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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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domingo, novembro 01, 2020

Dandara e a princesa perdida>Seus cachos e caracóis>Atividades literárias afro/brasileiras>Artes>01/11/2020

Maíra Suertegaray

Por que não existem princesas negras?
Onde estão as princesas como eu?
Dandara estava encucada. A resposta da mãe era complicada e a da vovó também não convencia.
Em meio a tantas perguntas alguém apareceu… alguém que iria mudar para sempre o mundo da Dandara.
Era uma menina diferente. Tinha cabelo curtinho, roupa com estampa colorida e lindas joias. Sua pele era marrom, um marrom escuro da cor do café, e seus olhos brilhantes como as pérolas negras do colar da bisa.
Quem será esta menina?


Atividade em PDF

AQUI

Lendo arte/Portinari: AQUI

Menina de tranças/Menina sentada: AQUI

Problematizar a Literatura Infantil Afro-brasileira como possibilidade para as práticas pedagógicas das professoras em sala de aula de Educação Infantil; 

Contribuir para a valorização da Literatura Infantil Afro-brasileira nas práticas pedagógicas no cotidiano das salas de aula com crianças pequenas;

 Constituir desde a educação de crianças pequenas uma educação antirracista

Estratégias sugeridas página 23 em diante: ( abordando: O cabelo de Lelê e a Menina bonita de laços de fita)

AQUI

Projeto: AQUI

Meninas negras

AQUI

Sou negra sim/Atividades

AQUI


Dandara seus cachos e caracóis

Os cabelos da Dandara são lindos, com muitos cachos e também caracóis, mas ela queria que seus cabelos fossem lisos, como os das princesas dos contos de fada. Quem disse que cabelos lisos são mais bonitos, Dandara? – pergunta sua mãe. Os cachos e caracóis da Dandara contam a história de sua família, de seus avós e antepassados. Uma história narrada com sensibilidade e ilustrada com arte e imaginação. Um belo convite aos pequenos e grandes leitores para conhecerem sua própria história e darem valor a todas as pessoas em seus diferentes jeitos de ser e de viver!

Autor: Maíra Suertegaray e Carla Pilla

 Muitas sugestões no link abaixo do blog Linguagem e Afins sobre cabelos

AQUI

Incentivando os cachos naturais:  AQUI 

O cabelo de Cora:  AQUI


 



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