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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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segunda-feira, dezembro 31, 2012

Dengue> Carnaval>Sequência didática> 31/12/12


Sequência didática
Carnaval Temático
Objetivos:
Conhecer a história do carnaval
Conhecer o carnaval e suas características
Valorizar o carnaval como forma de divertimento
Valorizar o folclore brasileiro e suas festas
Relacionar conhecimentos sobre a dengue com formas de prevenção
Desenvolvimento:
Conversa informal sobre o carnaval
Leitura de texto informativo sobre a dengue
Apresentação de ritmos carnavalescos
Conversa sobre a dengue “Conheça a dengue”
Linguagem oral: valores, normas e atitudes
Como o mosquito se reproduz:
Sintomas da dengue
 O que podemos fazer para combater
 Como quebrar o ciclo da dengue
 Trabalhar a marchinha de carnaval “Mamãe eu quero...”
 Trabalhar paródia.
Ex:
Mamãe eu quero
Mamãe eu quero evitar
O mosquitinho,
O mosquitinho
Que não para de amolar...
 Ensaios da paródia com o acompanhamento de teclado (professor de música)
 Dobradura do mosquito
Produção de mascaras.
Dever de casa
 Conversa com os pais sobre a dengue
 Convidar um adulto para dar uma volta no quintal de casa, procurando identificar potenciais problemas relacionados a dengues.
Avaliação.
“Saia com a turma para dar uma volta na escola e/ou em seus arredores, procurando identificar potenciais problemas relacionados à dengue: possíveis focos de acúmulo de água parada, casas desprotegidas contra os mosquitos, etc.
Peça para que os alunos proponham soluções e medidas profiláticas para cada situação, de forma a evitar a disseminação da doença.
Avalie a capacidade deles de identificar os problemas a partir do que foi discutido em aula e a pertinência das sugestões de resolução”
Retirado do site
Culminância
Apresentação do bloco: Combate à Dengue, na quadra da escola
Bibliografia:
Pinto, Gerusa Rodrigues; Lima, Regina Célia Villaça.,O Dia-a-dia do professor -7 e 8 anos- Vol. 4. Ed. FAPI. Belo Horizonte: MG, 2000. Pag.47-48.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 




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