Dinâmicas de socialização
Recebendo os alunos na escola
Hora da primeira história
Dinâmica:"Urso de pelúcia”
Objetivo: mostrar que o outro é importante pra nossa vida
Material: um urso de pelúcia
Procedimento:
Forme um círculo com todos e passe o urso de mão em mão, quem estiver com o urso deverá falar o que tem vontade de fazer com ele.
No final que todos falarem deve-se pedir para que façam o mesmo que fizeram com o urso com a pessoa do lado.
Dinâmica: Dinâmica do Amor
Objetivo: Moral: Devemos desejar aos outros o que queremos para nós mesmos.
Procedimento:
Para início de ano Ler o texto ou contar a história do "Coração partido"
- Certo homem estava para ganhar o concurso do coração mais bonito.
Seu coração era lindo, sem nenhuma ruga, sem nenhum estrago.
Até que apareceu um velho e disse que seu coração era o mais bonito, pois nele havia muitas marcas.
Houve vários comentários do tipo: "Como seu coração é o mais bonito, com tantas marcas?"
O bom velhinho, então explicou que por isso mesmo seu coração era lindo.
Aquelas marcas representavam sua vivência, as pessoas que ele amou e que o amaram. Finalmente todos concordaram, o coração do moço, apesar de lisinho, não tinha a experiência do velho."
Após contar o texto distribuir um recorte de coração (papel dobrado ao meio e cortado em forma de coração), revistas, cola e tesoura.
Os participantes deverão procurar figuras que poderiam estar dentro do coração de cada um. Fazer a colagem e apresentar ao grupo.
Depois cada um vai receber um coração menor e será instruído que dentro dele deverá escrever o que quer para o seu coração. Ou o que quer que seu coração esteja cheio..
O meu coração está cheio de...
No final o instrutor deverá conduzir o grupo a trocar os corações, entregar o seu coração a outro.
Fazer a troca de cartões com uma música apropriada, tipo: Coração de Estudante, Canção da América ou outra.
Sugestão:
Com a dinâmica número um ursinho bem fofinho e limpinho para que as crianças tenha vontade de abraça-lo ,beija-lo,etc.
Com a dinâmica número dois pode se fazer um coração grande para contar essa história e pendura-lo no pescoço e conforme conta a estória muda o coração.
Hora da história
Buà,buá...O que será?
Mary França
Sete Pingos pacientes têm de achar uma maneira de acabar com essa choradeira
Livro aquihttps://plus.google.com/photos/112782886320169171935/albums?banner=pwa&gpsrc=pwrd1#photos/112782886320169171935/albums/5737681538283717601
Sugestões para decoração da sala AQUI
Buá...Buá... O que será?
Mary França
Eliardo França
Uma lagarta chorava:
_Buá! Buá! Bua!
Veio Pingo-de-Flor e falou:
_Esta lagarta está com fome.
E deu para ela um pé de alface
.A lagarta comeu...comeu...comeu...Mas depois...
A lagarta chorava:
Buá! Buá! Bua!
Veio Pingo-de-Lua e falou:
_Esta lagarta está com sono.
E deu para ela uma almofada.
A lagarta dormiu...dormiu...dormiu...Mas depois...
A lagarta chorava:
Buá! Buá! Bua!
Veio Pingo-de-Ouro e falou:
_Esta lagarta está chateada.
E levou a lagarta para passear.
A lagarta riu...riu...riu...Mas depois...
A lagarta chorava:
Buá! Buá! Bua!
Veio Pingo-de-Fogo e falou:
_Ah!... Essa lagarta quer carinho.
E deu nela uma beijoca.Mas a lagarta...
... A lagarta chorava, chorava, chorava...
Veio Pingo-de-Sol e falou:
_Esta lagarta quer umas palmadas.
E ficou muito zangada
.Mas Pingo-de-Mar logo disse:
_Ora! Esta lagarta só quer papai...Só quer mamãe!
BRUXA CREMILDA INVENTA UMA ESCOLA DIFERENTE
Textos: Jonas Ribeiro
Ilustrações: Biry Sarkis
O creme azul armou a maior confusão.
Os professores viviam dormindo.
Algo precisava ser feito. Bruxa Cremilda e pato Epitáfio foram convidados a criar um antídoto para o poderoso creme azul.
No lugar de criar um antídoto, os dois ami-gos preferiram inventar uma escola diferente com aula de riso, aula para falar abobrinha e aula para sair viajando pelo mundo, entre tantas outras aulas deliciosas.
Matricule-se nesta escola que foi inventada para você!
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