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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2017
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sexta-feira, julho 11, 2014

Volta às aulas após copa do mundo > Estímulos e desafios> 11/07/2014



Sorria, você está de volta à escola.”
“Venha descobrir o mundo mágico do conhecimento.”
“Aqui um ano inteiro de aventuras espera por você.”
“Estamos felizes que você esteja de volta.”
“Um grande desafio espera por você! Seja Bem-Vindo!”
“Sua presença nos deixa feliz!



Colegas, se para nós adultos não foi fácil, imaginem para os pequenos torcedores...

Primeiros momentos com os alunos...
O assunto será: Brasil X Campeão X Derrota X Superação
Dependendo da idade de seus alunos você poderá direcionar a questão para nossas vitórias e derrotas dependem de esforços, estudo, dedicação....
Os valores atribuídos ao país do futebol não serão os mesmos após a goleada da seleção alemã contra a nossa brasileira.
Como educadoras  ( e estamos abatidas pelo rumo que a educação vai indo ) é mais difícil.
Pensando positivo sugiro estímulos literários envolvendo histórias de superação, aproveitando as lições de fábulas, mostrando que perdemos também e que podemos vencer se nos prepararmos daqui para frente.
 Algumas postagens sobre o assunto:
Os benefícios do futebol não estão ligados apenas à saúde. 
Esse esporte popular tem muito mais a oferecer às crianças e aos adolescentes que têm a oportunidade de praticá-lo. 
Quando praticado no ambiente escolar e trabalhado todo o seu potencial em sala de aula, o esporte tem o poder de estimular o interesse das crianças para as aulas e contribuir com o desenvolvimento de outras habilidades importantes para o seu desenvolvimento.
Confira alguns dos benefícios do futebol para as crianças:
  • Trabalha a coletividade.
  • Ensina às crianças a importância de “jogar limpo”.
  • Transmite as noções de ética, moral e autonomia.
  • Treina o raciocínio rápido, a noção espacial e a concentração.
  • Cria hábitos saudáveis e melhora a saúde.
  • Traz ensinamentos com as derrotas.
  • Perder faz parte do jogo - e da vida. Ao reavaliar uma derrota com o professor, a criança reflete sobre o que pode fazer para melhorar seu desempenho. Isso é importante para que ela perceba o valor do esforço para cada conquista.
  • Incentiva o respeito ao outro.
  • Estimula o comprometimento.
  • Ensina que todo esforço vale a pena.
  • Ajuda a controlar as emoções.
  • Melhora a sociabilidade.
  • Torna as crianças mais responsáveis.
Fonte: AQUI
Vejam maisAQUI

O Brasil perdeu feio para a Alemanha, mas nem por isso devemos perder o orgulho por nosso país, mas que tal aprender algo com a derrota e ganhar de lavada na sala de aula?
Aula sobre perder  e ganhar
Regras de jogos
Brincando  e conhecendo as regras
Ensino infantil

Derrotas e vitórias fazem parte da vida

Ganhar e perder são circunstâncias da vida e aprender a administrá-las é um desafio para a criança. 
Ajudá-la a incorporar a ideia de se esforçar para vencer e se arriscar a fracassar, sem estimular a competitividade desenfreada, é um desafio também para os pais, que não devem menosprezar essas experiências dos filhos. 
É por volta dos 8 anos que os jogos esportivos, as gincanas e as competições escolares se intensificam e a garotada fica mais sensível a êxitos e fracassos. Antes, os pequenos até entendem a derrota e a vitória, mas não as consideram como um fim, pois ainda estão muito envolvidos com a atividade em si mesma. O aguçamento do espírito competitivo nessa fase está relacionado ao desenvolvimento infantil. 
"Nessa idade, a criança já percebe muito as diferenças entre ela e as outras. Isso causa insegurança e ela precisa ir testando suas capacidades e seus limites. 
A competição ajuda a se ver em relação ao outro", explica a psicóloga Deborah Moss Ejzenbaum. É claro que a experiência da vitória passa a ser muito significativa, mas a frustração também faz parte do processo. 
"Nessa faixa, a criança está passando do egocentrismo para a vida social. 
O desempenho passa a ser relevante diante do grupo. 
E ela também compreende melhor as regras que condicionam os jogos", diz Isabel Cossalter, coordenadora pedagógica do Colégio I. L. Peretz, em São Paulo. 



Na torcida 

A essa altura, os pais precisam ser duplamente cuidadosos. 

Por um lado, não podem minimizar a vivência da derrota, que é real para a criança. 
Por outro lado, devem estimular a persistência e a busca do melhor desempenho, sem cobrar vitórias a qualquer preço.
"O problema é a exigência do sucesso, que elimina a possibilidade de errar, de refazer caminhos, de testar soluções diferentes. 
É um risco supervalorizar o acerto e subestimar o erro", alerta Isabel. 
O designer gráfico Maurílio Arcanjo, pai de Joaquim, de 9 anos, acha que esse é um aprendizado difícil para as crianças. 
"O Joaquim encara mal as derrotas, mesmo que seja a do Corinthians, time para o qual ele torce. 
Fico repetindo que o importante é ir lá e fazer o melhor", diz o pai. 
E ele está no caminho certo. 
"O estímulo não deve ser à vitória, mas ao esforço de quem se arrisca, de quem se expõe, inclusive ao fracasso", observa Deborah. 

Respeito ao erro 
A crítica à competitividade exagerada da sociedade moderna tem levado as escolas a enfatizar os jogos cooperativos, em vez dos competitivos. 
Quando bem administrados, eles têm uma função importante.
"O jogo competitivo é pedagógico se for usado para ensinar a criança a insistir, a não ter medo de errar", diz a psicóloga Deborah Moss Ejzenbaum.
 "Essas experiências são importantes também para ensinar à criança o respeito ao erro do outro", diz Isabel Cossalter, do colégio paulistano I. L. Peretz. 
Como a própria garotada diz, até zoada tem limite. 

Fonte: AQUI

Lidando com o ganhar e o perder
Aula com a história  Embolada e história enrolada
Compreender a importância em participar de forma respeitosa, solidária e cooperativa nas modalidades esportivas trabalhadas na escola.
2. Reconhecer e discutir sobre os sentimentos decorrentes do ganhar e do perder.
3. Identificar e analisar situações em que alunos apresentaram comportamentos éticos e antiéticos em jogos realizados na escola e a forma como lidaram com o ganhar e o perder.   
4.  Perceber a relação entre o valor atribuído ao ganhar e ao perder em atividades esportivas e em outras situações de convívio social.

AQUI

Estímulos literários Ficar com raiva não é ruim  e Zangado
  AQUI e AQUI





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