Hora da história > Copa junina> Atividades> Artes e afins> 15/04/14

A história de uma galinha que fez um balancê futebolístico

Vejam no link abaixo

Maricota aqui

Sugestão metodológica

Considerando que a pedagogia de projetos parte dos interesses e necessidades dos alunos, a Copa do Mundo e Festas Juninas, são temas ricos em possibilidades. Para dar mais sentido as aulas, podemos trabalhar de forma interdisciplinar temas que permitam que as crianças descubram diferentes culturas, conheçam várias etnias, valorizando-as e respeitando-as.

Devemos aproveitar essas mobilizações para desenvolver atividades que possibilitem a conservação do meio ambiente, a prevenção de doenças e de poluição ambiental, para garantir o bem estar da população.
Partindo desse pressuposto o Projeto “Festas Juninas em ritmo de Copa” será desenvolvido nas modalidades de Educação Infantil e Ensino Fundamental, envolvendo toda comunidade escolar.

OBJETIVO GERAL

Integrar toda comunidade escolar nas festividades da Copa do Mundo e Festas Juninas respeitando as diferentes raças, religião, classe social, nacionalidade, sexo e cultura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Respeitar as diferentes etnias;

• Explorar diferentes meios de comunicação, levando jornais, revistas, músicas, filmes, noticiários e internet para sala de aula;

• Estimular a pesquisa, sobre a história da Copa e Festas Juninas;

• Desenvolver no aluno o interesse e o gosto pela tradição;

• Encarar o “ganhar” e o “perder” como um fato natural;

• Desenvolver o senso crítico e oferecer oportunidade para discussão de:

 Participação em atividades relacionadas as condições ambientais;

 Formas de coletas e destino do lixo;

 Cuidados com as queimadas, fogos de artifícios e balões;

 Prevenção de doenças (influenza A H1N1, dengue, AIDS)

 Malefícios causados pelas drogas.

• Resgatar a cultura regional e a memória das festas juninas;

• Desenvolver no aluno o interesse e o gosto pela tradição;

• Valorizar o espírito de equipe nas atividades propostas;

• Estimular o gosto pela leitura e escrita, através de textos variados.

AÇÕES

 Enfeitar a escola de verde e amarelo, bandeiras e balões;

 Organizar bolão nos dias em que o Brasil for jogar, bingos com nomes dos países que disputam a Copa;

 Sondagem dos conhecimentos prévios sobre o tema;

 Ensaios para a quadrilha da escola;

 Homenagem aos santos do mês;

 Atividades relacionadas e hábitos alimentares saudáveis.

METODOLOGIA

Cópias, leituras, músicas, textos, pesquisas, recorte, colagem, desenhos, aula passeio, murais, painéis, cartazes, vídeos, desafios, observação, palestra, jogos, paródias, entrevistas, registros, poesias, quadrinhas, adivinhas, ditos populares, atividades matemáticas com problematização, dinâmicas, superstições, lendas, brincadeiras etc.

AVALIAÇÃO

A avaliação será feita através de observação e registro das atividades propostas.

Fonte:

AQUI

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Arraiá no clima da copa AQUI

Sugestão verde amarela

Releitura das obras juninas de  Volpi

Pintar nas cores brasileiras

VOLPI AQUI

Este link abaixo tem muito conteúdo sobre o evento
Bastante material ( a escolher)
Todos os dados sobre jogos, desenhos para imprimir,
leituras informativas, curiosidades, mascotes,etc.

COPA 2014 AQUI

LINGUAGEM DESTACA ACRILEX
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MUITAS ATIVIDADES ARTÍSTICAS
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Colegas, Acrilex tem , no manual volume dois, Volpi:
Atividade artística feita  em pratos de papelão,
 bandeirinhas verde/amarelas...
Muito material pedagógico !
E não só Volpi....Vários artistas...
Confiram lá...

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