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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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quarta-feira, setembro 13, 2017

No tempo que a televisão mandava no Carlinhos>TV>Meios de comunicação>13/09/2017



No tempo em que a televisão mandava no Carlinhos... é o sétimo volume da série “A Turma da Nossa Rua” e é sem dúvida um ponto de partida excelente para pensarmos as relações — ainda mais complexas nesses tempos frenéticos de internet — entre infância, mídia e consumo.
No livro No Tempo em que a Televisão Mandava no Carlinhos Ruth Rocha conta a história de um menino que adorava assistir televisão e costumava comer os alimentos anunciados.
 Assim, ficou muito gordinho e recebeu muitos apelidos na escola. Triste, comprou um remédio para emagrecer (a Gororoba 2000) e tomou sem dizer aos pais. 
Carlinhos ficou muito doente e só melhorou quando começou a ter uma alimentação saudável, consumindo frutas, legumes e verduras.
 A história foi o ponto de partida para muitas discussões e atividades, durante esta semana, na sala do Infantil 3.
 A educadora Lidya da Penha fez às crianças alguns questionamentos: 
“Podemos comer tudo que a TV anuncia?”, “Colocar apelidos nos colegas é correto?”, “Quais são os alimentos saudáveis?”, “Quais alimentos podem fazer mal à saúde?”, “Crianças podem tomar remédio sem que os adultos saibam?”, dentre outros.
 A partir da contação da história os pequenos também produziram mural com gravuras de alimentos e experimentaram salada de alface, tomate e berinjela à milanesa e analisaram as expressões faciais do Carlinhos de acordo com sua alimentação.  Fonte
História e atividades
Ouvindo a história
Atividade(5ºano)
Produção de textos
Notícia/opinião
AQUI
AQUI

Como professora, também busco na literatura infantil recursos para enriquecer as minhas aulas e deixar o aprendizado mais consistente, alegre e divertido.
Adorei!
Abaixo as atividades da professora
AQUI
De onde vem a tv?
Projeto Meios de comunicação
Aula/Meios de comunicação
Sequência didática
AQUI
Atividades
Fazendo uma TV de caixa de papelão
AQUI
Quem te viu e quem tv
Música
Videotinha






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