De quem é esse nariz?> De quem é essa língua?>Estímulos literários/Lúdicos/Divertidos> 15/04/2026

Katrine Crow

Você já reparou que o nariz de cada animal é diferente um do outro? Será que você saberia identificá-los? De quem é esse nariz?

É um livro informativo para bebês a partir de um ano de idade aprenderem mais sobre o mundo animal por meio de fotografias. O livro faz parte da coleção De quem é? ―------- De quem é esse nariz?, é um livro de perguntas e respostas para que os leitores se divirtam e descubram diferentes animais e seus narizes. Com belas fotografias este livro é uma via lúdica para os pequenos curiosos e seus faros atentos!

Roteiro de leitura: AQUI

Katrine Crow

Você já reparou que as línguas dos animais são diferentes? Será que você saberia identificá-las? 

De quem é essa língua? é um livro informativo para bebês a partir de um ano de idade aprenderem mais sobre o mundo animal por meio de fotografias. O livro faz parte da coleção De quem é?

Cantando: AQUI

Roteiro de leitura: AQUI

Nariz: AQUI

Língua: AQUI

Coleção gente tem, bicho também: AQUI

De quem é essa cauda? AQUI

De quem são essas asas? AQUI

De quem são esses pés? AQUI

Katrine Crow: AQUI

Bebê/Maternal/Creche: AQUI

As unhas da oncinha Mariela e Pintadinha: AQUI

O nariz da Cris: AQUI

O senhor do seu nariz: AQUI

O nariz da zebrinha listradinha: AQUI

Paladar: AQUI

Cheirar/ouvir/tocar/comer/ver: AQUI

Coletânea/corpo humano: AQUI

Corpo humano: AQUI

Cestinhas de:

Toques: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2026/04/de-quem-e-esse-nariz-de-quem-e-essa.html'>De quem é esse nariz?> De quem é essa língua?>Estímulos literários/Lúdicos/Divertidos> 15/04/2026</a>

De quem são esses pés?>PNLD Literário>De quem são estas patas?>A pata>Pata de elefante>11/04/2026

 

Katrine Crow

Você já reparou que os pés dos animais não são iguais? Será que você saberia identificá-los? 

De quem são esses pés? É um livro informativo para bebês a partir de um ano de idade aprenderem mais sobre o mundo animal por meio de fotografias. O livro faz parte da coleção De quem é?

Roteiro de leitura: AQUI

Ouvindo: AQUI

Cantando pé com pé: Palavra cantada:  AQUI

Com divertidas dicas e adoráveis figuras, as crianças aprenderão sobre os animais enquanto descobrem qual deles está escondido embaixo de cada aba. Elas vão querer ler este colorido livro muitas e muitas vezes!

Mary França/Lucas França

Será a pata do animal ou a pata do pato? Nesta história vamos descobrir que nem, tudo é como parece ser. Por que será que o rato, o galo, o pato e a até o elegante estão com tanto medo? 

Ouvindo: AQUI, AQUI, AQUI

Mary França: AQUI

Luciene Tognetta

Ouvindo: AQUI, AQUI

Atividades: AQUI

Locomoção dos animais: AQUI

De quem são essas patas? AQUI, AQUI

De que tamanho é o pé do rei? AQUI

As patas da vaca: AQUI

Maria pé de lata: AQUI

O sapo não lava o pé: AQUI

Katrine Crow: AQUI

Pés: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2026/04/de-quem-sao-esses-pespnld-literariode.html'>De quem são esses pés?>PNLD Literário>De quem são estas patas?>A pata>Pata de elefante>11/04/2026</a>

Cadê o livro que estava aqui?>PNLD Literário> Linguagem e Afins/De olho na literatura> 09/04/2026

 

Telma Guimarães/Jana Glatt

Ideal para leitura mediada ou para o leitor iniciante graças à letra bastão, ao ritmo, ao humor e à relação com os tradicionais gêneros infantis da adivinha e da parlenda.

Cadê o livro que estava aqui? Mistura brincadeira e literatura na medida certa. 

A cada virada de página, o pequeno leitor é convidado a procurar os bichos fujões e a descobrir onde o livro foi parar.

Cadê o livro que estava aqui?

O cachorro pegou.

E cadê o cachorro?

Foi atrás do gato.

E cadê o gato?

Será que essa história tem fim?

Até onde você quer ir para descobrir onde este livro foi parar?

Neste mês, A Taba convida os leitores bebês e suas famílias a conhecerem o livro “Cadê o livro que estava aqui?”.

Escrito por Telma Guimarães e ilustrado pela Jana Glatt, a obra propõe uma divertido jogo de descobertas, fazendo referência a uma parlenda bastante conhecida.

Este livro, com suas rimas envolventes e ilustrações vibrantes, nos convida a participar de uma busca lúdica por animais escondidos e pelo livro desaparecido.

As rodas de leitura, como a que realizamos, são essenciais para desenvolver o hábito de leitura, o desenvolvimento da linguagem, estimular a imaginação e fortalecer habilidades sociais, criando um ambiente acolhedor onde as crianças aprendem juntas.

Ouvindo: Varal de  histórias: AQUI, AQUI

Projeto de leitura: AQUI

Suplemento de leitura: AQUI

Atividades Sugeridas:

• Caça ao Tesouro: Esconder o livro (ou um objeto) e usar pistas baseadas na sequência dos personagens (cachorro -> gato -> rato...).
• Imitação e Som: Imitar os animais da história e seus sons.
• Contação de Histórias: Usar o Suplemento de Leitura (para professores) ou projetos de leitura.
• Roda de Leitura: Fazer perguntas sobre "quem viu o livro" para estimular a memória e atenção.
• Desenho: Criar um desenho da parte que mais gostou da perseguição. Fonte: Google

Bebê/Maternal/Creche: AQUI

10 motivos para amar os  livros:  AQUI

Comemorações/Projetos/Aulas:  AQUI

Dia nacional do livro infantil/Projeto/Aulas: AQUI

Mediação de leitura: AQUI

Pizza literária: AQUI

Montar livrinhos: AQUI

Monteiro Lobato: AQUI

Sequência didática M.Lobato: AQUI

Literatura clássica: AQUI

Andersen: AQUI

Contos de Andersen: AQUI

Feiras literárias: AQUI

Atividade: Jogo do livro: AQUI, AQUI

Recomendação literária: Ficha para imprimir: AQUI

Emília na ponta do dedo: AQUI

Varal de histórias: O descobridor de livros: AQUI

Monteiro Lobato: Bingo: AQUI

Monteiro Lobato: Biografia: PDF: AQUI

Semanário dia do livro infantil: AQUI

Biblioteca/Aulas/Atividades: AQUI

+ sobre comemoração, dia do livro infantil(nacional, internacional) AQUI

Telma Guimarães: AQUI

O livro que lia livros:  AQUI

Cadê o bicho que estava aqui?: AQUI

Onde está o  camaleão?: AQUI

Cadê os bichos?: AQUI

Cadê o docinho que estava aqui? AQUI

Cadê meu travesseiro?: AQUI

Lulu adora histórias: AQUI

É um livro: AQUI

Parlendas: AQUI

Adivinhas: AQUI

Varal de histórias: AQUI

Cultura popular: AQUI

Descobertas: AQUI

Biblioteca: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2026/04/cade-o-livro-que-estava-aquipnld.html'>Cadê o livro que estava aqui?>PNLD Literário> Linguagem e Afins/De olho na literatura> 09/04/2026</a>

Ninguém solta a cauda de ninguém>Muita sensibilidade/Emoção/Delicadeza/Solidariedade e afins> 05/04/2026

 

Marcelo Jucá/Simone Matias

"Juntos somos mais"

A gente nunca sabe quando vai precisar de ajuda.

Mas parece que os animais sabem! 

Nesta sensível história, os leitores são transportados para o meio da floresta e observam bem de pertinho um bonito e bondoso gesto de empatia. 

Diante de um grande perigo, página a página, um novo animal se une à corrente de solidariedade para ajudar quem está em uma delicada situação. Será que vão conseguir?

CONSCIÊNCIA SOCIAL: Envolvimento do estudante com o próximo, levando em conta a empatia, respeito e aceitação da diversidade.

 HABILIDADES DE RELACIONAMENTO: Manifestação de ações de escuta ativa, comunicação clara e cooperação com os colegas.

Roteiro de leitura: AQUI

Libras: AQUI

( Fiquei surpresa! Que final mais lindo!)

A história e canção: Alguém precisa de ajuda na floresta! Venha descobrir o que acontece nessa aventura escrita pelo Marcelo Jucá, ilustrada pela Simone Matias e publicada pela Inteligênios. AQUI

Brincadeiras musicais com as mãos: AQUI

Dinâmica das mãos: AQUI

Mãos: AQUI

Abraço: AQUI

Reflexão: AQUI

De quem é essa cauda? AQUI

Caudas, caudas, minha cauda : AQUI, AQUI

Quem viu minha cauda? AQUI

Competição de caudas: AQUI

Um conto de caudas: AQUI

De quem é esse rabo? AQUI

Sabe de quem era aquele rabinho? AQUI

O disfarce dos animais: AQUI

Rabos: AQUI

Bebê/Creche: AQUI

Afeto: AQUI

Solidariedade: AQUI

Pequenas ternuras: AQUI

Sensibilidades: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2026/04/ninguem-solta-cauda-de-ninguemmuita.html'>Ninguém solta a cauda de ninguém>Muita sensibilidade/Emoção/Delicadeza/Solidariedade e afins> 05/04/2026</a>

Badabum>Onomatopeias divertidas e fofas> Procurando Nemo> Experimente literatura!> 04/04/2026

 

Thais Roque/Juliana Basile

Essa é a história de uma goiabeira impossível. Ninguém jamais conseguiu pegar uma goiaba. 

Mas Pia estava decidida:

— Eu consigo! Eu vou conseguir! Piu, piu! Será que um animal tão pequenininho conseguirá pegar uma fruta de uma árvore tão gigante?

Esta obra contempla a competência socioemocional da BNCC: 

AUTOCONTROLE: Habilidade de se automotivar, controlar impulsos, definir metas, ter planejamento e organização.

 CONSCIÊNCIA SOCIAL: Envolvimento do estudante com o próximo, levando em conta empatia, respeito e aceitação da diversidade. 

HABILIDADES DE RELACIONAMENTO: Manifestação de ações de escuta ativa, comunicação clara e cooperação com os colegas.

Determinação, metas e colaboração

História divertida e fofa. Os bichinhos fizeram uma escadinha. Cada um subindo nos ombros do outro. Uma confusão! Alto e baixo. 

Pula pia, pula que eu te seguro! E badabum! A canção também é engraçada...

Mais alto , mais baixo: AQUI

Bem lá no alto:  AQUI

Grande ou pequena: AQUI

+ opostos: AQUI

Roteiro de leitura: AQUI

Ouvindo e cantando

A Pia só queria pegar uma goiaba da árvore. Mal sabia ela que isso daria a maior confusão! Assista a essa história escrita pela Thaís Roque, ilustrada pela Juliana Basile e publicada pela Inteligênios. AQUI

Esta obra sugere uma abordagem do filme:

Procurando Nemo: 

"Procurando Nemo" ensina principalmente sobre a importância de superar o medo, confiar nos outros e aceitar os riscos do crescimento. Marlin aprende a superar a superproteção para permitir a independência de Nemo, enquanto a frase icônica da Dory, "continue a nadar", ressalta a resiliência e a persistência diante de adversidades

Principais Ensinamentos do Filme:

• Superproteção vs. Confiança: Marlin precisa superar seu medo paralisante para permitir que Nemo explore o mundo, ensinando que pais devem confiar na capacidade de seus filhos.
• Resiliência ("Continue a nadar"): A frase de Dory simboliza a persistência. Mesmo diante de perigos, correntes e obstáculos, não se deve desistir de objetivos
  .
Valor da Amizade e Empatia: Ajudar o próximo (como Dory ajuda Marlin) e aceitar as diferenças (como o grupo do tanque) é fundamental.
Enfrentar o Medo: O crescimento pessoal exige assumir riscos e lidar com situações desconhecidas, em vez de se esconder deles.
Valorização da Família: O filme destaca a importância dos laços familiares e do apoio mútuo. Fonte Google

Atividades/Aulas/Sequência didática: 

AQUI, AQUI, AQUI, AQUI, AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2026/04/badabumonomatopeias-divertidas-e-fofas.html'>Badabum>Onomatopeias divertidas e fofas> Procurando Nemo> Experimente literatura!> 04/04/2026</a>

Rá, rá, rá, ró, ró ,ró a verdade é uma só?>Linguagem musical e cultural>03/04/2026

 

Cristina Ferreira/Erika Astronauta

Quem é que nunca ouviu o verso “é mentira da barata!”? Muita gente não acredita que ela tenha mesmo sete saias de filó, um anel de formatura... Neste livro, você vai conhecer o outro lado da história... A diversão é garantida, mas... será que a verdade é uma só?

Rá! Rá! Rá! Ró! Ró! Ró! A verdade é uma só?" é um livro infantil de Cristina Ferreira, ilustrado por Érika Astronauta e publicado pela Editora Inteligênios. A obra propõe uma releitura divertida da famosa cantiga "A Barata Diz que Tem", questionando se a verdade é única ao apresentar o ponto de vista da própria barata.

Temática: Resgate da cultura popular com humor e ludicidade, incentivando crianças a questionarem e enxergarem além do óbvio. Fonte: Google

Orientações e atividades: Roteiro de leitura:  AQUI

Leitura guiada: AQUI

Ouvindo:  AQUI  Libras: AQUI  Clipe musical e letra também

Dani Bassi contando: AQUI

Rá, ré, ri, ró, rua: AQUI

Ratinhos em rimas: AQUI

Baratinhas: AQUI

Mentiras: AQUI

Fake news: AQUI

Telefone sem fio: AQUI

Telefante sem fio: AQUI

Meios de comunicação: AQUI

Fofoca: AQUI

É mentira da barata? AQUI

O barato  da dona baratinha: AQUI

Linguagem musical: AQUI

Cantigas populares: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2026/04/ra-ra-ra-ro-ro-ro-verdade-e-uma.html'>Rá, rá, rá, ró, ró ,ró a verdade é uma só?>Linguagem musical e cultural>03/04/2026</a>

De quem são essas asas?>PNLD Literário>Repertório visual> 02/04/2026

 

Katrine Crow

Você já reparou que as asas dos animais são diferentes? 

Será que você saberia identificá-las? De quem são essas asas? 

É um livro informativo para bebês e crianças bem pequenas descobrirem mais sobre o mundo animal por meio de fotografias. 

O livro faz parte da coleção De quem é?, potencializando uma via lúdica de trocas e novos conhecimentos.

Brincar de descobrir faz parte do rol de brincadeiras favoritas das crianças bem pequenas; elas estão sempre atentas ao mundo a sua volta, observando detalhes que nos passam despercebidos e descobrindo coisas novas. 

Com fotografias cheias de detalhes e perguntas cativantes, De quem são essas asas? é um excelente potencializador de novas descobertas e convida os leitores a um jogo lúdico e de muitas aprendizagens. Vamos dar asas à imaginação?

O livro foca no desenvolvimento do repertório visual e conhecimento sobre a natureza.

Roteiro de leitura: AQUI

Cantando: AQUI

Cantando Bernardo/Crianceiras: AQUI

A cobertura dos corpos dos animais: AQUI

Um vídeo divertido sobre os animais que possuem peles diferentes. Venham se divertir e aprender. AQUI

Bebê/Maternal/Creche: AQUI

Borboletas: AQUI

Bichinhos de jardim: AQUI

Coleção gente tem, bicho também: AQUI

De quem é essa cauda? AQUI

Katrine Crow: AQUI

De patas, penas e escamas: AQUI

A festa no céu: AQUI e AQUI

Projeto Asas: AQUI

Projeto investigativo: Voa, não voa: AQUI

Atividades sobre animais com asas na educação infantil focam na observação, movimento e ludicidade. Ideias incluem confeccionar pipas de passarinhos, usar binóculos de papelão para observação, criar máscaras ou asas de papel, cantar músicas sobre pássaros e borboletas, e classificar animais que voam vs. os que não voam

Aqui estão sugestões detalhadas de atividades:

• Observação e Exploração:
  • Binóculos de Pássaros: Confeccionar binóculos usando rolos de papel higiênico para brincar de "observador de aves" no parque ou pátio da escola.
  • Caça aos Pássaros: Levar as crianças para o pátio com os binóculos para identificar pássaros de verdade, observando como se alimentam e voam.

• Expressão Corporal e Movimento:
  • Corrida dos Pássaros: Imitar o voo e os sons de diferentes aves (pombo, gavião, arara).
• Pipas de Passarinho: Confecção e uso de pipas simples em formato de pássaros para simular o voo.
• Imitação de Animais: Brincadeiras cantadas onde as crianças imitam borboletas voando, abelhas fazendo "zoom" e pássaros batendo asas.
• Artes e Criatividade:
  • Pintura de Asas: Pintar asas de papelão ou papel pardo para as crianças vestirem.
  • Colagem de Penas: Criar pássaros com colagem de penas coloridas, destacando as características físicas (asas, bicos, penas).
  • Mural "Animais Aéreos": Criar um cartaz coletivo dividindo entre animais que têm penas e os que têm asas de insetos.
• Atividades Cognitivas:
  • Jogo de Classificação: Separar imagens de animais que voam (aves, borboletas, morcegos) dos que não voam.
  • Contação de Histórias: Utilizar livros como "Festa no Céu" para introduzir o tema de forma lúdica.
  • Objetivos Pedagógicos:
    • Identificar animais que voam e suas características (asas, penas, bicos).
    • Desenvolver a coordenação motora e o vocabulário.
    • Fomentar o respeito pela natureza e o amor aos animais. Fonte: Google

Aula: O mundo animal nas alturas: AQUI

Aves: AQUI

Abelhas: AQUI   Águia: AQUI    Coruja: AQUI

Pássaros: AQUI   Besouro: AQUI    Arara: AQUI

Papagaio: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2026/04/de-quem-sao-essas-asaspnld.html'>De quem são essas asas?>PNLD Literário>Repertório visual> 02/04/2026</a>