TEMAS: Infância. Música. Amizade.O mundo natural e social.
Cinco amigos filhotes de aves brincam de fazer
música, criando inusitados instrumentos de percussão com tampas, panelas, colheres de pau e outros
utensílios de cozinha. A coruja, o canário, o pardal, o
corvo e o pintinho mostram que, com imaginação e
amizade, é possível experienciar alegres aventuras.
PROPOSTA DE ATIVIDADE
Peça aos estudantes que escolham um objeto de
cozinha, com a orientação de seus familiares, e tragam o utensílio escolhido para a sala de aula na data
combinada. O objetivo é que a turma possa formar
uma banda e utilizar esses utensílios como instrumentos musicais. Durante a atividade, incentive os estudantes a criar músicas e/ou compartilhar as músicas
que conhecem, especialmente aquelas que têm como tema a amizade. Fonte
Zim tam tum, com texto e ilustração de Frédéric Stehr, tradução de Graziela Ribeiro dos Santos, é uma obra direcionada ao público infantil. A narrativa é apresentada com predomínio de imagens, pequeno texto verbal lhes dá sentido. O enredo tem cunho cumulativo e se desenrola no espaço doméstico com personagens animais: coruja, canário, pardal, corvo, pintinho. Trata-se de uma história linear com personagens filhotes de aves que se envolvem numa brincadeira bastante comum em crianças: percussão com utensílios de cozinha. O texto verbal apresenta-se adequado, com frases curtas, em um registro coloquial, predominando a repetição de estruturas frasais, de modo a contemplar leitor em processo de aquisição de estruturas narrativas. O gênero livro de imagens possibilita aos leitores uma experiência estética e a consolidação dos conhecimentos. As imagens se constituem como linguagem central para a narrativa, apresentando os personagens, suas ações e os objetos. Apesar da simplicidade da representações dos animaizinhos, eles não deixam de apresentar expressividade. A diagramação, a relação texto e imagens, a escolha da fonte tipo bastão e as ilustrações favorecem o manuseio e a leitura da obra. A sequência de imagens também fortalece a dimensão temática.Fonte
Zim tam tum, com texto e ilustração de Frédéric Stehr, tradução de Graziela Ribeiro dos Santos, é uma obra direcionada ao público infantil. A narrativa é apresentada com predomínio de imagens, pequeno texto verbal lhes dá sentido. O enredo tem cunho cumulativo e se desenrola no espaço doméstico com personagens animais: coruja, canário, pardal, corvo, pintinho. Trata-se de uma história linear com personagens filhotes de aves que se envolvem numa brincadeira bastante comum em crianças: percussão com utensílios de cozinha. O texto verbal apresenta-se adequado, com frases curtas, em um registro coloquial, predominando a repetição de estruturas frasais, de modo a contemplar leitor em processo de aquisição de estruturas narrativas. O gênero livro de imagens possibilita aos leitores uma experiência estética e a consolidação dos conhecimentos. As imagens se constituem como linguagem central para a narrativa, apresentando os personagens, suas ações e os objetos. Apesar da simplicidade da representações dos animaizinhos, eles não deixam de apresentar expressividade. A diagramação, a relação texto e imagens, a escolha da fonte tipo bastão e as ilustrações favorecem o manuseio e a leitura da obra. A sequência de imagens também fortalece a dimensão temática.Fonte
Material de apoio
Leitura musical para bebês
Aula
Material de apoio/ Campanha 2019/Políticas públicas
Vários livros com sugestões de abordagem
AQUI
Campanha 2020/Fraternidade e vida:dom e compromisso
AQUI
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AQUI
Campanha 2020/Fraternidade e vida:dom e compromisso
AQUI
Professor: A literatura infantil sugerida pela Igreja Católica pode, sem dúvida, ser abordada sem cunho religioso algum. Trata-se de temas bem atuais,que contemplam eixos como cidadania, família, convívio social,afetividade,valores humanos.
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