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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2017
8 ANOS DE LITERATURA INFANTIL

domingo, março 19, 2017

Lavar,escovar,esfregar>João porcalhão>Sujo,eu?.Estímulos higiênicos>19/03/2017



Lavas as mãos muitas vezes? Quando é que limpaste as unhas? E penteaste-te esta manhã? Andar limpo ocupa muito tempo e energia. Então por que é que temos de o fazer? 
A resposta encontra-se nesta divertida exploração da higiene pessoal, tanto de humanos como de animais – perfeita para quem precisa de ser convencido da necessidade de Lavar, Escovar, Esfregar!“

Uma abordagem original de informações e conceitos básicos. Imagens e assuntos familiares são o ponto de partida para a aquisição de conhecimentos. Estabelece ligações entre o familiar e o desconhecido, encorajando a criança a pensar e a questionar.



Livro
Este é o João.
Ele costumava ter maus hábitos.

 João Porcalhão, um rapaz com o hábito nojento de meter os dedos no nariz!
 Está cheio de planos desmiolados e ideias malucas e se o que te dá gozo é sarilhos, não vás mais longe - o João está sempre metido neles até às orelhas! 

João porcalhão

Sujo eu?
SUJO,EU?!<br />


  1. Este é o Bebeto.Ele costuma ser bem esquisito.
  2. 5. Se Bebeto via um doce no chão, ele pegava e comia.
  3. 6. E a mãe de Bebeto berrava:“NÃO,BEBETO !QUE HORROR!”
  4. 7. Se Bebeto tinha meleca no nariz, ele queria cutucar.
  5. 8. Mas o pai de Bebeto chiava:“NÃO,BEBETO !QUE HORROR!”
  6. 9. No jardim, Bebeto gostava de procurar lesmas e minhocas para brincar
  7. 10. Mas ai a Ana, a irmã mais velha de Bebeto,gritava:NÃO BEBETO!QUE HORROR!
  8. 11. Às vezes , quando o cão lambia a cara do Bebeto. O Bebeto também lambia a cara do cão.
  9. 12. Mas a avó do Bebeto reclamava:“NÃO,BEBETO !QUE HORROR!”
  10. 13. Se o Bebeto via o gato fazer xixi no canteiro,O Bebeto também queria fazer xixi lá.
  11. 14. Mas ai todo mundo berrava:“NÃO,BEBETO !QUE HORROR!”“NÃO,BEBETO ! QUE HORROR!”
  12. 15. O Bebeto então aprendeu...a não fazer xixi no canteiro...
  13. 16. ... Nem brincar com lesmas e minhocas,...ECA!
  14. 17. ... E nem comer doce caído do chão,...
  15. 18. ... Nem lamber a cara do cão.
  16. 19. Mas tem uma coisa que o Bebeto não consegue deixar de fazer!
  17. 20. Quando ninguém esta olhando, ele ainda tira meleca do nariz! E às vezes...
  18. 21. ...e até chega a comer!!!ECA!
  19. 22. “NÃO,BEBETO !QUE HORROR!”Todos gritam com Bebeto. Só porque ele tem umas manias muito engraçadas!Mas também muito estranhas.Será que um dia Bebeto vai deixar de ser assim?
  20. 23. Enfoque conteudístico. O que o menino foi aprendendo no convívio com a família e amigos?
  21. 24. Enfoque Estruturalista.Qual é o personagem principal?
  22. 25. Enfoque Discursivo.O titulo do texto sugere uma história alegre ou triste?Se Bebeto tivesse higiene como ele seria?Se você conhecesse Bebeto o que você diria para ele?
  23. Fonte
  24. Aula/hábitos de higiene de forma lúdica
  25. AQUI
  26. AQUI
  27. Projeto Higiene
  28. AQUI
  29. 1ª Atividade
    SENSIBILIZANDO SOBRE A HIGIENE CORPORAL: SUJO, EU?!
    Para desenvolver essa atividade, primeiramente leiam o livro SUJO,EU de David Roberts, para acessar o livro e ler a história click no link abaixo.
    - Após terminar a leitura, crie uma redação criticando os hábitos do menino da estória, citando os riscos para a sua saúde. e responda as seguintes perguntas:
    1 - O que você faz para manter o corpo limpo? Com que frequência?
    2 - Por que é importante manter hábitos de higiene corporal.

    2ª Atividade
    Depois de desenvolver a atividade acima desenhe de um lado da folha um hábito de higiene praticado, e do outro lado, escreva sua opinião sobre as contribuições desse hábito para a saúde do corpo. (o desenho deve ser colorido).
    Depois de terminar o desenho, crie uma tabela, onde na primeira coluna coloque os hábitos de higiene e na segunda coluna os benefícios para a saúde do corpo.
    veja o exemplo:
    Hábitos de higiene//Benefícios para a saúde do corpo

    3ª atividade
    Nas últimas aulas, assistimos ao filme Osmose Jones, filme esse que relata o que ocorre no nosso corpo diariamente para combater bactérias e vírus que entram no nosso corpo.
    Baseado no filme, crie uma redação sobre o filme de no mínimo 20 linhas, na sua redação deve constar os seguintes tópicos.
    Que hábito de higiene faltou no filme para evitar o contágio de doenças?
    Na falta de higiene, os seres humanos liberam odores desagradáveis. Segundo o filme, esses odores são produzidos pelo que?
    O que o personagem do filme precisa fazer ter uma vida mais saudável?
    Se necessário pesquise na internet dados mais precisos para sua redação.
  30. Fonte




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