letras e para a construção inicial de frases, ao mesmo tempo em que mantém o interesse dos alunos por meio de uma narrativa envolvente e adequada à sua faixa etária, estimulando a imaginação e o prazer de criar através de atividades lúdicas. 
Introduz o alfabeto de forma lúdica: 
A história apresenta as letras de maneira contextualizada, facilitando a identificação. 
Estimula a criatividade e o humor: 
O livro incentiva a criança a brincar com as formas, objetos e a imaginação, de acordo com a sinopse do Grupo Editorial Global. 
Facilita a construção de frases: 
A narrativa permite a criação de frases curtas, a partir das palavras lidas e trabalhadas em sala de aula. 
Promove o engajamento: 
Atividades lúdicas, como a caça ao tesouro, são propostas para tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo, conforme o plano de aula do profy.com.br  
Fonte Google  
Ouvindo: AQUI, AQUI
Inspirados pela divertida história do livro “Se um Gato for...” de Marcelo Cipis, a turma da Creche explorou diferentes texturas e delimitou espaços para criar traços gráficos em uma atividade sensorial utilizando lixas e giz de cera. Confira! AQUI


Proposta Pedagógica EducaDesafios – “Gatinho Colorido de Papéis”
Área: Arte e Educação Infantil
Tema: Coordenação motora, percepção visual e expressão artística
Público-alvo: Educação Infantil (com adaptações para alunos autistas)
Objetivo Geral
Promover o desenvolvimento da coordenação motora fina, da percepção visual e do reconhecimento de cores e formas por meio da construção artística de um gato com colagem de papéis coloridos.
Habilidades da BNCC
Campo de Experiência – Traços, sons, cores e formas
• EI03TS01: Expressar-se livremente por meio de diferentes linguagens artísticas (desenho, colagem, pintura, modelagem).
• EI03TS03: Experimentar o uso de materiais variados e explorar suas características e possibilidades.
• EI03EF01: Reconhecer formas geométricas e cores presentes em elementos do cotidiano.
• EI03CG01: Ampliar o tempo de concentração e atenção em atividades estruturadas.
Competências Gerais da BNCC
1. Conhecimento: Utilizar saberes artísticos e culturais na produção pessoal e coletiva.
2. Repertório Cultural: Valorizar e participar de práticas artísticas e culturais diversas.
3. Cultura Digital: Usar tecnologias simples (como recortes e imagens digitais) para criar.
4. Autoconhecimento e autocuidado: Reconhecer-se capaz de criar, experimentar e se expressar.
5. Empatia e cooperação: Trabalhar de forma colaborativa e respeitosa, ajudando colegas durante a atividade. #educadesafios
Cantando: Gato multicolor/Marcelo Serralva: AQUI

Iara Mastine/ kaká Leal

Uma simples garatuja se sente perdida porque ainda não sabe qual desenho será. Entre traços e possibilidades, ela passa por momentos de questionamento sobre seu lugar no mundo das criações. Nesta história delicada e cheia de imaginação, o espectador é convidado a acompanhar a jornada desse pequeno rabisco e a sentir a magia do tempo da criação – aquele instante em que a espera vira inspiração.
Sobre a obra:
O livro “O Rabisco” conta a história de um rabisco que se sentia perdido…
Até perceber que ele já era o que precisava ser.
A transformação acontece quando ele compreende o contexto e se sente reconhecido — ali nasce o pertencimento. No momento da pausa, da escuta, da criação, ele entende: “eu importo”. É sobre isso.
Um livro que fala de identidade, mas também da necessidade da pausa criativa, da espera com sentido, do tempo de cada um.
Ideal para crianças que estão vivendo mudanças, se sentindo diferentes ou deslocadas.
Quando entendem que têm um lugar ali, o comportamento muda. Elas se sentem acolhidas e vistas.
❤️ Dica: depois da leitura, pergunte: “Onde você sente que é importante do jeitinho que é?”
Ouvindo: AQUI
Desafio da criatividade: AQUI
Técnica do rabisco: AQUI
Entre riscos e rabiscos: AQUI
Meu amigo rabisco: AQUI
Grafomotricidade
Quando se fala em grafomotricidade, a referência é direcionada a um conjunto de funções neurológicas e musculares que possibilitam movimentos motores no momento da escrita.
Voltando à afirmação de que isso vai além do movimentar, deve-se ter em mente o fato da construção que está por trás de tudo isso. Em outras palavras, a partir da aquisição de tal habilidade, o corpo ganha importância no contexto da aprendizagem.
Recursos: Papelão, barbante e desenhos feitos à mão. AQUI
+ sugestões: AQUI, AQUI




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sexta-feira, maio 16, 2025

O que cabe no meu dia>Os meus lugares>Imaginação>Estímulos divertidos>Ecologia integral> 16/05/2025

 
Manuel Filho/Lucas S.Busato


O que cabe no seu dia? A resposta para essa pergunta não é igual para todo mundo, e este divertido livro, voltado especialmente para os pequenos leitores, nos mostra o que cabe no dia de cada um.

Ouvindo o autor
Na obra “O que cabe no meu dia”, o autor Manuel Filho busca mostrar para os seus leitores que a felicidade pode estar em ações do dia a dia, como, por exemplo: ter um animal de estimação, receber um sorriso, participar de uma brincadeira, ganhar um abraço e muitas outras situações. AQUI

Projeto Paulus:
O livro sugere ensinamentos. Mostra que é possível encontrar sentido nas pequenas coisas; nas experiências rotineiras, mesmo que elas possam passar desapercebidas ou não, pois às vezes elas nos surpreendem. 
 Os textos são elaborados de modo criativo, os quais podem estimular o aluno a exercitar o seu imaginário. 
Nas atividades, as palavras e os elementos das ilustrações permitem a capacidade de descrever ou elaborar uma narrativa. 
Manuel Filho mostra um personagem na primeira pessoa, implicitamente, mais humano e muito sintonizado com as coisas simples.  AQUI

Meu dia é assim: 
Meu Dia é Assim é indicado para crianças a partir de 12 meses e faz parte da Coleção Pequenos Leitores. O livro não contém textos, estimulando a interação entre o adulto e a criança por meio de lindas imagens. As rotinas de um dia protagonizadas por dois irmãos são ilustradas pela artista Rosana Urbes. Com riqueza de cores e detalhes, todo o dia pode ser uma nova história! Em formato 20cm x 20cm, tem cantos arredondados e páginas grossas, facilitando o manuseio pelas crianças. A Coleção Pequenos Leitores destina-se a crianças de 0 a 36 meses. São 12 livros ricamente ilustrados que apresentam os objetos e situações do cotidiano e estimulam a interação entre adultos e crianças, fortalecendo os vínculos afetivos e impulsionando o desenvolvimento. Os livros podem ser utilizados em diferentes contextos: casa, escola, berçário, creches, brinquedotecas e bibliotecas, dentre outros. Fonte

Pedro Da Poian Chaloub

As meninas Anita, Bela e Ceci querem muito mostrar para o leitor os lugares de que mais gostam. Em casa, Anita gosta de ficar em seu quarto brincando com seu irmão. 
No caminho da escola, Bela gosta de encontrar a carrocinha de pipoca e sentir aquele cheirinho bem gostoso. Já Ceci gosta muito de ir com a avó à plantação, onde ela aprende sobre plantar e colher. 
E você, quais os lugares que você mais gosta? 
E o que você mais gosta de fazer? 
A Coleção Leituras para o Ensino Fundamental I do Alfa e Beto Soluções contém 100 livros que abordam alguns dos temas centrais previstos pela BNCC nas áreas de: Artes, Ciências, Geografia, História e Literatura/Língua Portuguesa. 
Para cada área há quatro séries temáticas, com cinco livros cada - um livro para cada ano escolar. Os números 1 a 5 se referem tanto ao ano em que os conteúdos começam a ser apresentados quanto ao nível de complexidade de leitura. 
Além de servir para apresentar os conteúdos centrais da BNCC, os livros da Coleção foram desenvolvidos de forma a servir como valioso instrumento para o desenvolvimento da fluência de leitura.
Sobre estas coleções: Representações espaciais/Mundo do trabalho/ Pessoas e espaço/ Cuidando do planeta : AQUI
Ouvindo:
Qual o seu lugar favorito? As protagonistas desse livro vão confessar quais os locais que elas preferem estar. Em casa, Anita gosta de ficar em seu quarto brincando com seu irmão. No caminho da escola, Bela gosta de encontrar a carrocinha de pipoca e sentir aquele cheirinho bem gostoso.
Já Ceci gosta muito de ir com a avó à plantação, onde ela aprende sobre plantar e colher.
E você, quais os lugares que você mais gosta?
E o que você mais gosta de fazer nele? AQUI

Cantando  meu dia é assim: AQUI  AQUI
E foi assim meu dia: AQUI

O que cabe e que não cabe no meu mundo: Trabalhando valores: AQUI
O que vamos construir? AQUI
Ecologia integral: AQUI




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segunda-feira, abril 21, 2025

Fofa>Filomenos>Estímulos fofos e lúdicos>Objetos brincantes>Cotidiano>Linguagem musical>21/04/2025

 
Anderson Novello/Romont Willy

Oi! Eu sou a Fofa. Neste livro, você vai conhecer meu dia a dia e descobrir que mesmo as coisas mais simples podem ser divertidas e cheias de amor. 
Prepare-se para se encantar com as minhas aventuras e, quem sabe, também fazer novos amigos pelo caminho. Vamos juntos?
Escrito por Anderson Novello e ilustrado por Romont Willy, este é um livro para crianças de todas as idades, que celebra a amizade, a diversão e a beleza das pequenas coisas. 
Ouvindo: AQUI

Brincadeiras com toalhas podem envolver passar a toalha, balançá-la, ou usá-la como adereço. Essas brincadeiras podem ajudar as crianças a desenvolver a coordenação motora, equilíbrio, e cooperação.
Brincadeiras com toalhas:
Passar a toalha de um colega para outro sem deixar cair 
Jogar uma bexiga para o alto usando uma toalha 
Balançar uma toalha com uma bexiga em cima para manter o equilíbrio 
Esconder-se e aparecer novamente usando uma toalha 
Jogar um tecido leve para o alto e soprá-lo para que ele desça devagar 
Usar toalhas como adereços e personagens em uma apresentação de teatro 
Aula criativa: O desafio com a toalha é uma brincadeira que as crianças gostam muito e que desenvolve o equilíbrio, a coordenação motora e a cooperação. AQUI, AQUI

Cantando toalha: 
A música Toalha é um grande incentivo para que as crianças aprendam sobre higiene, com uma melodia muito gostosa para ser ouvida e cantada, inclusive com barulhos divertidos que podem ser feitos com a boca. Você já conseguiu imitar um canudinho como é feito no vídeo? Confira esse sucesso do Cocoricó, agora no Zis. AQUI, AQUI
Pegue a toalha: AQUI
Adeus cheirinho de suor! Com Caninópolis você aprender que a hora do banho pode ser maravilhosa! Ficar cheiriosinho é bom demais! AQUI
Passeio na toalha: AQUI
Imitação com a toalha: AQUI
Desenho no papel toalha: AQUI, AQUI, AQUI

E tem até o dia da toalha!
O Dia da Toalha, comemorado em 25 de maio, pode ser uma data lúdica e educativa na Educação Infantil. A data homenageia Douglas Adams, autor da série O Guia do Mochileiro das Galáxias. 
Objetivos 
Conscientizar sobre a importância da toalha no cotidiano
Estimular a criatividade e a interação social
Aprender sobre a higiene, utilidade e versatilidade das toalhas

Anderson Novello

Filomenos, o cabrito aflito, precisa de ajuda! Filomenos está atarantado, desabalado, arreliado, apoquentado, desassossegado, atormentado, sufocado...
Ouvindo: AQUI  AQUI 
E cantando: AQUI



+ Anderson Novello: AQUI
Livros brincantes: AQUI
Objetos brincantes: AQUI
Bruxa Cremilda e seus batons magnéticos: A bruxa do batom borrado/Anderson Novello: AQUI
Bruxa Cremilda /Empreendedorismo: Ervas aromáticas: AQUI
Bruxa Cremilda e a coleção de chapéus: AQUI
Bruxa Cremilda aprende a voar: AQUI
Banho: AQUI
Higiene: AQUI
Linguagem musical: AQUI




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