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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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quinta-feira, abril 16, 2026

O indecifrável caso do pote de vidro> Lenga-lengas do folclore> Narrativa sonora/Acumulativa> 16/04/2026

 

Bill Borges

Harumi, a protagonista deste conto acumulativo cheio de mistérios, é uma menina comum, com um enigma incomum.
O enigma está guardado dentro de um envelope, em uma casa com uma sala grande, que também está dentro deste livro. Mas se engana quem pensa que essa é uma história comum para pessoas comuns. Ela é repleta de enigmas que só quem devora livros com os olhos de falcão e atenção de coruja consegue decifrar.

Roteiro de leitura: AQUI
Ouvindo: AQUI

Simão de Miranda/Dam D' Souza

O divertido Saci reuniu seus amigos mais pirados da floresta − o Curupira, o Boitatá, a Iara, o Boto e a Cuca – com o objetivo de convocá-los para uma missão para lá de arriscada: enfrentar lenhadores mal-intencionados e muito malvados que querem destruir o doce lar de toda essa turma. Mas essa aventura toma um rumo tão surpreendente que arriscado mesmo é você não parar de rir.

Em um dia de Sol, Saci-Pererê foi passear pela floresta quanto se deparou com algo que arrepiou seus cabelos: ele avistou vários lenhadores.
Ele correu até a casa do Curupira.
Lá ele contou o que viu e seu amigo quis pegá-los de surpresa, porém logo descobriu que não eram dois homens e que eles precisariam de ajuda.
Na busca de reforços eles se juntaram ao boitatá, à Iara, o Boto e à Cuca.
O grupo partiu em busca dos lenhadores, quando viram algo inesperado!
Embarque nesta aventura folclórica e descubra o que aconteceu!
Temas abordados: Respeito à natureza, trabalho em equipe, folclore brasileiro e rimas

Sugestões de atividades:

1 – Pedir que as crianças levem para sala de aula os livros sobre o folclore brasileiro e organizem um momento de leitura e contação de histórias em sala de aula.

2 – Propor uma peça de teatro sobre o livro, caracterizando as crianças como os personagens e apresentá-la em um evento da escola.

3 – Conversar sobre o “tema respeito à natureza”, expondo para as crianças como elas podem contribuir para preservá-la.

Temas abordados: folclore, amizade, contos acumulativos, preservação da natureza, humor

Transversalidade: ética, pluralidade cultural   Fonte

Principais características do livro:
  • Enredo: Saci une seus amigos da floresta para enfrentar lenhadores que ameaçam seu lar, resultando em uma aventura engraçada.
  • Estrutura de Lenga-Lenga: Conta com rimas contagiantes e repetitivas, o que auxilia na memorização e engajamento da leitura.
  • Ilustrações: O livro conta com ilustrações vibrantes e coloridas de Dan de Souza, frequentemente em páginas duplas.
  • Temas: Aborda a preservação da natureza, amizade, união e a valorização da cultura popular brasileira.
  • Atividades de Contação de Histórias e Leitura
  • Contos de Nunca Acabar: Como é um conto acumulativo, peça aos alunos para memorizarem a sequência de personagens que se juntam ao Saci (o Curupira ralando mandioca, o Boitatá amassando barro, etc.).
  • Leitura Dramatizada: Organize uma roda de leitura onde cada criança representa um personagem do folclore e lê a sua parte na rima, focando no ritmo e entonação
  • Atividades Pedagógicas e Criativas
  • Teatro de Personagens: Propor uma peça de teatro sobre o livro, caracterizando as crianças como os personagens da floresta.
    • Oficina de Cartas/Cartazes: Com base no tema de "proteger a floresta", os alunos podem criar cartazes ou cartas para os lenhadores, conscientizando sobre a preservação da natureza.
    • Criação de Novas Lenga-lengas: Incentive as crianças a criar novas estrofes, adicionando outros personagens folclóricos à cantiga acumulativa.
    • Ilustração de Cenários: Desenhar a "floresta mágica" mencionada na história, explorando os detalhes dos personagens e do ambiente natural
    • Atividades Lúdicas e Educacionais
    • Piquenique do Folclore: Reencenar o final da história, onde os personagens fazem um piquenique.
      • Teatro de Fantoches: Criar fantoches com materiais recicláveis (rolos de papel, tecidos) para encenar o encontro do Saci com os lenhadores.
      • Atividades de Memorização e Rima: Criar jogos de memória ou cartas com os personagens e as rimas que eles cantam no livro. Fonte Google
Sobre a obra: AQUI
Ouvindo: AQUI
O feijão fujão /João feijão: AQUI
Um dois feijão com arroz: AQUI
O feijão maneiro: AQUI
João e o pé de feijão: AQUI




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