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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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terça-feira, março 08, 2011

Produção de textos/lendas- 09/03/11



PRODUÇÃO DE TEXTOS
COMPLEMENTAÇÃO DA POSTAGEM ANTERIOR
(atividades sobre lendas incluindo gêneros literários variados)

SITUAÇÃO PROBLEMÁTICA E A PROGRESSÃO DA HISTÓRIA
e) Que palavras ou expressões introduziram e/ou aparecem durante a situação problemática?
f) Troquem com a classe as informações relativas às diferentes situações problemáticas e registrem aa conclusões.
g) Preencham, com cuidado, a tabela  para poderem comparar diferentes maneiras das lendas progredirem.
PRODUÇÃO PARCIAL DE TEXTO: SITUAÇÃO INICIAL



2- Novo problema - transgressão ( causa)
3- Situação final
     Solução/transformação
     Consequências
     Desfecho






Fonte: Colégio Pentágono


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