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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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segunda-feira, abril 04, 2022

O príncipe sem sonhos>Consumismo>Relacionamento familiar>Emoções>04/04/2022

 


  • Autor: Márcio Vassallo
    Temas: Ética / Conto / Humanos / Príncipe / Consumismo / Relacionamento familiar / Insatisfação

  • Thiago era um príncipe que tinha tudo. Num consumismo irrefreável, o rei e a rainha davam-lhe todos os presentes que ele poderia ou não imaginar e desejar. Mas havia uma grande tristeza no coração de Thiago: ele queria ter um sonho. Vai pedir conselhos ao avô e encontra uma explicação: é dentro dele que está adormecido o sonho, basta despertá-lo.
A atualidade da história:
O conto é atual, pois traz como tema a busca pelos nossos sonhos, mesmo quando achamos que a felicidade está na posse de bens materiais, que não suprem o vazio existencial dos homens. A história também se refere à pouca importância com relação ao “ser”. O autor discute em sua obra a relação entre “ser” e “ter”.
 
Os reis não se preocupam com a formação da personalidade, com a maneira como o príncipe agirá, pensará e sentirá. Eles acreditam que, ao oferecer bens materiais, fazem o príncipe feliz. Porém, isso não acontece. Continua: AQUI

Professor, inicie a aula com a turma organizada em uma roda de conversa, perguntando para os alunos se eles têm algum sonho, ou seja, um forte desejo, um projeto de vida, que gostariam que realizasse. Instigue a participação de todos os alunos e registre os sonhos dos alunos em uma cartolina.

Atividades sugeridas: AQUI

Ouvindo a história: AQUIAQUI

Lendo a história: AQUI

Vamos cantar " Eu queria": AQUI

O apanhador de sonhos: AQUI

Mais sonhos no Linguagem: AQUI

Aula/Vamos sonhar? O sonho da vaca: AQUI

Aula/Nossos sonhos: AQUI

Atividade/Qual o tamanho dos seus sonhos?: AQUI

Os sonhos estão por toda parte: no varal, no quintal, nos barquinhos e também nos beijinhos. Em Todos os meus sonhos, a ternura e os traços inconfundíveis de Ivan Zigg se unem para criar uma história divertida e encantadora, como todos os sonhos devem ser.

Poema todos os meus sonhos/Ivan Zigg: AQUI Página 22

Ouvindo: AQUI

Da minha janela: AQUI

Janela dos sonhos/Atividade de encerramento do ano: AQUI




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