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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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terça-feira, julho 18, 2023

Tão-balalão, tão- balalim> Estímulos folclóricos>Badalando sinos> Embalando sons>18/07/2023

 

Autora: Neuza Lozano Peres
Ilustrações de Victor Tavares
Este livro, baseado no folclore português, tem em seu texto a sonoridade do badalar de um sino. 
Apresenta quadrinhas rimadas que tem a ver com antigas parlendas e acalantos usados para fazerem as crianças bem pequenas dormirem ou serem balançadas no colo dos adultos. 
Um dos exemplos mais conhecidos no folclore brasileiro é “Bambalalão, senhor capitão...”, pesquisado até mesmo por Heitor Villa-Lobos.


Os versos funcionam também para jogos corporais em que o movimento e o ritmo possam acompanhar as sílabas, recitadas de forma cantante.
Elementos da imaginação infantil também fazem parte desse universo, como o tambor e a dança, o burro e o cão, o macaco e a bruxa, o flautim e a menina.  Sowilo Editora

"Tão-balalão,
Soldado ladrão,
Menina bonita
Não tem coração."

Esta parlenda muito antiga era cantada durante uma brincadeira, em que uma criança era segurada pelos braços de outras mais velhas e "balançando" como um sino ou um badalo- um pequeno sino que se punha ao pescoço dos animais. Vejam  a letra : AQUI

"Tão-balalão,
Tão-balalim
Toca o tambor
E dança assim."

Sugestões motivadoras

Apresente o livro chamando a atenção para a capa, mostre o título, o nome da autora, do ilustrador e da editora. 
Explore a ilustração da capa. Abra o livro com eles, pedindo que apreciem as ilustrações e aproveitem para dizer os nomes dos elementos do cenário que aparecem na história.
Nesta história, cada página as estimula a imaginar e a transcender o que as ilustrações propõem.
É uma fase rica na qual a criança é fortemente motivada às descobertas e curiosidades do mundo natural e social. 
Esta obra apresenta quadrinhas rimadas inspiradas na cantiga popular Bambalalão, de curta extensão e com um projeto gráfico que reserva pouco texto por página, valorizando também a imagem.
A cantiga-brincadeira aciona facilmente a imaginação das crianças nessa etapa, o que favorece as práticas escolares.

Pergunte se conhecem a canção Bambalalão. Se sabem, cante com elas. Se não, ensine a elas e cantem juntos. Assim estarão comunicando suas ideias e sentimentos. (EI03CG01): Leia e releia as quadrinhas, sempre variando a forma: narrando-as convencionalmente, dramatizando-as e assumindo um personagem. Compare as versões portuguesa e brasileira com as rimas da autora, interligando-as, criando situações imaginárias, criativas .

O jogo da representação, protagonizado pela criança ao brincar, bem como o jogo da leitura, na qual ela mergulha despertam desejos e novos significados, sensações e emoções. O trabalho com rimas é importante, pois de forma lúdica promove uma percepção mais intensa dos sons da língua. Ao memorizar versos, cantigas, poemas, a criança pode realizar atividades de identificação no texto escrito daquelas palavras conhecidas oralmente.

Se o brinquedo é uma forma e apropriação do mundo pela criança, o livro literário pode ser considerado o mais promissor dos brinquedos. Compreendendo, interpretando e apropriando-se do universo recriado pela ficção, a criança ressignifica a cultura dominante, vivenciando novas experiências a ponto de entender e representar o mundo enquanto constrói ludicamente sua identidade pessoal.

Fonte: De mãos dada com a leitura/Renata C. Eichenberg e internet.

Folclore português e brasileiro: 
Vamos ouvir :Tão-balalão português
Vamos ouvir: Bambalalão:Villa-Lobos

Bambalalão, senhor capitão...
Uma música simples, ritmada e tão melodiosa ganhou ilustração de Noriatsu Yoshikawa e animação de Liliana Akstein.
Muito antes disso, há quase um século, esta canção fez parte de um importante trabalho de pesquisa do compositor Heitor Villa-Lobos, o criador de “Bachianas Brasileiras”. Viajando pelo Brasil, Villa-Lobos compilou diversas músicas de nosso folclore, além de dar a elas arranjos geniais. E foram cantadas por corais de até 40 mil alunos, em estádios de futebol, num tempo em que a música passou a ser matéria obrigatória em escolas públicas brasileiras.
Neste vídeo, conferimos um destes arranjos, resgatado pela cantora Dani Mattos, regente do grupo “Poucas e Boas”. AQUI

Quintal da cultura/Bambalalão:AQUI
O som inspirador do bambalalão: AQUI 
E na flauta doce: AQUI
Que engraçadinho: AQUI

Mais cultura portuguesa no Linguagem: AQUI
Sinos no Linguagem:   AQUI

Parlenda "Bão bala lão" com áudio e legenda para treino de leitura: AQUI

"Atividades de compartilhamento das emoções provocadas pela leitura são muito importantes para desenvolver a organização dos pensamentos e sentimentos, a expressão oral individual e a expressão escrita. Acesso à orientação qualificada sobre por que ler, o que ler, como ler e quando ler. Esse é o papel do professor comprometido com o objetivo de formar leitores.  Planejando o uso do tempo e o ambiente adequado Você deve considerar que a leitura de textos lúdicos e literários é parte essencial do programa de ensino e não uma mera forma de passatempo."

Mais da autora no Linguagem e Afins: AQUI

Parlenda Rei capitão: AQUI




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2 comentários:

  1. Oiii, meu novo livro foi inspirado numa brincadeira de criança que também pertence a cultura popular portuguesa. Na verdade...Bão balalão ou Tão balalão, não importa. O que é muito bom e não deixarmos cair no esquecimento, brincadeiras de infância que nos enchem de alegria. Bjs.

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