Literatura agregada à atividade de linguagem
Algazarra das letras
Marciano Vasques
Ilustrações de João Pinheiro
As letras, as rimas e os sons das palavras brincam o tempo todo de enganar os sentidos de quem ouve ou lê.
Por quê?
Ora, se uma letra foge da feira, a sexta vira sexta-feia.
E se as vogais resolvem trocar de lugar, então, que confusão: é maluco, é maloca, é meleca, é moqueca, nossa, que mico!
Caro leitor, soja bem feliz.
Perdão, suja bem feliz e leia este livro do caroço ao pudim.
Ou melhor, da corneta ao jardim.
Bem, você sabe o que eu quis dizer!
Assunto: a linguagem oral e suas possibilidades.
Interdisciplinaridade: linguagem oral e escrita, corpo e movimento, Estudos Sociais.
Transversalidade: pluralidade cultural, temas locais e afetividade.
Proposta: realizar múltiplas leituras orais dos poemas do livro: quem acertar a pronúncia, continua lendo para os colegas em voz alta, quem erra, deixa o lugar para o próximo.
Mas quem errou tem que tentar novamente.
Vale rir dos erros, comemorarem os acertos e ajudarem o colega!
Indicação: Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental.
PULANDO SEM PARAR
Mala sem alça não é mula sem alce.
Argola não é argila.
Gole não é galo.
Galo não é lago.
Logo, gola não é gula.
Não engula o gelo.
Gelo não é geleia
Geleia não é jaca.
Jiboia não é boia.
Jia não é joia.
Mas com essa algazarra de letras,
O que não era acaba sendo.
E num bagaço...
Bagaço não! Bagunça.
Isso! Numa bagonça...
Tire essa onça daí!
Desculpe-me, mas elas ficam pulando de sílaba em sílaba.
Blog do autor
Texto by krika
Um livro indispensável para a professora alfabetizadora, pois a cada poema pode-se retirar inúmeros propósitos.
Como diz a cultura popular: " Matar dois coelhos com uma cajadada só" ,ou muitos coelhos!
Além do treino em sílabas com diversão entre as atrapalhadas sílabas semelhantes, podemos motivar o alfabetizando com as rimas,criando uma espectativa poética.
No balanço das palavras os alunos sentirão um prazer enorme em aprender cada vez mais, tornando assim uma satisfação em concluirem que " eu sei ler!"
Vejam só:
"Era uma moeda miúda,
ou uma moela moída?
Era uma canela na panela,
ou uma flanela na janela?
Eu busquei um buquê,
ou belisquei um bocó?
( ... )
" Tira o pó do pé
o pé da pia,
a pá da pia,
a pia do boi....
Vejam a seguir sugestões auxiliares para aproveitarem mais desta obra.
Atividades de linguagem
Desdobramento para
Algazarra das letras
Quem será que eu sou?
Palavra livre Liliana Iacocca
Editora Ática
Vejam mais postagens em Dicionário
Vejam mais postagens em Dicionário
Algazarra das letras é do mesmo autor de ESPANTALHOS
Esta sugestão do Linguagem já ultrapassou 2 mil visitas!
Aqui o autor dá um banho de poesias
e o Linguagem acrescentou aulas legais!
Esta sugestão do Linguagem já ultrapassou 2 mil visitas!
Aqui o autor dá um banho de poesias
e o Linguagem acrescentou aulas legais!
Link para essa postagem
Oi Krika!
ResponderExcluirQue material maravilhoso!
Vou levar de sugestão para a minha prática.
Amo brincar com as palavras e o aprender fica mais gostoso.Se você tiver material de consciência fonológica para alfabetização....fico grata e aguardo retorno.Estou estudando e reunindo material sobre isto.
Krika...mês de agosto tem muitas comemorações para nós educadores.
Aproveito para convidá-la a participar do sorteio festivo de um ano de blog.Eu e a professora Beta estamos promovendo juntas, pois comemoramos na mesma data.
Passe lá e confira.
Bjos e até mais!
www.rosangelaprendizagem.blogspot.com
Que maravilha passar pelo seu blog, com suas atividades postadas vou tecendo meu dia-a-dia, obrigada pelas lindas sugestões.
ResponderExcluirQue DEUS te abençõe sempre!!!!